?桂林山水》整篇文章构思精巧，句段精美，文首引名句，文尾引诗句，以“荡舟漓江，来观赏桂林的山水”开始，以“舟行碧波上，人在画中游”结尾，首尾照应，结构浑然一体，给读者以强烈的艺术感受。文章遣词造句严谨，语言优美，诗化的语言耐人寻味。字里行间洋溢着作者对桂林山水的一片热情。因此，三位老师在教学中紧紧抓住“美”这个字眼，精心设计教学环节，主要采用“以读代讲，以讲促读”，这一方法进行教学。观看了三位老师主讲的`这节课，我深受启发：

一、课前播放桂林山水图片，让学生的情绪为之兴奋，为下面的学习打下了基础。

二、揭示课题后，老师马上以优美的课件，配以如泣如诉的音乐立刻带着学生进入了如诗入画的桂林山水美景中。如果这时候老师能够范读课文，或者加以声情并茂的讲解我想效果一定更好，教师的范读可以感染学生的情绪，更好的激发学生的朗读兴趣。另外老师在初读后，可以问问学生的感受，让学生对课文有个整体的了解。

三、紧扣重点词体会感情。老师紧扣“甲”、“静、清、绿”，“奇、秀、险”等重点词，读读议议，个别读、齐读、引读、议读，文中作者对桂林山水的热爱之情完全被学生体会出来了。

四、指导朗读使学生入情入境。朗学生原有的认知经验、智慧水平、想象能力，形成极积的创造精神，从而促进学生语感能力发展。在这一方面三位老师给我们做了很好的示范。

听了三位老师的这节课，我受益匪浅。在今后的语文教学中，我要虚心向这三位教师学习，努力上好每一堂课，力争做一位合格的语文教师。

山水课心得篇2

读了《桂林山水》以后，我被迷人的桂林风光深深地吸引住了，产生了一个迫切的愿望——我要早去桂林，亲眼看一看那里的山，那里的水，亲身体会一下舟行碧波上，人在画中游的感受。

从文中我知道了桂林的水有：静。清。绿三种特点。这种静赛过水平如镜的`西湖，清得直接可以看到江底的沙石，绿得想一块无暇的翡翠。这样的水真是太神奇了，哪里的水能同时有这样的三个特点呢？

从作者的叙述中我还知道，桂林的山形态上与峰峦雄伟的泰山不同，颜色与红叶似火的香山不同，还有着奇、秀、险三种特点。它奇在一座座拔地而起，各不相连，但是奇峰罗列，形态万千。我们陕北的山都是连绵起伏的，我哪里见过这从平地上拔地而起又有千姿百态的山，桂林的山秀在色彩明丽上，秋天，妈妈曾去过北京，特别看了回香山，她的感受是红叶虽然火红火红的，但没有色彩明丽的感觉。我想色彩既明亮又艳丽的山，一定很好看。桂林的山险在危峰尤立，怪立嶙峋。我觉得那里的山不一定都很高，但都是很险峻，看了一定会别有风味！

读了文章最后这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟时，我想到，这真是幅十分美丽的图画，来到这里，一定会有置身于仙境的感受，我真为祖国有这样的风光感到十分骄傲。

山水课心得篇3

中国山水艺术是中国古代文化中一项伟大的艺术形式，它表现了自然和人文美学的完美结合。中国的山水之美以其独特的风格和技巧吸引了许多国内外的艺术家和游客，本文将分享我的中国山水心得体会。

我第一次接触中国山水艺术是在朋友家中，她在客厅中挂着一幅中国画，画中有一座高耸入云的山峰，从山峰上方流下来一条清澈的溪流，水面上有几只小舟，画面非常美丽。当时就被这种独特的艺术形式所吸引，于是开始自学中国山水画。

中国山水画以纯熟的技巧和独特的美学风格著名，画家们常常利用山川、河流、云雾、树木、草地等自然界元素来表现自然之美，并采用笔法和表现手法来烘托出对山水的情感表达。任何点线面的表现技巧都是以表现自然风光为重点。

中国山水画中蕴含着深厚的文化内涵，它是中国古代文化的重要组成部分。中国古代人文与自然的和谐统一观念，形成了独特的道家理念，即追求“天人合一”的境界，表现了自然与人的历史感知和情感投射。

中国山水画以其独特的艺术手法和深刻的文化内涵，影响了无数艺术家和爱好者的审美心理。它是唤起人们情感的一种有效手法，富有感知度和深度，不断提高大众的审美水平，具有较高的观赏价值。

我对中国山水艺术的.学习和探索让我更加深刻地认识到自然与人之间的和谐关系。我不仅从中感受到一种深刻的自然美、人文美和升华的力量，同时也通过它的艺术语言，更加深入地了解到中国古代文化的丰富和内涵。在学习和欣赏中国山水艺术的同时，也更加珍惜和保护自然生态环境。

在这篇文章中，我分别从初印象、独特风格、文化内涵、审美价值以及深深的感悟等五个方面，分享了我对中国山水艺术的心得体会。总之，中国山水艺术不仅是一种文化传承，也是一种生活态度，凝聚了人们对于自然环境和文化的热爱和保护。希望大家在欣赏中国山水艺术的时候，可以深入挖掘其中的美和文化底蕴，并将其融入到自己的生活和工作中。

山水课心得篇4

山水是大自然的杰作，它以壮丽的景色和深邃的内涵吸引着无数人的眼球。我也是其中之一，曾多次游览山水胜地，体验到了大自然的鬼斧神工和无与伦比的美丽。在这些经历中，我逐渐领悟到了山水的独特魅力和人类与自然相融相通的重要性。下面，我将从山水的壮美、宁静、表达力、教育意义和保护重要性五个方面展开谈论。

首先，山水给人以壮美的感受。当我站在群山之巅，望着绵延起伏的山峦和连绵不绝的峡谷时，我感到自己的渺小和人类世界的瑰丽。山峰耸立，云雾缭绕；山谷深邃，溪流潺潺。这些景色如诗如画，仿佛把人带入了一个与尘世无关的净土。站在这样的景色前，我不禁感叹人类与自然相比是多么渺小，大自然的伟力与非凡实在令人难以置信，也让我深感人类应谦逊地与自然和谐共生。

其次，山水给人以宁静的感觉。在山水中，我经历过无数个早晨，那时天空湛蓝，阳光透过树林洒在湖水上，清澈的湖水倒映着山峦和树木，悄然而静谧。这种静谧让我的心从繁忙的都市转化为平静，压力得到释放。一次在山水中静坐良久后，我感到自己的身心已经得到很好的放松，思绪如碱洗涤过的心灵，焕发出一片清净。

再次，山水给人以表达力。登高望远，让人产生了一种欲言又止的情绪。山水是一种难以用语言完全描绘的艺术，无论怎样熟练的笔墨也无法完全表达其神秘与美丽。然而，正是这种无法描述的美丽激发了我对艺术的热爱。在画山水中，我尝试用颜色和笔触来表达我的感受。每一幅作品都是我对山水之美的歌颂，也是我与大自然的交流。山水给我提供了一个表达自我和发展才艺的舞台。

接下来，山水具有教育意义。在山水的怀抱中，我学到了很多重要的道理。山峰高耸，使我明白了追求卓越的重要性；流水不息，让我认识到持之以恒的力量；森林广袤，让我领悟到团结合作的重要性。山水不仅当人们身心放松之地，更是塑造人的品质，培养人的心志的重要场所。我始终坚信，在山水的.熏陶下，人们的优雅与坚韧将得以提升，人与自然和谐共生的精神也将不断弘扬。

最后，山水的保护是至关重要的。我们必须意识到，山水的保护全人类的责任。山水是我们生存的土地，我们无法离开大自然而独立存在。因此，我们要反思我们对自然的破坏行为，并采取相应的措施来保护山水的完整和纯净。仅仅赞美山水的美景是不够的，我们需要更多的关注和行动来保护和改善环境，让未来的世代也能共享大自然的赐予。

总之，山水给予我们无尽的启示和感悟。它的壮美、宁静、表达力和教育意义都让人受益匪浅。我们应该珍惜山水的恩赐，保护好大自然，与山水共生共荣。

山水课心得篇5

山水有情心得应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

山水有情心得

山水有情，这是我对自然景观的一种感悟和体验。自然景观是指自然界中的各种景观，包括山川、河流、湖泊、森林、草原等等。这些景观不仅是大自然的杰作，更是人类文化的重要组成部分。

在山水之间，我感受到了自然的神奇和美妙。山川巍峨，峰峦叠嶂，河流湍急，瀑布飞流直下，这些景象让我感受到了大自然的无穷力量和神秘魅力。在山水之间，我也感受到了人类的渺小和脆弱。人类的存在仿佛是微不足道的，但是人类也能够在大自然中感受到生命的意义和价值。

在山水之间，我体会到了自然的情感和生命。自然景观不仅仅是大自然的产物，更是自然情感的表达和生命的表现。山川巍峨，峰峦叠嶂，它们像是在诉说着什么；河流湍急，瀑布飞流直下，它们仿佛在呼唤着什么。这些景象让我感受到了自然的情感和生命，让我更加敬畏自然，更加珍视生命。

在山水之间，我也认识到了人类的责任和使命。人类的存在是自然而然的，但是人类也应该认识到自己的责任和使命。我们应该保护自然，保护生态环境，让自然景观更加美丽和健康。同时，我们也应该尊重自然，尊重生命，让自然和人类和谐共存。

总之，山水有情，这是我对自然景观的一种感悟和体验。自然景观是大自然的杰作，更是人类文化的重要组成部分。在山水之间，我感受到了自然的神奇和美妙，感受到了人类的渺小和脆弱，认识到了自然的情感和生命，也认识到了人类的责任和使命。我相信，只有保护自然，尊重生命，才能让自然景观更加美丽和健康，让人类和自然和谐共存。

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山水课心得篇6

我们十二册的第二篇课文是《桂林山水》，早读课的时候，我手捧课本怀着好奇的心认真阅读这一篇文章。读着读着自己仿佛就走进了那"连绵不断"的画卷。

你看那桂林的水，作者先用波澜壮阔的'大海和水平如静的西湖（一动一静）作对比，直接点明了漓江水独特的美；着重描写了漓江水的静、清、绿的特点。还用翡翠作比较，突出了漓江水的"绿"，读到这时，我仿佛坐在小船上，听到了划水声，看到了一只只小船悠然地在江上的情景，多美的桂林水啊！

再看桂林的山，作者巧借峰峦雄伟的泰山，红叶似火的香山与桂林山做比较，写出了桂林山的三个特点：奇、秀、险。奇在千奇百怪、拔地而起、各不相连；秀在峰峦叠幛、色彩明丽；险在危峰兀立、怪石嶙峋。我的家乡是大山深处的一个村庄，作为一个山里娃，见得最多的就是故乡的山，故乡的山虽然也不乏峰峦叠幛、小巧玲珑、郁郁葱葱，却是连绵不断，缺乏特点喝个性，充其量只能算"木秀于林"。哪里能和桂林的山相比？

到了最后，作者把桂林山水结合起来，更使我如痴如醉，我仿佛在桂林的山间小路上漫步；又好象回味自己在漓江上尽情地荡舟，流连于山水之间，怎能不让人心旷神怡？

啊！美丽的桂林山水，你的丰姿吸引来自五洲四海的游客，是我梦寐以求的天堂。

山水课心得篇7

近日，我有幸参加了一次山水临摹的培训活动。通过观摩名家作品、学习基本技巧以及亲自动手实践，我深切感受到山水临摹的魅力和乐趣。在这个过程中，我不仅收获了画技的提升，更重要的是体验到了山水意境带给心灵的滋养。以下是我对这次山水临摹的心得体会。

首先，在山水临摹中，我学到了很多绘画技巧和基本原理。无论是构图、用笔还是色彩的运用，都需要经过反复的观察和实践。只有准确理解山水画的特点和要领，我们才能够通过画笔来表达想要呈现的景象和意境。通过和经验丰富的老师学习，我逐渐掌握了画法和绘画技巧。我了解到不同的画风和用笔特点，明白了如何运用不同的墨色来表达不同的意境。这些技巧的掌握让我在实践中更加得心应手，也提高了我的绘画水平。

其次，山水临摹不仅是一种技巧的学习，更是一种心灵的修炼。在绘画的过程中，我需要放松自己的'心态，专注于作品的创作。每一笔每一划都需要精确而灵动的力量，需要我将自己融入到作品中去。尤其是在临摹传世名家作品的时候，我必须理解画家的意图，感受其所表达的情感和理念。这种沉浸在艺术中的体验给我带来了无尽的乐趣，也让我更加认识到艺术的力量和感染力。

再次，通过山水临摹，我不仅加深了对中国传统文化的认识，也对自然界的美景有了更深刻的感受。作为中国传统绘画的重要组成部分，山水画承载着丰富的文化内涵和人文精神。每一幅山水画都可以反映出时代的气息、艺术家的个性以及对世界的理解。在临摹的过程中，我逐渐了解了不同画家的不同风格和表现手法。不同的画家可以通过笔墨的运用，将不同的山水气象表现得淋漓尽致。这让我更加深刻地感受到了自然景观的魅力和无限美好。

最后，山水临摹也是一种对自我表达的方式。每个人对山水的理解和表达方式都是独一无二的。在临摹的过程中，我可以根据自己的喜好和感受来调整画笔的力度和墨色的运用。这样的自由和创造力让我找到了自我的乐趣和满足感。通过临摹山水，我可以将自己的情感和观察到的美景转化为画作，达到一种情感的传递和交流。这样的自我表达让我更加热爱绘画，也更加懂得欣赏他人的作品。

总之，山水临摹是一门博大精深的艺术。通过学习临摹技巧，我们不仅可以提高自己的绘画水平，更可以通过作品感受自然的美好和文化的魅力。无论是从技巧的角度还是从心灵的层面，山水临摹都是一次难得的心灵之旅。在未来的日子里，我将继续努力，不断提升自己的绘画技巧，探索更多的艺术表达方式。

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