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磨砺作文篇1
磨难是一笔财富,可以历练人生,自信也是一笔财富,可以创造奇迹。愚公家乡好少年中的王一鹏以他那坚定的意志,让我懂得了梅花香自苦寒来的深刻含义。
俗话说:“穷人的孩子早当家”。王一鹏,他没有独生子女的贪玩和任性,没有衣来伸手饭来张口的日子,在失去母亲的巨大压力下,他不但没有被压垮,反而越来越坚强。他品学兼优,硕果累累,诠释着愚公家乡好少年的风彩。
古今中外,有许多有成就的人,他们经历了常人难以相信的磨难。
张海迪、海伦凯勒、霍金、贝多芬、桑兰等,他们都是在挫折中成长。德国音乐家贝多芬,小时候曾被老师断言,永远成不了音乐家。后来他的耳朵又失聪,面对挫折和打击,他坚持向上,永不言败,
终于完成自己的音乐梦。张海迪,从小残疾,虽然没有进过学校,但他依然发奋学习,编着了《向天空敞开的窗口》、《生命的追河》、《轮椅上的梦》。海伦凯勒,美国著名盲人女作家,编着了世界名著《假如给我三天光明》。
和他们相比,我自愧不如,我碰到困难就退缩,遇到挫折就气馁,知难而退。今后,我一定要学习愚公家乡好少年坚强的毅力,以他们为榜样,敢于向命运发起挑战,克服生活中的重重困难,直至取得胜利,相信自己只要努力就能成功,
少年强则国强,少年富则国富。长江后浪推前浪,一浪更比一浪强。同学们,我们要学习愚公家乡好少年的精神,从小立下建设祖国的大志,爱祖国,爱学习,做一个新学期的四好少年。
磨砺作文篇2
俗话说得好,“玉不琢,不成器。人不学,不知义”。学校为了锻炼我们的意志,开拓我们的视野,提高我们认知力,这个星期为我们五年级举行了一次未成年人社会实践活动。
星期一的早晨,同学们怀着愉快的心情,高高兴兴地来到校园,登上大巴,向着目的地出发!
到了目的地,同学们迫不及待地下了车,来到了盼望已久的未成年人活动基地,开始了为期三天的新生活。这里没有灰尘,没有污染,一片宽广的场地,碧蓝的天空如洗过一般,万里无云。远处,高高的芦苇已经长出了长剑一般的叶子。
基地的活动丰富多彩,我最感兴趣的是“趣桥运动”。教官把我们带到湖的两岸,中间隔着一块块夹板,上面有两根铁丝,我们要一个个过关。我很紧张,从来都没有闯过,眼看同学们勇敢地走到对岸,我不知如何是好,只能迈出了我挑战的第一步。我抓紧铁丝,胆战心惊地迈出第二步、第三步。在老师的鼓励下,对岸的同学为我呐喊、助威。我脚踏实地,靠着自己的力量,终于走过了这座趣桥。
光阴似箭,三天的实践生活,很快到了最后一天,它让我们彻底抛弃了温室的日子,教会我们吃苦耐劳,学会坚强。即将告别未成年人活动基地,一群鸟儿在天空飞过,几只苍鹭在低空盘旋,渔船上一位头戴梭笠的老翁在远处目睹了这一切,河边成排的杨柳枝随风摇摆,像是在与我们挥手道别……
别样的生活,别样的精彩。这次的活动,我收获满满。
磨砺作文篇3
“人生不如意事常十之八九”,在生活中人人都会经历困惑、困难和失败,每个人都要在磨练中成长。
“叮当,叮当……”伴随着下课铃声,数学测试也落下帷幕。安静的教室里传出压抑已久的叫声:“耶!考试结束了。”接着,我直奔“数学讨论组”,讨论试题答案,结果才发现自己的答案错误百出,我灰溜溜的退回到自己的座位,心中就像打倒了五味瓶,说不出到底是什么滋味,后悔之前心存侥幸,没有精心准备,可是现在后悔晚矣,此刻有种心神不定的感觉!
刚放学,爸爸(我数学老师)把试卷带回家批改。由于爸爸对我的成绩特别关注,所以先抽改了我的试卷。这时我正在书房里独立做作业,由于不知道自己的成绩,心里的这块大石头压得我六神无主,无法安心做作业,却又不敢到爸爸的身边看看分数,只好默默祈祷我能取得好成绩,不知过了多久,试卷批改结束了。我看不见爸爸的表情,但听见爸爸的一声声叹息,我想:“完蛋了,一定没考得好成绩,怎么办?怎么办?”没过多久,爸爸就让我停下手中的作业,过来看看自己试卷,我终于看见了我不敢相信的分数——119分,顿时我的心凉了半截。毫无疑问,我失败了。
爸爸没有批评我,让我自己好好分析试题出错的原因,这时我才意识到自己的不足,是简单的计算题出错和不等式的理解失误。心想:还是粗心的毛病,下次改就是了。爸爸好像看出我的心事,提醒到:不要简单的认为是粗心,这可是反映你知识的缺失和思维的紊乱,不能存在一丝侥幸的心理。是呀!我的懒惰造成知识点的遗漏,浮躁的心理导致一知半解,我缺乏钻研精神,自然会失败。没有勤奋务实的学习态度,也必然不会享受成功的喜悦。
在这次失败中,我找到了自己的不足,在父母的指导下我制定了新的学习计划,我相信吃一堑长一智,只要坚持,一定会成功。失败是成功之母,行动比心动更重要。
我经历着磨练,在磨练中成长!
磨砺作文篇4
在梦中,于一个充满着鲜妍百花的世界之中,我惊奇地看到了一条曲折的小路蜿蜒盘旋在崎岖的山峰之上。这条路可以直达高耸的山顶,然而却很少有人真正登上这条路,欣赏那“一览众山小”的壮丽美景!
没错,这条路就是那令人向往的成功之路。这条通往“成功”的路上,虽未被雨水浸润过,却被登山者的汗水击打过;虽未被阳光照射过,却被希望之光洒满过;虽未被风吹过,却被必胜之心拥有过。这条路上充满花,这个世界中充满花,然而路上的花是磨砺之花,花上充满刺,又没有玫瑰花那么惊艳;花上香味萦环,又没有梅花那么高傲。这朵花不同于世俗之花,世界乃梦中世界,花亦梦中之花。
这磨砺之花,原是不存在的,亦不是刻意种出的,这是梦中世界给予的种子,铺在成功之路上,由一个个不服输,不认命的挑战者通过坚韧的汗水,不懈的希望曙光与高傲的必胜之心培养出来的。成功之路上的磨砺之花种子是一道道不易过的坎,而盛开过后的花朵宛若仙女临谪世,“仿佛兮若轻云之蔽月,飘摇兮若流风之回雪”,铺满成功之路,使得世界生机勃勃。
磨砺是成功之路的必经部分,挺过之后,迎来的不仅仅是充满磨砺之花的美景与成功过后“一览众山小”的欢欣,还有努力奋斗在成功道路上拼搏的点点滴滴,敢于拼搏的精神是不可获缺的,是向世人证明自我的资本。
成功之路可以直达高耸的山峰,然而却很少有人踏上这条看似没有回头的“不归路”,欣赏登上山顶从而俯视世界的美景。
让路上的磨砺之花种子变成磨砺之花铺满成功之路!
磨砺作文篇5
大家听说过“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来“这句名言吗?一件真实的事情就让我深刻地体会到了这句话的含义。
小学六年级上学期时,我们的班主任刘老师别出心裁,让我们自由结组,写起了我们自己的小说——接力作文。现在,我们组的接力作文已经出版,回想起我们“并肩作战”的日子,成功的喜悦与激动就不由自主地涌上心头。 我坐在窗前,一会儿望着窗外冥思苦想,一会儿抱着字典一个劲儿地翻,一会儿又打电话去问别人——为了给我们组的接力作文起一个好名字,我把能够找到的组员全部动员起来,绞尽脑汁来为接力作文起一个完美无缺的名字。 正想着,电话铃响了,我拿起电话,原来是组员c,一听到她的声音我就高兴得不得了,我赶忙问她想到了什么好名字,可她吞吞吐吐不好意思说出来,我着急地大叫道:“快说吧!我也想好了一个名字,你说完我就告诉你我想的!”于是,她说出了四个,还说她结合文章的中心想了好久才想出了这四个,让我在其中选一个好一点儿的。我想了想,选择了“迷宫里的光芒”,我觉得这个名字会引起读者的兴趣,也比较贴切文章的主题——迷宫中那闪着光的光环,但是我总感觉“迷宫里的光芒”还不太完美。我思索一会儿,对组员c说:“我起的名字是‘那群猫儿’,可是我觉得这两个名字还都不够完美,我想,一个书名中,文章的主旨不能少,但是也要加上人物的名字,也就是我们书中的‘猫’,这样才能既突出中心,又吸引读者。所以——我们要想办法把这两个名字结合起来,组成一个完美的名字。”
经她同意后,我们在脑海里寻找着更好的名字。
这时,我想到了一个名字,我问她“那群手握光环的猫儿”怎么样,她说猫不应该是手,而是爪。可是,“那群爪握光环的猫儿”实在是别扭。于是,电话里又是一段时间的沉默。突然,我打破了沉默:“不如改为‘那群握着光环的猫儿。”组员c说:“成,就这个吧!”
刚挂上电话,组员b的电话就打来了:“喂,我想了想,起了一个‘魔法学徒的驿事’”我说,这个题目中的“魔法”偏离了主题,又把我和组员c的题目告诉了她,她一听,也觉得我们起得好,爽快地同意了。
于是,我们便以最快的速度通知了全组成员,这本书的名字就这样问世了。
写接力作文,就像文章的内容一样,在乎的不是最后的结果,而是其艰辛、复杂的过程。一个连一本书的千分之一都占不了的题目,它背后掩藏的困难是读者所看不到的,正如名言“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,做什么事都是这样。
磨砺作文篇6
“宝剑锋从磨砺出”这句名言的意思是:宝剑是经过火烤,敲打才磨炼出来的。我们也是一样,如果想做成一件事,就要经过磨炼,有钢铁一般的志向,才能成功。
四年级的时候,有一次,老师说明天要考试,这时我心想:我这回掌握的知识非常好,这次考试要得满分简直不费吹灰之力,小菜一碟。当晚上做完作业后我没有复习,便去做自己喜欢做的事。第二天,老师把试卷一发下来时我一看,“切,这么简单的题目都想来考倒我。”说完便开始做了起来,谁知道试卷改完发下来的时我才75分,我仔细一看原来错的题,要么套错了公式,要么写错了答案,突然我想起了“宝剑锋从磨砺出”这句名言,是啊!如果要把一件事做的非常完整那就要下功夫。我便开始认真的复习,把错题改正,然后把不会的定义公式背一背。终于,第2次考试的机会来了,当老师把试卷发下来时,我看到了我原来错的题,马上把改后的答案写上,心想这次应该不会再错了吧!真的!功夫不负有心人,这次发试卷,当老师读到我的名字时,我紧张极了,心里不停的祈祷我考好一点,“危婉璐-100分!”耶!我激动的差点跳起来,看来“宝剑锋从磨砺出”这句名言,果然名不虚传!
是呀!宝剑是经过火烤和敲打而成的,我们做事也一样,只要你下了功夫,就有累累的果实。
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