我县是一个纯山区县，全县总人口425567人，育龄妇女125373人，已婚育龄妇女92811人，20xx年我县被国家人口计生委正式确定为第三批国家级试点县之一。全年目标人群为2755，对计划怀孕夫妇，截止xx月末已完成检查档案2755份，检查5508完成目标人群的101.5%，并全部录入《国家免费孕前优生健康检查项目信息系统》，提前超额完成目标任务，目前发现高风险人群211人，均进行了个性化咨询指导。早孕随访691人，已孕90人，妊娠结局随访9人，未发现出生缺陷儿出生。现将20xx年工作开展情况总结如下：

一、加强组织领导，完善工作措施。

根据省皖人口发[20xx]15号“关于全面启动第三批国家免费孕前优生健康检查项目工作的通知”的文件精神，成立了由政府分管县领导任组长的“岳西县免费孕前优生健康检查项目工作领导小组”，“岳西县免费孕前优生检查风险评估专家小组”，“岳西县国家免费孕前优生健康检查专家技术指导组”，印发了“岳西县20xx年国家免费孕前优生健康检查项目实施方案”，建立了免费孕前优生健康检查项目信息安全管理制度。严格按照技术标准，在县计划生育服务站组建了“免费孕前优生健康检查体检中心”。

二、强化培训宣传，提高工作水平。

为确保免费孕前优生健康检查项目试点工作的`顺利实施，县人口和计生委制定了详细的培训计划，加大对技术人员和计生干部的培训力度，进一步提高工作能力和服务水平。

一是组织专业技术人员先后4次到兄弟县学习先进经验。

二是积极选派业务骨干参加省市举办免费孕前优生健康检查项目试点工作培训。

三是举办全县免费孕前优生健康检查技术培训班，对县、乡计生技术服务人员进行专业知识培训，明确工作流程、工作职责、服务内容和日程安排。

四是以乡为单位举办培训班，对乡、村计生干部进行相关知识培训，明确目标人群的认定和职责分工。

五是发放宣传折页万余份，印制墙体宣传标语、过街横幅、彩绘宣传图案50幅，通过广播、电视、宣传栏、墙体漫画、咨询服务点等，广泛宣传孕前优生免费健康检查相关政策和优生优育知识，引导广大群众主动参与孕前健康检查。

在此基础上，加强优生技术指导，确立县计生服务站为国家免费孕前优生健康检查项目试点工作定点服务机构，专门设立基层技术指导组，确定6名技术骨干专门负责培训指导乡镇服务中心工作技术服务，不断提高技术人员素质，组织人员有计划地奔赴各乡（镇）站开展项目指导工作，为项目实施奠定了坚实基础。

三、强化职责分工，确保工作到位。

县委、县政府将国家免费孕前优生健康检查项目纳入民生工程和惠民实事，要求相关部门协调配合，形成整体合力，共同探索提高出生人口素质的有效模式，进一步明确县、乡、村三级职责。村级负责收上报计划怀孕夫妇信息，发放宣传资料，组织目标人群参加优生健康教育培训，收集报告早孕及妊娠结局线索，协助乡级进行随访服务；乡级负责收集、汇总、核实、上报计划怀孕夫妇情况，开展优生健康教育培训，组织目标人群参加优生健康检查，开展一般性的优生咨询指导和服务对象的早孕和妊娠结局随访服务；县人口计生委负责全县的孕前优生健康检查项目工作，搞好优生健康检查项目的宣传，组织开展孕前优生健康检查，协调财政部门搞好资金拨付和使用监督，组织项目检查指导评估工作。

四、加强项目经费监管。

截止目前，国家免费孕前优生健康检查项目县级配套经费30万元已拨付县人口计生委专户．县财政局做好免费月费的预算决算、转移支付、总量控制和监管，确保配套资性按时到位，对全部资金进行严格的监管．县人口计生委按拨付方式和服务流程，给县服务站按季度、按报表、按例结例结算标准240元）；财政局和计生局加强项目监督管理，专项资金专款专用，定期组织监察、审计等部门对项目组织和资金管理使用等情况进行监督评估。

待优生工作总结篇2

我镇开展免费孕前优生健康检查工作以来，镇党委、政府高度重视，在以人为本计划生育优质服务理念的指导下，将免费孕前优生健康检查项目纳入镇政府民生工程予以重点推动，初步形成了“配合有力、技术指导、经费保障、立足乡村、面对家庭”的孕前优生工作长效机制。我镇计生服务站精心组织、科学实施，人口计生干部兢兢业业，迎难而上，使本年度的孕前优生健康检查工作取得了积极进展。现将全年工作总结如下：

一、工作指标

免费孕前优生健康检查：全镇计划怀孕夫妇有185对，推迟生育期的有51对。目标xx对，完成xx对；（孕前优生健康检查中，无病的73对，有病的50对，建议他们向医生咨询指导治疗，治疗好再怀孕；如超过6过月，再进行免费孕前优生健康检查。截止目前，对象筛查率达91.8%宣传覆盖率已达到100%；优生知识知晓率达到91。8%，优生咨询指导率达到100%。

二、工作落实

一是领导重视，组织保障有力。成立了由徐超任组长，计生指导员、育龄小组长为成员的免费孕前优生健康检查工作领导小组，明确了各相关部门职责和工作重点，确保了各项工作顺利开展。镇党委和政府曾多次听取工作汇报，了解优生工作进展情况。

二是编制预算，确保资金投入。将优生项目列入财政预算，全面落实孕前优生检查专项资金，相继投入2万元用于组织计划怀孕夫妇到区妇保中心做免费孕前优生健康检查，每人100元务工费、人员培训和检查经费支出。同时，安排专用车辆接送受检群众，确保优生项目落实到位。总之，稳固的财政资金投入为免费孕前优生检查工作的顺利推进奠定了经济基础。

三是广泛发动宣传。全镇9个行政村全部建立了优生项目宣传栏，广泛宣传免费孕前优生健康检查政策。另外，人口计生服务工作人员发扬不怕苦，不怕累精神，组织村干部如何开展“面对面，一对一”宣传动员，排查摸清计划怀孕夫妇的基数，了解群众对孕前优生知识的认识。与此同时，通过发放宣传单、问卷调查、组织优生健康知识下乡等形式，逐步提高宣传的覆盖面，营造了良好的'孕前检查氛围。

四是规范服务流程。科学规范开展免费孕前优生检查项目必须要建立起规范的服务流程。不但建立起了孕前优生健康检查档案和登记表，而且从组织摸底、确定参检人员、确定参检时间、确定参检地点、安排接送车辆的全过程也建立了一套完整的服务流程，深得受检群众的好评。

五是随访服务。镇计生服务站技术人员按规定时间到区妇幼保健中心领取所在地一般人群的孕前优生健康检查结果及评估建议告知书，对孕前检查认定有问题的计划怀孕夫妇，积极发挥我镇计生技术骨干的作用，对其实施最大限度的帮助，对怀孕后出现出生缺陷需要终止妊娠的，积极联系区妇幼保健中心实施免费手术。根据普遍性指导和个性化服务相结合的原则，对经过优生检查评估为高风险的人开展了面对面的告知和优生指导，或建议暂缓生育，或转诊治疗并跟踪随访，有效地构筑起出生缺陷干预防线。

关心人口发展一直是我国的基本国策，长期以来我国不仅关心出生人口数量，同样关心新生人口质量。新生人口的质量从国家层面来说关乎国家未来发展，从家庭层面来说直接影响到一个家庭的幸福指数。免费孕前优生健康检查工作在我镇推进以来，使得我镇新生儿的健康比例获得大幅提高，赢得了群众的一直好评。

虽然我镇在免费孕前优生健康检查工作方面取得了一定成效，但在实施的过程中仍存在不足，下一阶段，我镇将认真借鉴兄弟乡镇的好经验、好方法，继续深入抓好优生项目工作，努力推动我镇人口计生工作再上一个新的台阶。

待优生工作总结篇3

我自96年秋至现在，一直在鸦滩初级中学工作，十几年的工作经历，在教学上总结出符合我校学生实际情况，并具有自己个性的教学方法。“教学有方，教无定法”，任何企图将教学方法公式化、模式化、绝对化，以一种教学方法作为唯一永恒不变的教学方法的倾向都是不正确的；就教学方法本身来说无所谓优劣、好坏，只有适当、有利于优化教学过程的方法、有利于学生学习的方法，才是最好的方法。方法的选择应具体情况具体选择，因人而异，因时而异，因环境不同而异，方法应该是灵活多变的。选择怎样的教法才是“适当”的呢？我们每个教育者都在思考着。

我校地处农村，是典型的农村中学，大部分学生基础不够坚实，水平发展参差不齐，这诸多因素给我们教学带来很多不利。这几年的工作经历，有过许多成功的例子，也有过相当多的难忘的教训，在这成功与失败中，我总结出符合自已也符合我校学生的教学方法。“教学”应该是教与学的过程，这两个过程应该是同等地位的，不能有先后之分，但由于以往教学大纲的不明确或是自已的认识不够，总把“教”放在首位，把“学”放在末位。只有把“教”与“学”放到同一平等的地位，才能正真做到课标的要求“以学生为主体，以教师为主导”的教学原则。我校仍然以课堂教学为主，在课堂上做到：“学生学会数学，会学数学，会做数学”是我追求的目标。为了实现这一目标，我苦苦追求，不断总结，不断实验，特别是教了几届毕业班，使我在教学上积累了宝贵的经验，总结出“提高课堂效率，培养优生，转化学困生”的教学方法。以下就这个问题，谈谈自已的一些肤浅的认识。

一、更新教育教学观念，提高课堂效率

传统的数学教学往往是以教师为中心、以课堂为中心，教师只“授业解惑”，实行“注入式”教学，学生处在被动与无知的状态，往往不求甚解，更谈不上探索、创新

教育叙事

能力。更新教育教学观念，充分了解和尊重学生，确立学生的主体地位，鼓励学生动脑、动手、动口、动笔，把教学活动转变为在教师指导下学生自主求知的探索、创新过程，让学生积极地展开思维、主动地参与教学过程，充分发挥学生在学习中的主体地位，提高学生的主动创新能力；其次，应建立新型的师生关系，必须淡化教师的自我权威中心意识，努力营造一个教师与学生、学生与学生多向交流与平等探讨的氛围，善于倾听不同的.言论，鼓励、培养学生的好奇心，探索性，在教学中倡导相互合作，使学生成为学习的主体，能主动地参与数学学习活动的全过程。

以往初三数学教师关注的是学生的中考成绩，上课以“填鸭式”的满堂灌，以“题海+压力”的基本公式上课，通过考试对学生施加压力，全不理会学生的学习兴趣，为了迎接考试，向学生施加大量的训练题，教师也要埋头在作业批改之中，考后排名排队，“分、分、分、学生的命根”，“考、考、考，老师的法宝”，这种状况必须改变。我注重引导学生对问题的提出，分析，解决，在其中要培养他们学习数学的兴趣，每一堂课中，各位学生都有不同的收获，基础好的学生能得到更好的发展，基础差的学生能得到进步、能看到学数学的前景；我注重给学生以学习数学的信心，我校学生基础普遍差，每上一节课都要从学生的神态中理解学生的学习动态，如果所讲的内容太深，大部分学生都不理解，这就得把难度放浅，讲的速度也不能太快。在20xx~20xx学年度，我教一个初三基础比较差的班，而且在学习态度上非常懒散，针对这种情况，我在教学中，注意把数学内容讲得显浅些、有趣些，让基础差的学生听起来也觉得理解，然后逐渐深入，不断的鼓励，这样不但培养学习数学的兴趣，而且提高学习数学的信心。最后在中考中，这班的数学综合平均成绩也达到了较好的水平。

二、认真钻研教材教法，积极指导学习方法

在数学教学中，我刻苦深入钻研教材，从中挖掘教材的内在联系，使知识不断沿着横纵两个方向发展，并在原有的基础上有所创新，从而激发学生的求知欲望，达到提高教学质量的目的，在课堂中也更好地提高了教学效率。在对教材钻研必须做到：①对每节课的内容进行研究，从中挖掘新旧知识之间的内在联系，做好推陈出新，使学生完成知识网络；②对教材中的公理、定理、公式要作深入的分析，启发学生从不同的角度进行论证，使学生养成综合运用知识解题的能力；③对教材中重要的解题、

教育叙事

证题方法，在讲清其原理、步骤的基础上，要进行小结、归纳，使学生形成解题思路、触类旁通，提高解题能力；④对教材中的例、习题要作深入研究，大胆创新，拓展出更一般的结论，使学生具有创新能力。

在数学教学中，我不断地指导学生的学习方法，正如“授人以鱼，不如授人以渔”。学生共同的学习方法，我就在课堂上进行全班指导，比如，在讲如何提高数学的阅读理解能力的时候，我指出：“阅读的时候应带着问题去读”；再如，在讲如何做笔记的时候，我指出：“应该有选择性的做笔记，把你理解的东西用自己的语言记下来”等。由于学生个体的差别，他们每个人的学习方法应该不同的，我引导他们应该找出符合自己的学习方法，在学习中经常不断的总结方法，如有必要对某位学生可以为他提供一些方法供他参考。特别是优秀学生及后进生的学习应该讲究方法，对优秀学生我在指导解题时，要求他们对题做到“变题”、“一题多解”或“拓展”；对学困生我在指导学法时，要求他们准备初一到初三的数学课本，有空就“随便翻翻”等等。

三、认真备课，精心选题，科学训练

为了提高课堂效率，必须认真备课，要备学生，备教材，备考纲等等。20xx~20xx学年度，我上初三（4）班，学生的基础稍好，备课时，我对整个数学教材、考试大纲，深入研究，全面掌握，把握整个教材的重点、难点、考点，认真备好每一节课，结果这班在中考平均分达全县第八名，这在农村中学中取得这样的成绩已经算不错了。上课所讲的例题，必须精心选择，要考虑到学生的基础。选题从以下几方面考虑：

①有趣味性，这类问题要与生产、生活有关，让学生激发学习数学的兴趣；②有代表性，这类问题能代表一类问题的共同特征，让学生触类旁通，多题一解；③有针对性，针对某方法或学生易致误的问题，可以培养学生思维的严谨性；④有层次性，让不同层次的学生都能达到各自的训练目标；

⑤有思考性，这类问题有利于学生深化问题的认识，培养学生思维的深刻性；⑥开放性，这类问题有利于发展学生的能力，符合当前中考的新题型。基于数学科的特点，学生的数学能力靠训练出来的，也许这点是我所认识不够的地方，但我在教学中，是要以测试的方式来检验我的教学效果的。我想减轻学生的负担，减少作业量或是减少测验的次数，但做这么少的练习学生的考试成绩能不能提高

教育叙事

呢？我想要面对考试，要考好试就得训练，要训练就得做题，做题就有一个“量”的问题，做多少的题才行呢？这是个模糊的概念，不好说。20xx年中考，我校数学成绩特别突出，我认为其中就是经过了训练所得的。因为在这一学年中，经初三四位教师的努力，我们自己编出《每周一练》、《每月一考》等试题，在初三的第二轮复习时以模拟题为主，临近中考我们还自己编了两份适应性练习。

四、培养优生，转化学困生

这几年来，我所教的班级在期中、期末统考中，平均分都是好的，我的经验是：转化学困生。我在平时教学很注重学困生的转化，所谓学困生一般都智力正常，只是基础差，不想学习的那一类学生，他们完全可以通过学习，提高数学能力和数学成绩的。我认为转化学困生，首先你要增强与他们的感情，与他们打成一片，了解他们，掌握他们的学习动向，找出“学困”的根源，然后对症下药；再次你要帮助他们树立学习数学的信心，不但在课堂上关注他们，在课外也应更关注他们，多给他们鼓励，对他们提出的问题要热情的回答。只要他们能自觉地投入到数学学习中来，并持之以恒地学习，他们一定会成功的，教师一定持有“学生比教师聪明”的观点。只有把班里的学困生进行转化，班的平均分才能不给拉得太大，平均分才能提高，这是我的经验。但班中一定有些优秀的，能力比较突出的学生，这种情况就要求教师对他们“另眼相看”了，象这样的学生一般学习是比较自觉的，你应该给他们更高的要求，这样在考试中或是竞赛中，才为你争得意想不到的荣耀。20xx年我校中考数学取得较好成绩，其中原因之一是抓住了培优这一环节。

总之，我深深地懂得：一名新世纪的人民教师，人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。为了不辱使命，为了无愧自己的良心，我只能在教育这片热土上，做得更加勤恳，更加努力，用自己的心血去拼、去博！

待优生工作总结篇4

20xx年来，在院领导的领导下，在科室同事的支持和努力合作下，将科室的各项工作顺利地开展，尽职尽责地完成了20xx年的工作计划，现将20xx年来科室的工作总结如下：

一、工作指标的完成情况

2、做好健康体检中心的工作计划，健全和完善工作规范、制度和体检流程及各项注意事项。组织进行实施，做到分工明确、责任到位、职责到人。认真做好各临床科室的协调工作。体检前要召开协调会，做到专业化、全方位服务。我们的理念是坚持以病人为中心，以质量为核心，坚持全心全意为人民健康服务，不仅要为每一个受检者提供优质全面的检查，而且要让每一位受检者感受到健康体检中心周到细致的服务。

3、我院健康体检中心的工作重点，是对受检单位及个人进行全面的健康管理，了解受检者的健康，管理受检者的健康，即对受检人群的健康状况与疾病同时进行科学评估与有效控制，这是个核心工程。改善受检者的健康。即通过制定针对性的健康管理方案和干预措施，达成减少或延缓疾病的发生，提高生活质量、延长健康寿命的目的。这是个目标工程。

4、体检质量控制及保障。我院体检充分吸取国外健康体检机构先进的'管理理念并结合我国国情制定了科学合理的体检流程指南及注意事项。体检各岗位均配有符合岗位设置条件的专业医护人员，各岗位人员的体检操作均严格遵照《质量控制体系》执行。体检后的服务项目包括如下：专业体检汇总报告及健康评估；建立电子健康挡案；一对一讲解体检报告；专家健康处方；健康咨询热线及健康讲座；免费就医指南并协助挂号。

5、体检中心16月份工作情况：本院联系体检单位共xx个、xx人次、金额为约xx万元；个人、家庭体检共xx人次，金额为约xx万元。20xx年健康体检中心体检金额共计：xx万元。

二、学术交流

1、参加国际国内学术会议情况。

2、本科室人员在各种专业学会任职情况。

3、本科室举办的讲座。

三、开展的优质服务活动：

20xx年体检中心组织专家检后回访体检单位共xx个单位，人数达xxxx人。

四、与科室发展相关的其他事件记录：

（一）年月通过了第一批能开展健康体检医疗机构符合的评述。

（二）年月在六楼更好地开展健康体检中心的工作。

（三）做好迎接市卫生局综合目标管理检查工作。

（四）做好创三甲各项工作，对有关职责制度等进行审核、整理，提交三甲办汇编。

（五）加强与各部门的沟通和协作，积极完成上级交给的临时性任务。

五、治学习及精神文明建设工作。

积极参加医院组织的各项活动，在xxxx活动中，认真做好党员承诺践诺。创建学习型科室，加强党员思想治教育和业务技能培训，每季度进行一次以上培训学习。积极参加党员、技术骨干进社区、进农家等志愿服务活动。

六、存在问题及不足，整改措施：

主要存在问题：外出参观学习机会少，人员不足，体检报告偶然出现差错，对论文书写及科研工作不够重视，没有科研立项；专业及管理水平有待进一步提高。

整改措施：要到外省多学习当地健康体检机构的优秀管理经验，促进学习交流，不断提升本科室规范管理和优质服务，加强科领导及医护人员的素质修养和品格，完善各项规章制度及奖惩制度、职责。体检人员配置：体检人员比较少、轮换频繁、由各个部门医生临时组成，在工作上不易管理，从而在客户体检过程中常出现客户等医生情况！

建议医院能固定相对体检人员，以借调形式由体检中心统一安排和管理。希望固定总检医生，成立质量保障小组，由该小组成员来核查。这样体检报告更快更准确。今后要重视科学论文的写作，积极开展科研工作，争取开展科研。进一步加强科内人员的业务学习，不断提高专业水平和管理水平。

待优生工作总结篇5

本人本着使受教育者在德、智、体各方面得到生动、主动、活泼的发展的原则，认真做好培养优生的工作，现回顾如下：

一、了解掌握优生的特点

当我们与“优生”初次“见面”时，应该清醒地认识到，他们能成为“优生”，是学生家长和老师共同教育的结果。尤其要看到这些“优生”的两重性：一方面，他们的行为习惯、学习习惯、学习成绩以及各种能力比一般学生在这个年龄容易出现的毛病外，也存在着他们作为老师的“好学生”、家长的“好孩子”所特有的一些毛病。

具体说来，“优生”一般具有以下特点：

1、思想比较纯正，行为举止较文明，自我控制的能力比较强，一般没有重大的违纪现象。

2、求知欲较旺盛，知识接受能力也较强，学习态度较端正，学习方法较科学，成绩较好。

3、长期担任学生干部，表达能力、组织能力以及其它工作能力都较强，在同学中容易形成威信。

4、课外涉及比较广泛，爱好全面，知识面较广。

5、由于智力状况比较好，课内学习较为轻松，因而容易自满，不求上进。

6、长期处于学生尖子的位置，比较骄傲自负，容易产生虚心。

7、有的“优生”之间容易产生互相嫉妒、勾心斗角的狭隘情绪和学习上的不正当竞争。

8、从小就处在受表扬、获荣誉、被羡慕的顺境之中，因而他们对挫折的心理承受能力远不及一般普通学生。

以上几点，只是就一般“优生”的共性而，当然不一定每一个“优生”都是如此。

一、培养优生的具体措施

第一、引导“优生”树立志向。

一般说来，“优生”智商较高，即使不那么刻苦，他们的学习也会在班上名列前茅。这就往往使一些“优生”不求上进。引导学生立志，最有效的方法之一，是给他们推荐伟人、名人的传记读物，让“优生”把自己放在一个广阔的历史空间和时代背景中认识自己的使命。

一般说来，“优生”有较强的自信心，这是一件很好的事，我们应该予以保护和发展。我们应该帮助“优生”超越具体的考试分数和名次，通过与其他杰出的少年英才比较，通过对自己求学过程中成功经验与失败的教训的冷静分析，通过各种具体的课内外实践活动，正确全面地认识自己，进而有针对性地发展自己。

第二、教育“优生”保持童心。

少年，就其天性来讲，具有纯朴善良的本质。“优生”经过老师和家长的精心教育，他们的思想品德一般还是比较好的。但一些“优生”随着荣誉的增多，虚荣、自私、骄傲自大、心胸狭隘等等心灵的毒瘤也开始滋长.怎样使他们保持一颗童心呢？让他们通过与班上的同学平等相处，感受同学们身上值得自己学习的优良品德，让他们在为同学服务的过程中体验一种奉献的幸福，让他们面对分数和荣誉学会淡然处之互相谦让，以培养自己豁达而淡泊的心境。

第三、激励“优生”超越自我。

对少数具有出类拔萃潜质的“优生”，我们则应理直气壮地向他们提出“追求卓越”的希望。一是尽可能多地让他们在各个方面实践，以发现并发展自己以前没有意识到的潜质；二是鼓励他们在日常一点一滴的小事中战胜自我.

第四、训练“优生”受挫心理。

长期处在“金字塔尖”的“优生”们，很少品尝失败和被冷落的滋味，这就使他们对受挫的心理承受力相对较弱，一旦遇到各种“打击”，往往情绪低落、悲观失望。对“优生”犯错误切不可迁就，而应该严肃批评，让他们习惯于批评，包括严厉的批评甚至处分；最后，也是很重要的一点，要多给“优生”创设一些品尝失败的`机会——这当然不是说要有意让“优生”不断失败，而是引导“优生”尽可能多地在不同方面摸索、尝试，在此过程中必然会失利，而当“优生”对此习以为常的时候，他们就学会了坦然面对人生路上的失败、挫折和各种意想不到的打击。

第五、培养“成生”创造能力。

培养学生创造能力的重要性是不言而喻的。一般来说，“优生”的学习成绩是拔尖的，但“高分低能”的现象却不是个别的。未来社会对人才的能力特别是创造能力的要求越来越高，我们决不能满足于“优生”名列前茅的考试分数，而应有意识地培养其创造性思维的培养，要教育“优生”敢于让思想冲破牢笼。总之，让他们养成善于质疑、勇于否定、独立思考、积极创新学习方法和学习态度。从解题时的独特方法到作文时的新颖构思，从独当一面地开展班干部工作到积极参与各类课余科技活动……只要学生具备了创造性思维的习惯，其创造能力锻炼的机会是无处不在无时不有的。

待优生工作总结篇6

本学期我担任高一167班的班主任，期初便开展优生培训工作，一期来，扎扎实实，兢兢业业，按照学期初的计划，较出色地完成了各项工作，现将一期来优生培训工作总结如下：

一、正面鼓励，激发兴趣。

这部分学生学习基础较好，抓住他们这一优势，我首先让他们认识到了自己的优势，产生一种“优越感”，从而树立他们的信心，激发他们学习的兴趣。在这个过程中，我注重循序渐进。第一步，通常是选择一些与教材联系密切的、学生比较容易理解和掌握的知识进行引导。第二步，在学生基本上能抓住教材的基础上，再选择中等难度的题目进行拔高训练，教给学生一些基本的方法和技能。第三步，与高考要求接轨，我选择一些有难度的题目，与高考要求相接近，培养学生的应变能力和运用知识的能力。经过这三步，我发现学生对基础知识的掌握更加透彻，运用更加自如，方法运用得当，有效地提高了他们的语文基本技能。

二、积极引导，挖掘潜力。

备课过程中，我特别注重为这部分学生设计有深度的题目，根据教高三时的经验，针对学生通常犯错的地方设计不同的题目，尽可能地将学生可能出现的错误展示出来加以有针对性的分析。有时候我故意引导学生犯错，这样讲解进来就更有针对性。这样，学生对我上课所教的知识感兴趣，因为他们想知道自己的不足到底在哪里，期待能

在老师的指导下改正它。我给学生创造的这些机会都成为他们难得的“实践”。同时，我有意识地将一些知识延伸拓展，课堂上积极引导他们思考，课后再精选适当的练习进行训练，经常进行面批，帮助他们找出自己的优点和缺点，正确地认识自己，时常予以表扬，最大限度挖掘他们的潜能。在不断的训练中，我发现学生具有不同的天赋，在不同的方面显示出他们的才能，这时，我又为学生“量体裁衣”，不同的学生又为他们设计不同的题目加以训练，由于做到了有的放矢，有部分学生提高得很快。

三、具体措施：

1、引导优生树立志向推荐有关名人的传记读物，使其将自己放在一个更广阔的空间和时间中认识自己的使命。榜样的力量无穷。以古今中外的`伟人为榜样，力量还小的了吗？很多人终身碌碌无为，不是因为没有能力，只是没有明确的目标，给予其足够的激励。对于一个即将远航的人，一枚小小的指南针是何等重要！

2、帮助优生认识自己帮助优生超越某些具体的考试分数和名次，通过和其他杰出青少年的比较，通过对自己求学过程中的经验与失败的冷静分析，通过各种具体的课内外实践活动，正确全面地认识自己，进而有针对性地发展自己。

3、严格要求。对优生把真挚的爱与严格的要求统一起来。当优生出现问题时，既要保护他们的自尊心，又要及时、严肃地指出影响他们进步的原因，以及这些错误的严重后果、改正的方法等。在平时的学习中工作中，要为他们创造发挥能力的机会，也让他们严格约束自己，

虚心向大家学习，不搞特殊化。

4、着力培养。对优生要多给予思想上的帮助，使之树立热爱集体、热心为大家服务的思想，鼓励他们大胆工作，并提供发挥他们想象力、创造性的机会，肯定他们的成绩，让他们把科学的学习方法传给大家，达到全体同学共同进步的目的。

5、平等相待。对优生不能因为他们成绩好而一味地“捧”，也不能面对他们的缺点冷嘲热讽，这些都会导致严重的心理障碍。对他们要热情地支持、深情地指导，要让他们成为积极向上、勤奋刻苦、乐于助人的三好学生。

待优生工作总结篇7

x社区计划生育工作以区委、区政府提出的“人民利益高于一切”的要求为准则，按照上级业务部门确定的总体思路和目标任务，认真贯彻落实《人口与计划生育法》、《xx省人口与计划生育条例》等法律、法规，结合本社区实际情况，把人口与计划生育工作推上了一个新的台阶，现将上半年工作情况总结如下；

一、基本情况

常住人口总数20xx人，已婚育龄妇女705人，无孩35人，一孩649人，二孩20人，多孩1人。上半年新出生14人，其中男孩6人，女孩8人，死亡1人，结扎2人，上环55人，无措施148人。

流动人口总数149人，育龄人数107人，已婚育龄妇女47人，其中；无孩2人，一孩26人，二孩18人。持证89人，持证率达81%，验证率达100%，已婚育龄妇女签订合同30份。两镇流入本辖区总人数35人，育龄人数30人，已婚育龄妇女13人。

二、加强领导，健全机制坚持党政一把手新自抓。

负总责，分管领导具体抓的工作格局。成立了以社区工作委员会主任为组长的计划生育领导小组和计生协会领导小组，以及计生协会事理会等组织机构，计生专干负责具体有关计划生育工作的日常工作。各类制度建立健全，落实良好。

三、建立健全卡、表、册制度建立

健全了卡、表、册及相关资料，使其相关数据详细、准确，无一人一户遗漏，各种报表报送及时，卡、表、册填写认真规范。进一步对辖区单位的卡、表、册进行了核对，使报表人数和实有人数相符合。同时熟练掌握了wis系统，并对常住人口信息进行了录入

四、扩大计生协会队伍

发挥计生协会带头作用社区在原有会员人数的基础上，继续状大计生协会队伍，成立计生协会自乐班子，文化宣传队，利用各种形式多样的娱乐活动，向广大育龄群众宣传计划生育政策、法规，并发动协会会员在春节来临之际对辖区内的死角垃圾进行清理，并积极参与开展了“我爱我家，绿化家园”的'植树活动。

五、设立免费避孕药具发放专柜，为育龄群众及时提供优质服务社区有“药具专柜”

柜内药具品种齐全，摆放整齐。通过宣传、培训等活动，帮助育龄群众掌握避孕节育知识，指导他们选择安全、适宜的节育器，并建立避孕药具发放花名册、使用花名册和随访记录。

另外，社区通过开设固定宣传栏、制作永久性标语、为育龄群众解答计划生育法律、法规，发放生殖保健知识试卷，进一步增强了广大育龄群众对计划生育政策、法规及生殖健康等知识的知晓率，从而提高了计划生育的自觉性。

六、加强流动人口管理

加大办证力度做好对辖区流动人口的管理工作是人口与计划生育工作的关键所在，尤其要把已婚育龄妇女做为工作的重点来抓。在认真执行《xx省流动人口管理条例》的同时，对他们进行宣传教育，对流入本辖区的已婚育龄妇女建卡、查证、验证及时。与流入已婚育龄妇女签订了30份计划生育合同。每月对辖区流入人口进行全面登记，并发放了宣传资料140多份，催办单20份。社区成立集中整治领导小组，对辖区内的流动人口进行了集中整治，从而使流动人口的管理工作进一步规范化。

半年来，我社区在计划生育工作方面做了大量工作。但是，还存在着很多问题，我们将在今后的工作中克服困难，努力提高。同时注重从实效上下功夫，使昌文里社区计划生育工作更上新台阶。

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