我刚看到了祥子因爱了虎妞的诱惑而做了错事，不知道该怎么办的时候，一个炸了酱就把我给劫了下来，真讨厌，到了精彩的就开始卡壳，爷爷，你快过来，这炸了酱是什么意思啊，哦，这炸了酱的意思是硬吞下，吞没的意思，这个词也体现了祥子所处的社会是要十分小心的，否则啥东西也想往回拿，经过爷爷这么一说，我有了豁然开朗的感觉了。

继续读：爷爷，吊棒又作何解释，吊棒吗?就是一句下流话，即调情，可见以前祥子那社会妇女地位的低下以及因生活的艰辛所受到的迫害，你可要好好学习，把祖国建设的更加繁荣，让别人也知道，好并不比男儿差，我拼命的点了点头，心里不禁为以前的妇女感到伤心、难过。

那爷爷，为什么祥子最后会落魄成那个样子，我好奇的问道，唉，都怪当时的时局混乱，祥子努力拼搏了一生，以对生活充满了无限的向往和憧憬，可是当车子被抢，虎妞走了，小福子上吊自杀，这都无疑结祥子致命的打击，再怎么坚强的人也都会受不了的。

我听了心里十分的难过，祥子多么的好，多么年轻，多么有理想的一个人，就这样伦陷了，我不禁为他感到可惜，可是，像这样人生经历的拥有者，又何止他一个呢，世界上千千万万个人都像祥子这样悲惨，这都是当时时局造成的，最后，祥子埋起了他自己来，埋起这堕落的、自私的、不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼!

就这样，我把这本寓意深远，耐人寻味的《骆驼祥子》给读完了，因为有了寻根问底的追问，感觉受益匪浅呢，不懂就问，全家总动员，全班总动员，甚至全校总动员，读读问问好处多!

现在，回到家，我就坐不住了，好不容易等到爸爸回家，我就缠着爸爸给我也弄一套《骆驼祥子》一有空就读它，听听读读原汁原味的《骆驼祥子》越来越是我的最爱了。

名著，谢谢你，伴随着我美妙的人生，我会永远爱你，喜欢你。

我与歌的故事作文篇2

书在生活中是司空见惯的，它就向我们的朋友一样。读书就像是与以为有哲学的人交谈，仿佛彼此之间在面对面，里面蕴含着无限的兴趣。但是在我小时候可不这么认为，那是因为小时候不爱看书，总爱玩，说起我与书的结缘，那还有一段经历呢。

在我三四年级的时，总是认为把作业写完就万事大吉了，一溜烟儿就跑出去玩耍，任父母一而再，再而三的强调要多看书，可就是听不进去。

一次我正在家美滋滋的看着电视，可是正当我看得入神的时候，“啪”一声，全院都停电了，可又是夏天，外面那么热，也没有人玩，也不能干坐着呀！于是我就随手拿了本书漫不经心的读了起来，读着读着，我就慢慢被书中的故事所吸引，边不自主的津津有味的读了起来，一页又一页地翻阅着，仿佛自己也置身于这个故事中，好像只有肉体留在家中，而内心深出的灵魂早已随着一个又一个精彩传神的小故事远去了。也就在突然间内心感到充实，精神也得到了升华，仿佛也找到了读书乐趣的所在。

再从世界各个伟大的名胜古迹周游回来后，又与一位位文豪在面对面交谈，有欣赏了唐代许许多多大诗人的文采。在精神一点一点升华中，时间的脚步在一点一点的流动，感觉是那样快，竟然从下午一直到了傍晚，直至又“啪”的一声，才把我从书的海洋里唤醒，把我的思绪拉回家。从此我喜欢，不，是爱上了读书，每得到一本书，就会爱不释手，像拿着一件宝贝一样左右翻看着。

这就是我与书的故事，是那么偶然，又是那么必然。

我与歌的故事作文篇3

我和汉字的故事有很多，其中，猜字谜是让我印象最深刻的。

进入第五单元的学习后，我觉得汉字真是越来越有趣了！从“有趣的汉字”到“我爱你，汉字”，都是说出了汉字的历史和演变过程……这节课，老师给我们出了很多有趣的字谜，让我们来猜。我们迫不及待的想知道老师要我们猜的是什么字谜。

猜字谜游戏开始了！老师说出了一个字谜，“千字头，木字腰，太阳出来往下照。同学们，你们猜这是什么字？”我们想都不用想就把这个字说了出来了，“是‘香’字，”我们脱口而出。接着，老师又给了我们三幅图，让我们猜。

“老师，第一幅图是‘闯’字。”一个同学说。我兴奋地说：“第二幅图是‘吾’字。”。虽然我们都能把前两幅图的字猜出来，但最后一幅图，我们抓耳挠腮，怎么也想不出来。

第三幅图的左边有一只小虫子，右边有两堆土。我想啊想，绞尽脑汁也想不出来。两分钟后，我突然恍然大悟，原来这是个“蛙”字。“老师，我知道了！第三幅图是‘蛙’字，”我说道。老师听了，高兴地说：“我们班的同学真聪明！”

这节课在我们的欢乐声中结束了！虽然这节课结束了，但我和汉字的故事永远不会结束，它只会永远陪伴在我的身边，看着我成长。

我与歌的故事作文篇4

每个人都有爱好，我的爱好有许多，比如：唱歌、跳绳、种植物、养小动物等等，而我尤其喜欢踢足球。

想知道我为什么喜爱足球吗？那是因为我看了哥哥踢足球，看上去又帅又酷，真想学。我就请求哥哥教我，可哥哥说什么都不让我学，说太危险了。于是，我决定：哥哥不教我，我自己学。

只要哥哥在足球场上踢球，我就在那偷学，我在哥哥不在的时候踢上一两下。啊！足球真难学，我时而手着地，时而脸着地。不一会儿，全身都是伤，痛得直发抖。揉着伤口，心想：原来，哥哥不让我学足球，不是讨厌我，是心疼我。可是，我真的想踢。不管再有多痛，我也要像哥哥一样，在足球场上飞奔进球。之后，我一天比一天要熟练。我和同学们一起参加足球比赛，当天刚下了场雨，地面上湿湿的，让人真不想出门，可我们还是要去。比赛开始了，我们分好了队，踢得非常激烈，比分难分高低。可是，当我快踢进一球时，我们队的人员一不小心让我摔倒了。不过，在我摔下去的时候，我还是带领足球队进了一球。就在我摔下去的时候，大家围在我身边，很担心。不过我说：“没事，这点痛不算什么，比赛继续。”大家都为我而鼓掌。最后，我们终于赢了。

足球给我带来了勇气，不让我再怕苦了！

我与歌的故事作文篇5

每当红领巾挂在我的胸前，随风飘扬时，我就万分的自豪。因为它神圣而纯洁，红领巾是用无数革命鲜血染红的，是中国少年先锋队队员的一种光荣的标志。所以能佩戴红领巾，成为一名少先队员是无比光荣的。

我第一次配戴上红领巾是在20xx年6月1日的儿童节，在第一次选拔少先队员，我落选了，这令我万分伤心。看见同学么都有了一条鲜红的红领巾，我羡慕不已。后来，通过自身的努力，以及老师的帮助，我在各方面都有了不小进步，如今的6月1日我成为一名少先队员，能在国旗下宣誓，能在对旗下唱队歌，能戴上一条红领巾了。这是一个令我最难忘，最激动人心的日子，在老师的指导下，由六年级的一名同学来为我系上红领巾，我高兴得流出了眼泪，把自己想象成是前辈们用血汗浇灌出来的花朵，暗自下决心结出丰硕的果实。

一次放学，妈妈让我去楼下买酱油，我将十元钱给了老板，在货架上标着六元的'字样，可是他找给了我八元。嘿今天天上掉馅饼了，捡了个大便宜。我本想自己留下来，不算去还了，正当我高兴万分之时，红领巾随风飘起，这不得让我沉思，犹豫。它似乎在责备我“枉你是少先队员，少先队员要诚实守信，如果你在这样，就算你再怎么珍惜我也无济于事，你不是一个好队员。”我回想起有一条红领巾十多门可贵。随后我把钱归还给了老板。他教会了我做人的道理。

他虽然是一条在简单不过的红布，但包含着重要的意义。它是我的真诚的伙伴，时时刻刻陪伴着我：红领巾又似一句警言名句，时时刻刻提醒着我：红领巾又像一位老师，时时刻刻教我做人的道理。

红领巾一个朋友，红领巾一句警句，红领巾一位老师。“我们是共产主义接班人，

继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难，不怕敌人…..”

我与歌的故事作文篇6

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”是啊，书给我们带来了无限的智慧与知识。而我，爱读书更是到了痴迷的程度。

我最喜欢的一套书是《哈利波特》。每天放学回家，第一件事就是放下书包拿起书来看。我沉迷于那美好的想象中，一直看到七点钟才拿起笔写作业。

有一回，我妈实在看不下去了，闯进我房间把书拿走，对我说：“你把作业写完了再来找我要书。真是的，天天看书看书，也不知道复习一下。”接着就“啪”地一声关上了房间门。我心里可难受了，那感觉，就像与一个非常要好的伴侣分离。我只好极不情愿地写作业，可精神根本集中不起来，刚写两个字，思绪就跟着书飘出去了。一想到哈利的聪明、伏地魔的阴险，我就按捺不住，于是飞快地写完作业，打开门往我妈的房间走去。

我悄悄地推开她的房间门，看见书就安安稳稳地放在她的书桌上。那书，就好像一块磁铁一样吸引着我。我快速地走了过去，急切地打开书，往地上一坐，如饥似渴地读起来。我迫切地想知道故事的结局，想知道故事里的人物后来怎么样了。

时间一分一秒地飞逝，当我妈抱着一大堆衣服出现在门口时，我才发觉已经过去一个小时了。我急急忙忙地把书收起来，支支吾吾地跟她解释，她哭笑不得地说：“行，你想看就看吧。”

书真是一个神奇的东西，它能解决一切问题，也能让我感受到在平常生活中感受不到的东西。

书是我生活中的一部分，它带给我无穷的乐趣，也给了我很多“养分”。它像阳光、像雨露，滋润我的成长。

我与歌的故事作文篇7

“小乌龟、小兔子、小刺猬，快来看故事书呀！”小松鼠大喊。

原来，森林里建了一个新图书馆。

四个小伙伴一起走进了图书馆，每人选了一本自己喜欢看的书。“看！那有个长椅。”小兔子说。

于是，小松鼠和小乌龟坐在了左边的长椅上，小白兔坐在了右边的长椅上。小刺猬看见了，坐在了小兔子旁边，和大家一起津津有味地看书。

过了一会儿，小兔子大叫：“要，真刺人！原来，小刺猬身上的'刺把小兔子扎痛了。

小刺猬看见了，心想：我们是好朋友，所以我不能再刺痛小兔子啦！于是，小刺猬向小兔子道歉：“对不起，你坐吧。“说完，小刺猬就要走了。

小乌龟看见了，让小兔子和自己换座，又追上小刺猬，对他说：“小刺猬，你别走，你在我旁边就可以了。“