感老师作文400字最新8篇

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用文字搭建的记忆宫殿,能将易逝的时光永久封存,这就是作文的保鲜功能,想要写好作文,大家需要培养自己的观察力和思考力,以下是满分范文网小编精心为您推荐的感老师作文400字最新8篇,供大家参考。

感老师作文400字最新8篇

感老师作文400字篇1

老师指导了我的一生,每每想到自己现在的成绩,我都特别感激老师对我的耐心,对我的关心,对我的不放弃。自己已长大,学会懂事了,就应该向老师感谢。

老师拥有不起眼的小眼睛,但在我的心里,那双眼睛就是我成长的指南针,它时时刻刻指出正确的道路给我。在学习最紧张的时段里,我渐渐地迷恋上了网络游戏。从此,学习成绩一落千丈,作业天天不愿意做,上课不专心。表现异常的我很快就被老师你发现了。于是,你找了我谈话,告诉我网络游戏对自己的危害性,要求我不再沉迷网络游戏中。我细细地听着,看着你那小小的眼,我就下决心:要远离网络游戏。过了不久,我的成绩有变得优异了。

老师你拥有粗糙的大手,但在我的心里,你那大手就是我最好的安慰。上学期的期中考试,我由于过度紧张,把英语和数学给考砸了。你知道了,便前来安慰我,说考砸了没有关系,我还有一门语文没考,只要好好考,一定能考好的。你刚说完,用手抚摸了我的头。顿时,我感到精神百倍。我顺利的考好了语文。结果出来了,我考了个全班第一!

老师你那发福的身躯,在我的心里就是我遮荫的大树。天灰蒙蒙的,不一会就下起了大雨。同学们知道今天有雨,都各自带便了雨伞,就只有我忘了带。同学们都三五成群地回家了,我呆呆的望着不停的雨出神。你看见了,就主动要求送我回家。我和你家的方向是相反的,可你还是毅然的载着我在茫茫的雨中穿行。一路上很冷,身披的雨衣起不了保暖的作用。于是,我就抱着你的粗腰,顿时我感到一阵温暖。你把我送到家后,又扎进大雨中。第二天,你感冒了。

老师你似我的父母啊!你付出了那么多的心血栽培了我们。此时的我,只有一句话:“我爱你——我的老师!”

感老师作文400字篇2

老师是平凡的,又是伟大的,老师这个名称是值得我们去尊敬的,在我少年时代,我认识的老师就像天空中闪烁的星星数也数不清,唯有朱老师才像天空中一轮皎洁的明月,给我留下深刻的印象,让我至今记忆犹新。

朱老师他中等个子,黑黑的眉毛,脸上总带着微笑,他有着多变的眼睛和能说会道的嘴巴。

为什么说他是多变的眼睛呢,是因为在朱老师生气的时候,那双眼睛就会瞪的很大,非常可怕。在朱老师开心的时候,眼睛就眯成了一条线。

有时老师会像我们的伙伴一样,陪着我们玩游戏,我们伤心时,老师也会安慰我们。

转眼间,我们已经在-起两年了,他对我的关心,帮助也越来多了。

二年级时,我的成绩很差,可是,因为他,我“变”了。他每次都会给我“开小灶”,会比其他同学更多关心我一些,我在跑步方面有些特长,他就多让我坚持练习,在他的鼓励下我“变”了,变得更自信,更优秀……

老师,您像蜡烛燃烧自己照亮别人,您像粉笔,牺牲了自己留下了知识,如果说,学业如同澎湃的苍海,那灯塔就是您的眼睛,海浪就是您的胸怀,汹涌的波涛就是您的血液。

老师,感谢您。师恩难忘,难忘师恩,希望您永远幸福。

感老师作文400字篇3

敬爱的何老师:

您好!

光阴荏苒,日月如梭,转眼间六年过去了,在我的每次成长中都凝聚着您的心血与汗水。还记得您还没教我们班时,那时的我是一个不爱写作、不善于表达、安静、内向的女孩。但自从您来到我们班时,就经常鼓励我们多写作文,在您的鼓励下,我渐渐地爱上了写作。那时我才明白了,原来写作是那么快乐,那么有趣。在您的指导下,我现在已经在报刊杂志上发表了几篇作文。有时您还叫我帮忙做文学社的事,正因为有了您的信任,我才真正看清了自己的能力。即使是一件微不足道的事情,但对我而言,只要是为别人服务的,做好事的,就谈不上大小,只要你愿意,不仅他人快乐,自己也快乐,就是值得的。不仅这样,您还时常锻炼我,经常让我上台演讲,使我对上台解除了恐惧感。以前的我,最怕就是直视人家的目光,更何况是上台。而且,我容易紧张,一紧张就会忘词,思维混乱。但是,正因为有了您的出现,使我勇敢地战胜了心灵的恐惧。

感谢您——何老师,您犹如一束阳光,放射着无限光辉普照着我们;感谢您——何老师,您犹如一场春雨,滋润我们的心田。感谢您——何老师,是您让我明白了一个人活在这个世上的意义,谢谢您,何老师。

祝工作顺利!

您的学生:林xx

20xx年6月15日

感老师作文400字篇4

夜,静静的,校园里仍有一处散发着微弱的光辉,那是一个埋头工作的身影。她有一头长长的黑发,扎着一个漂亮的马尾辫子。月牙似的眉毛下有一双葡萄大眼睛,小巧玲珑的鼻子下有一张樱桃小嘴,笑起来露出两排洁白的牙齿,显得她更加朴素纯洁。她是谁?她就是我最敬佩的数学老师—何老师。

何老师对待工作非常认真。每天晚上的家庭作业都是老师亲自改的,上课做的题她也会一一给我们讲解,如果有同学不会,她从来都是不厌其烦的讲到同学们会做为止。有一次上课时,同学们等了好久都没见何老师来,就在同学们焦急万分的时候,“咚咚咚”一阵急促的脚步声把何老师送来了,只见她脸色苍白,手里还提着一大包药,见到此景,同学们都感动了,老师竟带病为我们上课。上课时她仍像平时那样讲的绘声绘色,刚才的不适一下烟消云散,望着精力又充沛的老师,同学们悬着的心放下了。

何老师不仅对工作尽职尽责,还十分的风趣幽默,她脸上的笑容永远那样的灿烂。

记得有一次,何老师给我们上体育课,让大家玩一个特别的游戏——帖烧饼。老师细心的给同学们讲了一遍游戏规则,又分成男女两队,游戏便开始了。只见我们“短跑健将”赵银含自告奋勇地站了起来,向同学们发起挑战,而“长跑冠军”胡鑫源也不甘示弱,前来应战。大家都期待这场激动人心的比赛,胡鑫源追得赵银含落荒而逃,弄得大家捧腹大笑,赵银含眼看自己要被追上了,赶紧找到了位子坐下,这场“猫鼠之战”终于结束了。同学们玩得不亦乐乎,何老师也舒心地笑了。

夜,仍旧那么静,何老师的屋子里仍散发着微弱的光辉,那埋头工作的身影仍在那里。那是老师敬业的身影,那是关心同学们的身影!

感老师作文400字篇5

尊敬的老师:

您好!我是一名六年级的学生,再过半年就是贵校的学生,虽然我们素不相识,但我想給您提一些意见,希望你能接受。

首先,要了解学生内心的想法,有时候学生做错了什么事,如果骂学生,学生的心里就会产生对您的反感。所以,学生做了错事,尽可能的他,不要骂他。那么,谁都不会对您产生反感了。

还有,学生的课业方面不能布置得太多,要不然学生就会随便应付差事,这样,据跟没写一样了。然后,老师不能看成绩判定学生的`品质问题。对于成绩时好时坏的学生而言,差的时候要鼓励他,使他不要灰心,继续努力。考试的时候,如果作文拿了高分,但基础不好,就应该表扬作文,忽略批评,以后努力就行了。

最后,我希望老师讲课的时候能贯通一些课外知识点,使课堂活跃起来,不使课堂无味过去。

每一位老师有每一位老师的讲课特点,每一个学生的心里有每一位不同的老师,我希望老师能接受我的意见。

祝:身体健康!

您未来的学生:xxx

感老师作文400字篇6

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

——题记

是谁在我们挫折之时帮助我们?是谁在无私奉献知识培育我们?又是谁在日日夜夜的帮我们批改作业?没错,他就是人类的工作者——老师。

语文老师,您是中国文化传统的绘制者。您的谆谆教诲,无私奉献,必将成为我取之不竭的学习动力,您传授的知识使我难以忘怀,让我受益匪浅。感谢您语文老师!

数学老师,成功=您的指导+我们的汗水,你把公式的一半传授给了我,我也会出色地完成你另一半送给您,相信我们!您的每一堂课讲的十分清楚,使我对数学的喜爱愈演愈烈。感谢您数学老师!

英语老师,您讲的知识可能与众不同。英语是一种与外国沟通的语言,您讲的26个字母中的每个字母就如同一滴水,而由几个字母组成的单词,就如同由几滴水组成的水球,积累的单词越多,水球也就越大,让我们有足够的力量撞击那充满知识的山峰,感谢您英语老师!

生物老师,你让我开阔了视野,让我体验了那大自然的各种飞禽鸟兽和花草树木,使我对大自然的了解越发深入而具体。使我不惊叹道:“大千世界,真是怪事多啊!”感谢您生物老师!

老师,您是我学习道路上的引路,姐是我那坚不可摧的知识来源。谢谢你们!

感老师作文400字篇7

老师,是您带领我们在知识的海洋里遨游;是您让我们懂得人生中的大道理;是您把自己毕生的精力都献给我们。我们一定会毫不犹豫的对您说:“您辛苦了!”

啊!高老师,您作为我们的班主任没有丝毫的怨言。我们班是住读班,所以要处理的事情比较多。但是您不仅仅没有被这些琐事烦住,却总爱和同学们聊天,使您成为了我们真心的朋友。

啊!高老师,您为了让我们班成绩有所提高。想尽所有的办法,让我们对学习产生了无穷的兴趣。您犹如辛勤的园丁,浇灌着我们幼小的心灵;您犹如一支蜡烛,燃烧着自己,照亮了我们;您犹如……

啊!高老师,粉笔染白了您的头发;作业熬红了您的双眼。您的眼角又增添了几丝皱纹,您的双手布满了老茧,您的脸上刻满了岁月的痕迹。您对我们的爱和情深似大海,高如蓝天。

在这桃李芬芳的春季,我们将走出母校,踏入中学这未知的大门。在这学期中,我们学习任务重,时间紧,作业多。我们无精打采,但您仍旧毫无怨言,认真批改作业,激发我们对课堂的激情。

啊!高老师,您没有常人所赞美的那种甜蜜的微笑,也没有大家所欣赏的那种柔情的细语。可在我心里,您的每一个动作。每一句话语都传递着爱的暖流。高老师,您的这份特别的关爱,一定会在我心中酿出香醇的心灵之泉。

高老师啊,您是真正的园丁!您的生命,因耕耘而芬芳,因开拓而闪亮,因奉献而充实,我想真诚地说:“高老师,谢谢您!祝您:工作顺利!身体健康!事事顺心!”

感老师作文400字篇8

致雷夫老师的一封信:

雷夫老师,您好!很冒昧打扰您了,可能您还不知道我是谁吧?首先我做个自我介绍:我是来自中国浙江省杭州市的一位学生,我所在的学校是天长小学,我叫金颖。虽然我只是个四年级的学生,但是我通过蒋老师推荐的《第56号教室的奇迹》认识了您。我从书中了解到你们那儿的生活很充实很幸福,因为你们班的同学可以玩各种各样关于学习的`游戏,如buzz或心算,他们还不会因为害怕而胆怯,永远那么阳光自信,他们还能在您的带领下游览各国的大好河山。既然您把你们班的奇闻趣事都告诉了我们,那我也向您做一些我们的分享,我们班有平易近人,亲切随和的老师,幽默风趣,活泼开朗的同学,还有一个温暖的大家庭。

不过我还是有一些小问题想问您:一、你们班上银行里的钱是真的吗?二、你们外出旅游真的住五星级酒店吗?三、您头发着火了,他们真的抡起胳膊使劲打您的头吗?

期待您的回信,祝您工作愉快!

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