记得有一次，我考试才考70分。老师一看我成绩不行，就决定每天晚上都来我家帮我补课，而且一补就补到晚上七八点，晚上回去后还要在台灯下批改作业，第二天早上还要早起给我们上课。但幸好，在老师的帮助下，我的成绩渐渐赶上来了。可是，我发现对于课外阅读题目，我还是找不到思路，不知从何下手。但老师又会利用她自己的休息时间，给我讲解方法和技巧，不懂的成语也会给我解释清楚。经过一段时间的阅读训练，我的课外阅读突飞猛进了。最后一次考试，我居然考了100分，我一蹦三尺高。

老师不仅仅在学习上关心我们，在生活上也很关心我们。

有一次我生病请假了，老师很担心我，特意开车来看望我，并单独帮我补上落下的课程，特意叮嘱我让我在家好好休息，身体好了再去上学。

啊！老师，您是我们生命中的一盏明灯，在黑暗中照亮我们前进的道路；您是发出光亮的蜡烛，燃起了学生心中的火把，但燃烧了自己。您更是天空中那一颗灿烂的星星，引导我们前进，我们的成长离不开您！

慈祥的老师的作文篇2

与老师接触，犹如进入一个璀璨的天空，发生的每一件事，都像一颗小星星在一闪一闪的眨眼睛。其中有一颗星星是最亮的。那是发生我上一年的`时候。有一天中午，我回家吃饭。在路上就觉得肚子不舒服，后来跌跌撞撞地的走回家，连饭也吃不下了妈妈看我肚子那么疼，赶紧背着我去医院。到医院时已经2点了，再加上挂号，看病、拿药都三点半了，早已经放学了。我想：“完了，作业还不知道呢，明天该怎么上交呀！” 再说了，也没给老师请假，那怎么办呀？回家后，我想打电话给同学问问，但电话本又找不到了，哎，都怪我平时太丢三落四了。

第二天，我走进了教室，不一会到了第二节课就下课了。下课我轻轻地走进老师办公室跟老师说明没交作业和没有请假的原因。姚老师说：“没关系，老师之所以面批的时候没有叫你，是因为我知道你会主动承认错误的，对吗？老师摸着我的头说：“是的”我回答。“不过以后生病可不要忘请假哦！”好，老师我知道了。然后姚老师就帮我把没完成的作业补完了。这件虽然是件小事，但它在我心里留下了深刻的印象。老师就像一个辛勤的园丁培育着我们这些幼苗，老师给了我们太多太多知识，老师说的每一句话我都会记得的

迁说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。生命是有重量的，即便是蝼蚁般的生命，也有沉甸甸的分量。爱玩是孩子们的天性，我也不例外。小时候，我总喜欢在草丛中跑来跑去，跟躲在草叶下的小生灵们一起嬉戏。

慈祥的老师的作文篇3

说到老师，我一下就想起了现在教我们班数学的俞老师。

俞老师个子偏高，显得非常威猛，可他却整天脸上挂着微笑，他剃着短发，爱穿咖啡色的衣服和黑色的裤子。

我们的俞老师真是“及时雨”。上星期五早晨，同学都到齐了。数学课代表开始迅速地发本子，等本子发完了，我不禁叫道，糟了，怎么没有我的口算本？我顿时惊慌失措，心想：会不会没有交，或扔在哪了……我连忙翻遍了书包，寻遍了整个教室，可还是没有发现口算本的踪影。我着急地想：完了，完了，又要被老师批评了。

这时，俞老师脸上带着微笑，左手夹着书本，踏着稳健的步伐，走进了教室，放下书本，从粉笔盒中取出粉笔，在黑板上写下了上课的内容。授完新课后，俞老师叫我们打开口算本做口算，我举起了手。俞老师问：“有什么事吗？”我低下了头，不好意思地说：“老师，我的口算本不见了。”“噢。”俞老师说：“那我先借给你吧。”他把本子双手递给我，我连忙双手接住，心想：俞老师真是好老师，他不但没有批评我，还借我口算本！俞老师擦了擦头上的汗水，接着又微笑着说：“以后，你可要看管好自己的东西。”我不知该说什么，只是连连点头。

俞老师虽然和蔼可亲，可在学习上对我们的要求却很严格。有一次的家作我做错了两道题，我认为没什么，很快就改正好了。可当我给俞老师批作业时，俞老师问：“昨天的作业怎么这么差？”我心想：我才错了两道题，怎么能说差呢？我一抬头看到俞老师那严肃的目光，只好又把话收了回去。俞老师摸着我的头，语重心长地说：“你要养成仔细做作业的习惯，丢三落四的人是做不好学问的，记住了吗？”我听了立刻就像拨开云雾见到了青天，连连点头，说：“记住了。”

俞老师这位既严格，又和蔼可亲的男老师，虽然还没教我们多久，却早已给我们留下了深刻的印象。

慈祥的老师的作文篇4

自豪的我，有这样一位好老师，他就是我的语文老师---尚老师。

在开学（小升初）以后的日子，我逐渐地了解了尚老师，老师写的字特别棒，但她是我们的语文老师，她在课堂上特别严格，但在课堂外她就不严了。我们的老师特别的慈祥，对我们就像对她的孩子一样，我们不好时，老师特别的生气，我们好的时候，她特别的高兴。我们也同样，把她当作我的“母亲”。

记得一次升旗的时候，我班的栾天娇晕倒了，尚老师急忙跑过去，特别着急，一边叫班主任给家长打电话，一边掐栾天娇的人中，好在她即时醒了，要不然老师都快措手不及了，栾天娇当时很虚弱，由于老师着急去上课，所以找来两位女生同学把她搀扶到班级。

还有一次，老师看着挺高兴地进我班上课，但是提问我们问题的时候老师的表情犹如晴天霹雳——“你们都学什么了？啊？你们？就这么简单的题就这么几个人会！你们什么也不用学了，还学什么啊你们，这都不会！！！”看样子老师好像很生气！我们也不敢说话了……不一会，老师说：“我们继续上课，你们爱会不会，又不是给我学的，你们考上大学挣钱能给我啊？我管那么多干嘛！！！”老师讲课时慢慢的就进入到了高尔基那时的背景。慢慢地，由于我们怕老师再生气，就表现的很好，老师也稍微高兴些。等快下课的时候，老师说：“同学们，你们就背背行么？就当是给老师学的，老师都求求你们了！”“行！！！”

这就是我所说的那个慈祥，关心我们的好老师——尚老师！怎么样？听了我的介绍，你是不是也很羡慕我有一位这么好的老师呢？

慈祥的老师的作文篇5

从一年级到六年级的学习过程中，我换过很多个任课教师，但给我印象最深的还是我现在的语文老师——贾素芬。

贾老师个子高高身材苗条，戴着一副眼镜，总是微笑着面对我们，给人以文静亲切之感。金黄而卷曲的头发里面夹杂着丝丝白发，大概是工作劳累的缘故吧！

贾老师非常的慈祥：有一天，老师布置的家庭作业较少，十五分钟就能搞定。可第二天老师检查作业的时，竟然还有一位同学没有写，满以为老师要发脾气狠狠地批评他一顿，结果老师还是微笑着走过去委婉的说：“这次没写老师相信你一定有原因，但是老师相信你以后一定不会再出现这样的情况，你说呢？”那位同学听了老师的话深深地低下了头，从此每天的作业他都能认认真真的完成，并主动让老师检查……

贾老师每天一丝不苟的工作着，珍惜课堂上分分秒秒的时间，特别是每次上作文课的时候，贾老师都把仅有的40分钟时间充分的利用起来，认真地给我们阅读范文和分析写作方法。批改作业也总是那么认真，对于作业中出现的问题，总是耐心地给我们讲解，直到我们眉头舒展为止。

我们班的每一位同学都很喜欢贾老师。在课堂上她是我们的老师，给我们传导、授业、解惑；课下她又是我们的知心朋友，和老师一起活动、聊天、谈心……

贾老师不光人好，而且语文课讲的也非常好，她的每一堂课都是那么精彩，那么动人！在贾老师的课堂上，我们的思维总是那么活跃，任意发表自己的见解，难怪我们都那么喜欢上语文课。

再过两个月我们就毕业了，我们就要离开母校，离开我们慈祥的贾老师。想到这儿还真有些舍不得，真想把时间留住，永远和贾老师在一起！

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