我身边的小能人作文500字7篇

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Animai
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我们在学校学习写作文,以提高我们的语言表达能力,作文的构思过程通常需要时间,灵感的闪现常常在不经意间出现,满分范文网小编今天就为您带来了我身边的小能人作文500字7篇,相信一定会对你有所帮助。

我身边的小能人作文500字7篇

我身边的小能人作文500字篇1

小媛,别看她长得瘦瘦高高,弱不禁风的,她可是我班品学兼优、德才兼备的小能人。

说起她的才能,当然得从语文开始。有一次,语文老师提出一个问题,让大家将课文内容概括。同学们暗自窃喜,争先恐后举高了手,生怕别人抢先一步。老师让几位同学回答,但听后都一一否决。这可把大家给难住了,全班鸦雀无声,你望望我,我望望你,无从下手。这时候,小媛打破了沉寂,她高高举起手,老师让她回答,她从容地说出答案,老师听后笑着说:“答案是对的,可否再简练一些?”大家听后一愣,又绞尽脑汁去想,可是还不见“柳暗花明”。过了一会,她又一次高高举起手,胸有成竹地说出了自己的答案。老师微笑地点点头,同学们都向她投去了赞赏的目光。小媛脸一红,舌头一吐,谦虚地笑了。

小媛不仅学习好,而且画画也很在行。

她的绘画水平是我们众所周知、亲眼所见的。有一次,老师指导我们画“绿色生活”,我们都有些茫然,无从下笔。只见小媛凝思了一会,就轻松而又充满自信地微笑了一下,一看她的表情就知道,一副诗情画意的美图浮现在她脑海里了。她迅速用画笔在白纸上画着。一副栩栩如生的画诞生了:高高的'山、葱绿的树……在她的笔下活灵活现。

这就是我班的小能人,当之无愧坐上了“能人”宝座。

我身边的小能人作文500字篇2

在我身边有许多特别厉害的人,有会弹古筝的,会画画的,字写得特别好的……但是我最敬佩的还是小能人王梓渲。你们想知道她有什么厉害之处吗?接着往下看吧!

王梓渲的舞蹈是全班最好的。记得有一次,老师先教了我们一个舞蹈动作,特别简单,可是我们听不进去,只能心不在焉地跟着老师跳完了一段。老师看见我们个个都没精神,平静的`眉毛立刻就皱了起来,她特别严厉地问:“你们有谁记住了舞蹈动作?来,给我跳一下!”大家一下瞪大了眼睛,原本乱套的教室立刻鸦雀无声。大家你看着我,我看着你,大家都没能记住舞蹈动作。

当我正在寻找救星时,看见了正在举手的梓渲,她在我们中间显得特别的耀眼。大家都给她让了一条道,她走了过去,用优美的舞姿把这段舞蹈给跳了出来,一结束就响起了一阵掌声和一声声赞叹。老师的眉头也渐渐放松了下来,教室的气氛一下就放松下来。

梓渲她不仅舞蹈跳得好,而且折纸也特别不错。有一次我们在一起折爱心书签时,她把折痕折的特别明显,每次都对的特别齐。当我不会时,她就细心地教我;当她即将折完时,她的动作会更加小心,眼神也会更加的专注,直到觉得特别完美,她才肯罢休。

她不仅只会这些,还会拉中提琴,作文也写得特别好,她还会自己做笔盒,上面还写着“占座”两个字,还会做水晶泥、做饼干……天哪,她真是太能干了。

梓渲真的是生活中的小能人,但是她肯定还有我没有发现的优点,我要睁大眼睛去发现她更多的优点。我还要向她学习,让自己跟她一样厉害。

我身边的小能人作文500字篇3

我身边的小能人有许多,有的文采飞扬,可算是作文高手;有的是魔方高手,摆弄魔方指尖如飞;有的舞艺高超,似蝴蝶翩翩起舞,又好似蜻蜓点水……其中,最令我敬佩的,还要属我那天真活泼的妹妹——孙俣。

她呀,一双炯炯有神的大眼睛,水灵灵的;一头乌黑发亮的秀发,扎着一个马尾辫;一张樱桃小嘴,可能说会道了,大道理一套一套的。一笑起来,便露出一排整齐洁白的牙齿,美丽极了!她的古筝弹得可好听了!乐声忽高忽低,忽快忽慢。旋律时而温和柔软,委婉连绵;时而升腾跌宕,激情昂扬;时而悠扬动听,美妙优雅……瞧!她又在专心致志地摆弄着她的古筝了!只见她端坐在古筝后,纤纤十指如蝴蝶翻飞,双手如音符在弦上跳动,奏出一曲又一曲令人陶醉的乐,优美的回音让人心旷神怡,真可谓是“间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇”。乐曲结束后,真令人有回味无穷之感。妹妹的技艺用“青出于蓝而胜于蓝”来形容,一点儿也不过分。如今,她的古筝考级已经达到十级了。孙俣不仅古筝弹得好,而且字也写得不错呦!她的字,端端正正,整整齐齐,每一个笔画的顿笔都十分明显,这可是正宗的.中国方块字,时不时还加上自己独特的风格,十分流畅、清爽,让人看着很舒心。有一次,她的作品还在市里得了奖呢!哈哈!这就是我的妹妹——孙俣!

相信你听了我对她的介绍,一定也情不自禁地为她竖起了大拇指了吧!

我身边的小能人作文500字篇4

每个人身边,都有许许多多的小能人,我的身边更是数不胜数了。有的长跑健将李宇欣,篮球明星李颖杰……可最令我敬佩的还是画画高手曹薇。

曹薇长着一张瓜子脸,脑后有一个麻花辫,走起路来一摇一摆的,柳叶似的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛。只要她一有空就会拿起笔,在纸上画出郁郁郁葱葱的树木,活泼可爱的动物,优美迷人的风景……

有一次上美术课,老师让我们画一幅风景图,我们都冥思苦想,不知从何下手。而曹薇却自信地微微一笑,胸有成竹地在纸上熟练地画了起来,这里一勾,那里一点。不一会,一幅生机勃勃、栩栩如生的'风景图呈现在我们面前。看着她的画,我们仿佛感受到了梦幻般的田园风光,沐浴着温暖的阳光,呼吸着新鲜的空气……在我们展开无限想象中,老师也提笔给她打了满分,还不住的称赞她,多么中肯的评价啊!

还记得有一次,老师让我们做手抄报,我很想在手抄报上画一只兔子,可画不出来,急得直跺脚。曹薇看见了,连忙跑过来专注地把兔子画在纸上,那鲜亮的图案给我留下最深刻的印象,只见那只兔子活灵活现,可爱极了!我情不自禁地赞叹起来:“真美,曹薇你真是心灵手巧。”曹薇害羞地低下了头。

俗话说得好:只要功夫深,铁杵磨成针。我相信她一定为此付出了很多心血。她这种坚持不懈的精神深深地打动了我。她是我学习的榜样。

我身边的小能人作文500字篇5

我身边又许多小能人。就我们班来说,有体育健将,有写作高手,有小画家……而我最佩服小周,他是我们班上的“数学能人”,曾经在奥数比赛中得过一等奖。他相貌平平,但五官端正,一头黑发,似乎根根头发中都充满着智慧。

不信,请听如下:

有一次上数学课,宋老师先给我们讲述如何找到最小公倍数,随后又让我们小组里互相讨论一下,看看是否有其他办法。大家正在讨论的时候,我老远就听见了小周在向组员介绍分解质因数的方法。他的意思就是将两个数相同的`质因数提取一个出来,然后将不相同的质因数全部提取出来,最后将提取出来的质因数相乘,就很快得出最小公倍数了。如果是相邻的两个数,那他们是互质关系,那最小公倍数就是两个数相乘的积。如果是倍数关系,最小公倍数就是大的那个数。他思路清晰,言简意赅,博得了我们的热烈掌声。

小周是班上的数学尖子,而且很乐于助人。一天,我有一道数学难题,说来说去搞不懂解题思路。就在这时,坐在我旁边的小周同学似乎看出了我的心思,说:“是不是有什么难题啊?我来教你吧。”我当然求之不得,连忙让他看题目。小周看了一下,马上给我讲解题思路。他每讲完一句,便问我有没有明白,如果我点头表示明白了,他就继续讲下去。如果我摇头表示不懂,他就给我再讲一遍。直到我明白了为止。后来,小周讲完了,但我担心这答案是否正确,于是,我交给老师去批,居然正确且得了星。我对小周佩服得五体投地。

这就是小周,一个聪明过人、思维敏捷、乐观开朗的人,同学们非常羡慕他!

我身边的小能人作文500字篇6

在我们班中,有这样一位小能人,她字写得又好又快,令所有人惊叹,她就是“小轩”。

有一回,我和小轩一起抄写作业,我们同时开始抄写,可是,十分钟过去,我抬眼一看,相比之下我才写了半页纸,而她却以写了整整一页。

又过了五分钟,当我才完成一半时,她已经放下了笔,我不由得连连惊叹,随后拿起她的作业本,只见一页纸上公公整整的布满了清秀而不失刚劲的小字,令我羡慕不已。

四年级的时候,老师让她负责黑板报上的文字,她答应下来,然后抄起粉笔,几分钟便在很难写字的黑板上写下了一行行排列整齐、清秀研丽的字体,令人赏心悦目,就好像她的字,是一件艺术品,让人欣赏起来觉得别有一番韵味。而正当我和别人交谈之际,她便已经在黑板上写下了三行字了,她写字的速度与完成后的`工整程度,都让人诧异,一时竟忘了言语。

还有一次,她来到我家练习书法,子轩不光硬笔字写得好,软笔字写得也不错。我把墨汁、毛笔和宣纸摆好,只见她娴熟的拿起了笔,蘸了蘸墨汁,在宣纸上行云流水般的写了起来,她的软笔书法与硬笔写出来的字不一样,在写书法时写写出的是“笔力挺拔、端庄雄伟、气势开张”的楷书,乍一看还颇有等颜真卿的韵味。

怎么样?她写字不论是软笔抑或硬笔,都是又快又好,她真不愧是一位写字的小能人。

我身边的小能人作文500字篇7

说起我身边的小能人,哟,还真不少呢:有朗读能人黄心怡,有体育健将包袁涛,有奥数达人李茂成……真是数不胜数。不过,能真正让我敬佩的,还试她——李心源——一位“满族小才女”。

李心源有着一身黑黝黝的皮肤,长得胖胖的,算得上是我们班的“大块头”。

虽说她是满族人,可那毛笔字却是顶呱呱地棒,让人很难判断这是不是孩子写的。但是,谁说辉煌背后没有痛苦?李心源能有今天的成就完全离不开她刻苦的练习、付出的汗水。

今年的社团活动,全班只有李心源一个人参加软笔社团,写毛笔字那么麻烦,真搞不懂她是怎么想的。果然不出我所料,一次社团,她只写了一个笔画,手上就沾满了一大堆墨汁点,黑漆漆的。但她毫不在意,认认真真地书写着,一笔一画,比蜗牛爬的'速度还慢。过了一会儿,一个方方正正、工工整整的大字便呈现在我的面前。再看看李心源,那炯炯有神的大眼睛正聚精会神地盯着那个大字,仿佛再找哪一笔画写的太长,哪一笔画写的太短。那专心致志的神态,真是“爱字如命”!

还有一次,教书法的移老师说:“老师今天有事外出,所有人在班上练字。”班主任陈老师见我们在班上,便问:“你们俩要不要和我们一起下去练跳绳?”移老师不在,我也已无心练字,再说班上只有我和李心源,真是孤单,刚想回答“要”,李心源却说:“不必了。”我问她为什么不锻炼锻炼身体呢?她目光坚定地对我说:“既然我们选择了书法,就必须一心一意地练字。”顿时,我被她对书法的热爱所折服。

上学期,东桥小学南校区举行毛笔字大赛,李心源毫不犹豫就参加了,结果不负众望——荣获大奖凯旋而归。

这就是我身边的小能人,愿她能取得更加辉煌的成就!

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