眼睛说：“我最伟大，我可以看书，看五颜六色的世界，没有我，人们寸步难行。”耳朵神气的接着说：“你靠边站者，我最伟大，我能听音乐，听老师讲课，听别人说话，如果没有我，哪有你呀！”鼻子抢着说；“你们别以为自己是最棒的、最好的、。我可以呼吸、闻气味，所以，我才是最伟大的。”嘴巴大声的说：“你们不感到羞愧吗？我可以讲话、吃东西。如果主人不吃东西，那你们不是都得死吗？所以，我才是最伟大的。”

他们谁也不服谁，觉得自己得去干一番事业。接着，他们出发了。

眼睛来到一片草原上。他看见有两个人在聊天，还吃着面包。眼睛正想问，去县城怎么走。可是却发不出声音来，因为他自己没有嘴。他想听一听他们在说什么，可是听不见，因为他没有耳朵。他还想闻一闻面包的香味，可是闻不到，因为他没有鼻子。这时，他才知道分开是没有力量的。

耳朵来到了县城里，他听见别人在说：“你看，这个小东西真可爱，要是我有一个，那该多好啊！”耳朵听了，正想说，可以啊！可是没有发出声音来，因为嘴不在了。这时，他听见别人说：“你看，那边有一堆肉。”耳朵听了，正准备去要，因为他的肚子已经咕咕的叫了。他刚走了几步就摔倒了，走了几步又摔了。为什么呢？因为他没有眼睛。他好不容易来到肉的前面，他想闻闻肉的香味，可是他闻不到，因为他没有鼻子了。这时，他才知道他们四个是不可以分开的。

鼻子来到一个农村里，他好不容易找到了路。可是，他不小心踩到狗的头上，因为他没有眼睛。这是，狗发现了，立刻站起来，疯狂的叫起来。鼻子听不见，因为他没有耳朵，又继续走。这时，狗恼怒了，以为鼻子不怕它，变想给它一个“下马威”。这时，鼻子被狗压在爪子下。鼻子一想，觉得不对劲，慌忙的逃了。它跑呀跑，终于逃出了狗的“手掌心”。这时，他闻到了野国的香味。变想吃掉，可是他吃不掉，因为他没有嘴。它才知道，他们四个分开后，就是一堆废铁。

嘴来带到森林里，一路上，他吃饱了、喝足了。可是，它觉得胸口非常的闷、吸不进空气。因为他没有鼻子。嘴在的森林里有猛兽。它觉得因该躲到鸡的地方上去，因为鸡每天叫三次，分别是：早上、中午和晚上。它决定早上、中午睡觉，晚上不睡。因为这些猛兽都是晚上出来找食物的。可是到了晚上鸡叫的时候，嘴还没有起床，因为它没有耳朵。猛兽看见了嘴，想扑上去把嘴咬死。可刚扑上去，嘴翻了身，只是把皮磨破一点儿。嘴一想，觉得不妙，立刻起床，连忙溜了。在溜的路上，它刚走了两步，就摔交了。站起来，又走了两步，又摔了，因为它没有眼睛，看不见。他才知道，团结就是力量。

后来，它们回到了原来离开的地方，再也不为谁最伟大争吵了。

嘴巴的故事的作文篇2

上午第二节课的铃声响了，青老师微笑着走进教室。只见她拿起粉笔，在黑板上画了一张可爱的圆脸，再加上长长的小辫子，圆溜溜的眼睛，弯弯的小鼻子，但是却没有画上可爱的小嘴巴。大家正疑惑时，青老师又在脸旁写上了三个大字“添嘴巴”。呵，原来是要做游戏啊，教室里顿时热闹起来。

青老师宣布了游戏的规则：参加游戏的同学用两条红领巾把眼睛蒙上，再原地转三圈，就可以到黑板上给小女孩添上你认为最好看的嘴巴了。

同学们都争先恐后地举手，“我！”“我！”第一个上去的是张海龙，他被蒙上眼睛转了三圈后，便小心翼翼地摸索着向前走，可是走着走着就走斜了，下面的同学大声叫着，想帮忙纠正，来不及了，张海龙没有把嘴巴添在小姑娘的鼻子下边，而是画在了“添嘴巴”这三个大字上了，逗得全班同学哈哈大笑；接着上去的是吴昊天，他就更夸张了，原地三圈都已经让他晕头转向了，绕着教室转了大半圈，摸着课桌，在同学们的提示下，好不容易来到了黑板前，别说，他的嘴巴添得还不错，只差一点点就成功了，嘴巴已经歪到脸颊上去了，不过总没的好；王嘉力上去时，明明看见他直着走到黑板前的，可是嘴巴依然长错了地方。教室里不时扬起欢乐的叫喊声，我的肚子都笑疼了。

虽然我的手都举酸了，但始终未被叫上去添嘴巴，真是遗憾。但这次活动却给我们带来了欢乐，希望下次游戏时，我也能好好地表现表现。

嘴巴的故事的作文篇3

今天下午，何老师在黑板上画了一个小丑。

这个小丑很漂亮：浓浓的眉毛、弯似月牙的眼睛、尖尖的鼻子，头上带了一顶五彩缤纷的帽子，可是就缺了嘴巴。

正在大家为此感到疑惑时，何老师说：“大家猜猜我画的是什么？”，大家的答案各不相同。有的说是圣诞老人，有的说是个小孩，还有的说是小丑。

何老师边说边举起手中的嘴巴模型：“小丑的嘴巴在我这里，谁想给它贴上嘴巴？”

“我来”

“我贴”

“老师我—”

何老师话音刚落，同学们不约而同的叫了起来。

何老师做出抱臂的样子，大家马上明白了这是什么意思，都坐得端端正正，焦急地等待着老师的提问。

何老师看了看，挑中了王淼，好笑的是，王淼把嘴巴贴在了小丑的下巴上。后来贴嘴巴的是岳展羽、都骋、李振基。

李振基最好笑，他趁何老师叠红领巾时，把嘴巴在小丑的脸上比划了一下，何老师用红领巾给李振基捂上眼，又让他转了两圈，哈哈！你记得再准也不行。但李振基一下就摸准了位置。

“就这”

“找对了”

“贴—贴—”

同学们你一言我一语地提示到。可他偏不听，可怜的李振基竟把嘴巴贴到小丑脸外去了，同学们“哈哈”大笑起来。

俗话说：来得早不如来得巧。现在是贴得早不如贴得巧。都骋虽然是最后一个贴的，但他却贴在了最棒的位置。就在他摘下红领巾的那一刻，下课铃响了。

教室里响起了热烈的掌声。

嘴巴的故事的作文篇4

第三节课是活动课。上课铃响了，老师走进教室对大家说：“同学们，今天我们做个游戏：给三毛添嘴巴。”“好！太棒了！”话音刚落，同学们就欢呼起来。

老师在黑板上画了四个没有嘴巴的三毛头像。从第一组中抽出王明同学，把他带到离第一个三毛头像有一米多远的地方，用手绢蒙上他的眼睛。“预备一一开始！”老师一声令下，王明就像瞎子似地摸到第一个没嘴巴的三毛头像前。他这摸摸那摸摸，把大家逗笑了。接着，他用粉笔在黑板上画了一个圆圆的小嘴。

“哈哈……”王明刚画完，大家便哄堂大笑起来。有的拍手大笑，有的伏在桌上敲着桌子笑，我也笑得喘不过气来。王明同学急忙抓开手绢一看，吐了吐舌头，不好意思地笑了。原来，他把嘴巴画到了额头的正中间。这一来，三毛成了没嘴巴的二郎神啦。

笑声停止了。老师又从其他三组中各抽出一位同学上前来一起画。画完后大家一看，第二位同学画的那个柳叶似的嘴巴，正好把三毛的一只眼圈住了，成了双眼皮。第三位同学画的月儿似的笑嘴巴，只有一个嘴角和下巴连着，其余的在脸外面悬着。第四位同学更有意思，他把嘴巴搬到三毛的一根头发上了，老师风趣地说：“这个三毛只能喝牛奶不能吃米饭。”

哈哈……教室又爆发出一阵笑声。

嘴巴的故事的作文篇5

对于我来说，嘴巴简直是一个小祸害。我相信任何人都应该听说过这样一句话，病从口入，祸从口说。甚至也有一部分人认为会做的不如会说的，可是如果光靠一张嘴巴的话，那么又有什么用呢？只有用我们勤劳的双手，才能够为我们自己带来我们这一辈子所需要的东西。其实我们也应该需要注意自己，比如说我们的嘴巴如果没有用好的话，甚至会给我们带来很多的祸端。比如说病从口入。

通过这个成语的字面意思就可以理解我们吃下去的一些东西接东西如果没有吃好的话，那么会让我们的身体发生一些疾病。我相信对于绝大多数甚至很多人来说，当我们吃了日常食物的时候，比如说炸鸡，薯条，可乐，雪碧之类的，我相信任何人都不知道这里面的成分究竟是什么，里面是否添加了一些对我们身体有害的东西。也许里面添加的物质只有一点点，对我们的身体不会达到太多的损害，但是我们经常吃到花，那么里面的东西对我们的身体也会造成很大的损害。因为我相信不是任何人的身体都可以承受住那么大的消耗的。

时间一长，身体生病是一件非常正常的事情。还有一件事情就是祸从口出，很多人都喜欢管一些事情，也许这件事情我们根本没有理由插手，但是只是因为自己想要说，就让这件事情蔓延到自己的身上。很多祸端都是因为我们无法控制，总是不由自主的说出来就让自己也会受到一定的损害。有的时候我们也许只是随意的说一下，但是要知道，说者无意，听者有心，甚至我们说的这些话是不是会被别人所牢记在心底呢？降依兰又会得罪这些人。所以对于我们来说，我们一定要控制好自己的嘴巴，这样可以给自己避免许多的祸端和毛病。

嘴巴的故事的作文篇6

眼睛。鼻子和耳朵世世代代住在人们的脸上，和睦相处，过得还算顺当。

一次，它们吵了起来。因为眼睛过度劳累，变成了近视眼。为了解除眼睛看东西的障

碍，配上了一副黑边大框架的眼镜。谁知道这一来，可苦劳了鼻子和耳朵。几天以来，

鼻子忍不住了，跳出来，抗议地喊到：”整天让我背着那个铁架子，累得我的肩都酸酸

的，差一点。弄得我都驼背了。”耳朵呢？自从挂上了眼镜架，也早就忍着一肚气，现在

听了鼻子这么一说，也跟着埋怨眼睛起来。就这样，鼻子和耳朵都不愿意继续背眼

镜架了，它们暗暗商量着，准备时机一到就一齐动手将眼睛抛掉。

时机终于来了。一天，当它们共同路过一座小桥时，鼻子和耳朵突然一动手，将眼

镜狠狠地向桥下摔去，心想，让眼睛摔地粉身碎骨，再也不用受那一种辛苦。

它们万万没有想到，就在抛弃眼镜那一刹那间，眼睛。鼻子和耳朵摔到了桥下，??

个个被河里的乱石碰得鼻青眼肿耳鸣，要不是碰遇一根木头，就早已没命了呢！