读后感不仅是对书籍的评价,也是对自己内心世界的探索,一篇真实而感人的读后感能够触动人心,吸引更多人去体验书中的故事与情感,满分范文网小编今天就为您带来了美文加读后感6篇,相信一定会对你有所帮助。
美文加读后感篇1
一条缓缓流淌的白江,一段默默悲伤的往事......
边城,在沈从文笔下哭泣。这是一座美丽却笼着一层纱的城,它在欢与悲的交界,独自徘徊。
白江,是夹杂在山与岸之中的,要想出城到外边去,只能乘渡船。那是艘不大的渡船,由一个老头子摆渡。他有一个孙女叫翠翠,翠翠妈在生下她时就死了,翠翠爸也在不久后自杀,只留下老头子独自照顾翠翠。虽说只留下祖孙二人,日子过得倒也甜蜜。在翠翠十三四岁时,已出落得清秀美丽,得到城里许多人的追求,特别是船总的两个儿子——大老和二老。可是,因为种种原因,大老在水中淹死,二老远走他乡。翠翠唯一的亲人——爷爷,也在电闪雷鸣的夜晚,静静地死去了。书的末尾,翠翠被接到了船总家,苦苦地等待二老回家......
无论最终二老是否回来,在我看来,都不可能成就一段他与翠翠的美好姻缘。因为二老对于翠翠的爱并不是真爱。真爱是经得起种种磨难与考验的,譬如金庸笔下的杨过与小龙女,他们之间有过漫长的分离,也有生死的考验,最终却不离不弃,这才是真爱。或许二老仍爱着翠翠,但是他能放掉自己同胞兄弟的恨,放掉一切,放掉所谓的面子吗?他既然已经下定决心去了桃园,那么即使有朝一日回来,说不定也已是有家室的人了。在以后的日子里,翠翠必将过着寄人篱下的生活,如林黛玉一般。船总收养她,是因为二老,如果二老不归,难道他们就会轻易地把他嫁出去吗?他们只会让她等,等那个或许再也不归的人。
?边城》是在悲与欢之间摇曳不定的,沈从文用略带忧伤的笔触,描绘着这一段纯美的初恋。每每读完《边城》,脑海中总会浮现出翠翠的影子。
?边城》,一座飘忽不定的城,一段忧伤的故事,诉说着人世的不公和命运的哀叹.....
美文加读后感篇2
人生其实很简单,只有两件事:谋生与乐生。“谋生”是一个苦涩的词语,它意味着忍让、付出、疲累、受气、披星戴月、流泪流汗……谋生是人之为“人”必需的本事,会谋生才不会成为社会的负累,才能担当家庭的各种责任。
人一生下来就被父母教以各种谋生的必须素质。想想小时候学走路时摔倒,父母告诉我们要坚强,要自己爬起来,这已是在训练我们的谋生能力。尔后,我们不停地学习,学习各种各样的知识技艺,领悟人生道理,这是在为日后的谋生做准备。参加工作后,努力地敬业、进取、适应、忍耐、承受各种身不由己的事情,这是真正的谋生。是的,当我们必须回报,必须担起各种角色赋予的责任时,我们就被推到谋生的角斗场之中了。这是一种理所当然的人生义务,每个人都必须履行。所以,不要怨恨和拒绝这一切,这是你应该做的,除非你不想活了,而不想活是做人最不负责任的一种想法。
而“乐生”却是一个愉快的词语,它意味着物质、情趣、品位、干净、爱、音乐……乐生是属于精神层面的,是一种心态,与物质没有多大关系。物质富裕的`人不一定乐生,而贫穷的人也不一定不乐生。如果你能热爱生活、博爱众生,放一轮明月在心中,那么,任何苦厄便都能从容面对,并从苦中掘乐。人的一生呀,烦恼总是如影随形。杨绛的《我们仨》中有一段文字:“人间没有单纯的快乐,快乐总夹带着烦恼和忧虑。人间也没有永远,我们一生坎坷,暮年才有一个可以安顿的居处,但老病相催,我们在人生道路上已走到尽头了,我们三人就此失散了!”真是令人欷歔啊!
人生苦短,我们不能任由烦恼淹没快乐,不能一生都活在与烦恼的牵缠中。心是烦恼的根源,亦是快乐的根源。我们无法像佛一样除尽烦恼,了脱生死,达到涅盘,但是我们完全可以学会操纵自己的内心,让它向着有阳光、有灯光的一面。只要心明净了,就会快乐起来。
学会了乐生,才不枉来到人间一趟,才能在任何时候都能“行到水穷处,坐看云起时”。
美文加读后感篇3
谦让——是《哈佛家训》的第一个故事《一条小面包》,讲述了一个穷困小女孩总是在最终面拿面包师送给他们的面包,并且总是最小的。但她却没有忘记对面包师心存感激。在此刻一些人看来,这个小姑娘太傻了,什么也不争,岂不是很吃亏?其实,真正吃亏的是那些喜欢争抢的人,他们争得了眼前的小利,却把自我不好的品德暴露在光天化日之下,对自我一生的发展大大不利。好争的人,天将与之相争;谦让的人,天将与之相让。那位面包师说的好:“我要告诉你一个道理,谦让的人,上帝会给予你幸福。愿你永远坚持一颗宁静,感恩的心。”这个故事不仅仅让我们看到了凡事要谦让,更让我们看到了要对帮忙自我的人心存感恩之心。
梦想——这本书中还有一个故事叫《当一块石头有了愿望》,这个故事叙述
了一位辛勤的邮递员,他对一条道路上的很多石头,他梦想着用这些石头建起一座座城堡,那该是多么美丽啊!人们认为他是在异想天开,可他不这样认为。他每一天去送信时就经常带一些石头回家,之后他拥有了很多的石头,并用这些石头慢慢建起了建筑物。20年后,凭着他坚持不懈地努力,最终他建成了他的梦想城堡。此刻,这个城堡已成为法国著名的风景旅游点,它的名字叫“邮递员希瓦勒之梦想宫。”当一块石头有了梦想,它就不再是石头,也不再静卧在泥土之中。看了这个故事后,我不由得感叹。这是一个人们认为不可能实现的梦想,但他却用他的双手实现了,看来,只要一个人有梦想,并且为这个梦想努力拼搏,最终总有圆梦的一天。有梦想就会有奇迹!
美文加读后感篇4
怀着激动的心情,我第三次翻开了古典文学名著《三国演义》。
曹操的诡诈,刘备的谦逊,孔明的谨慎,周瑜的心胸狭窄,每一个人物都具有不同的性格,作者刻画的淋漓尽致,细细品味,让读者仿佛进入了一种境界。
故事的主要内容是以智和勇来依次展开的,但是我认为智永远是胜过勇的。比如:在西城,孔明用空城计吓退了司马懿率领的十五万大军。此种例子举不胜数。
可是在故事中也有“智不划谋,勇不当敌,文不拿笔,武不动枪”的。像汉室刘禅,整日饮酒作乐,不理朝政,心甘情愿的把蜀国献出,最后竟然上演了让天下人耻笑的事情,乐不思蜀。谁会想到一个国家的统治者能做出这样的时移俗易的事情来呢?
有勇无谋,大敌当前,只能拼死征战。吕布,颜良都是典型的例子:如果吕布在白门楼听从谋士的计策,何必被曹操吊死在城门上呢?如果颜良把刘备在河北的事情和关羽说清楚,哪儿至于被义气的关羽所砍呢?古人云:大勇无谋,祸福占其,祸居上,福临下,入阵必中计,死无不目。
再谈谈国家,魏,曾经煊赫一时;蜀,曾经功成不居;吴,曾经名震江东。这么来看,从国家就可以反映出国君的性格。曹操,欺压百姓;刘备,爱民如子;孙权,称霸江东。
如果说魏国在三国里智谋最强,一点也不为过。曹操的用兵堪称举世无双,司马懿就更是用兵如神。但是两个人都有自己致命的弱点:曹操多疑,司马懿太过阴险。再说蜀国,首当其冲的必定是伏龙诸葛亮。他那过人的机智,娴熟的兵阵,无不让后人叹为观止。还有像凤雏庞统、姜维、徐蔗等等一些人物,但是我认为都不如孔明。吴,一个占据三江六郡的国度,能算得上是有谋略的,也就是周瑜了,少年时期的周瑜就熟读兵书,精通布阵。经过一番刻苦的努力,终于当上了水军大都督,总统水兵。不过他太过于嫉妒,死正中年时。从这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。性格关系着成功。
每个人都有自己的目标,只要踏踏实实,仔仔细细(的)地走好追求成功过程中的每一段路,相信成功一定会不远的。
美文加读后感篇5
大多数父母不是不愿管孩子,不是不想多陪陪孩子,但苦于生活压力,苦于时间的繁忙,苦于自己的知识结构,苦于不知道该如何办,不是不想,而是不能。作父母的都希望在孩子的成长道路上能尽到自己的努力,而且希望事半功倍,影响深远。有没有一种方式,它既轻松,又有趣,既能满足家长和孩子的需要,又能兼顾家长和孩子的兴趣,既能在不经意间完成对孩子的教育,又能不流于形式和教条。父母可以通过它把自己的思想、希望、要求以“润物细无声”的方式传导给孩子,孩子也可以通过它把自己的想法、期待、迷茫以不自觉的方式流露给父母,使父母和孩子在轻松、愉快亲情融融的气氛中完成思想和情感的交流,世界上有这样一种方式吗?
有呀,它就是亲子阅读!
纯真是孩子的本性,孩子总有无尽的梦想,没有不喜欢听故事的孩子。读同一本书,孩子和大人的生活阅历不一样,都会在理解和接受过程中融入自己的经历和感情,孩子渴望着听故事,这就是极好的机会,父母可以以自己希望的方式将自己的关切和爱意传递给他们,把正确的价值观,世界观传输给他们。当孩子给你讲时,请注意听,他将告诉你他小小脑袋瓜里不为你知的秘密!
可能有的父母不喜爱读书,但即使不读他也会喜欢听故事,即使不喜欢听故事但他也会有故事,有对世界不同的理解和看法,把自己听过的、想过的故事讲给孩子听,也是另一种读书的方式,人人都是作家,每个人就是一本与众不同的书!
和孩子一起读书,读同一本书,同时感受书中的乐趣,对父母而言,现在甚至将来都是一种天伦之乐,对孩子而言,是成长道路上坚定的基石。
美文加读后感篇6
有一本书,它纵观华夏五千年的风起云涌,记载了近三十个朝代的改变兴衰。它,就是《上下五千年》。
在《大禹治水》个故事里,鲧去治理洪水,可他只明白筑坝挡水,过了九年,洪水依然没有消退。之后,舜让禹去治理洪水。禹诚实可信,勤勉认真,他不停地工作,日日夜夜奔走在治水工地上,他三次走过自我的家门,却从不进去看一下。他自我省吃俭用,却愿意为了治洪水,出大钱,花大力气。十三年过去了,禹带领众人,开辟了九州的道路,疏通了九条大河,整治了九个大泽,开凿打通了九座大山。看来,鲧没有成功地治理好洪水,并不是他没有禹聪明,而是没有禹那么勤勉,认真,踏实。我们不仅仅要学习禹的勤勉,认真与踏实,更要学习他为民造福,无私奉献的精神。
之后,禹接替了舜,带兵征服了南方和东方的一些部落,使中原地区的百姓们有了一个安定的环境。当时的生产力发展很快,又发明了炼铜技术,所以社会物质财富也在不断地增多。所以,人们除了日常开支外,物资也有了较多的剩余。这使人民的文化又提高了一个台阶。
书能够增长人的知识,正所谓:书是人类提高的阶梯。这个寒假我看完了《上下五千年》这本书,书中记载了中华上下五千年雄伟而辉煌的历史。它可是书海中最耀眼的一颗星。
看来,读上下五千年,不仅仅能够了解中华民族的悠久历史,更能够看到华夏礼貌的璀璨,民族精神的可贵。
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