沉浸在书的世界里，仿佛世间只容我一人，与书为伴。读《道士塔》时，我心中似乎有种说不出来的愤怒，却又无法发泄。一个农民出身的道士，把承载着中国千年文化辉煌的敦煌石窟里的文物以垃圾的价格拱手卖给外国人，仅仅是为了得到一点微不足道的钱物。却不知后世的人们如何历尽艰辛，耗尽钱财，只为从他国取回原本属于我们自己民族珍宝却不能如愿。但我们又无法怪他，因为他只是一个农民，一个无知的人。合上书本，我的心仍久久不能平静，如果他有着哪怕一点点知识，也许我们民族的悲剧便不会发生，可世间又哪来那么多的如果？

余秋雨的书总能使我静下心来，慢慢品味，即使一座古城，也有它各自独特的气息。比如开封，“曾经沧海难为水，老态龙钟的旧国都，把忙忙颠颠的现代差事，洒脱地交付给邻居郑州”，看到这句时，我的`心情变得十分轻松，开封如同一位老顽童般，经历了沧桑，却在作者的诙谐的笔下，变得依然开朗，器宇非凡。我也曾去游历过西安，当与爸爸妈妈行走在西安夜晚的古城墙上，向下俯视，看见城中那灿烂的灯火，想起从前的盛世大唐，想起它千年的兴衰，心中的感触无法用语言表达。

读余秋雨的散文，如同为我打开了一窗，在科技日渐发达的今天，从书中窥视古代的文明，探寻祖先的求索之路，在增长知识的同时，也培养了我的性格，

我热爱读书，可能也就从那时开始，翻开书，就是进入了一个世界。在漫长的一生忙碌之中，不妨停下脚步，轻轻翻开书籍，体会它所带来的内心的宁静。

孝在心中作文800字篇2

我们班的班主任王华老师是位和蔼可亲的老师。她戴着一副眼镜，长长的头发，总是扎的整整齐齐。记得刚上一年级的时候，我胆子小，上课不敢举手发言，发言时声音特别小，王老师就一直鼓励我，在上课的时候经常喊我起来回答问题，就是回答错了也没关系，慢慢地我胆子大了，后来我能主动举手积极发言了；当我考试考得不好的时候，王老师没有批评我，而是给我耐心地讲解；当我在学习上有了一点点进步的时候，王老师会说：“你可以的，继续努力哦！加油！”老师的话给了我自信心，学习也一点点的进步了，我也爱上了王老师的语文课。还有一次，我记得那天下着大雨，早上我带了伞到学校，可是放学的时候妈妈来接我，发现伞不见了，王老师知道了，二话不说就要把她自己的伞借给我用，因为妈妈来接我时带了一把伞，所以就没用老师的。这件事让我和妈妈都特别感动。老师自己也只有一把伞，她首先想到的是我。王老师除了教我们班的语文，还要处理许多班级的事情，非常辛苦。

教我们数学的是赵丽丽老师，我觉得赵老师特别亲切，说话时总是细声细气的，是位很有耐心的老师。当我在学习上遇到困难，作业出现错误的时候，赵老师会不厌其烦地一遍一遍教我，不断地鼓励我，直到我会做了为止。在一年级时，赵老师为了增强我们对学习的热情，她想办法，给我们每人准备一个小本子，每天在课常上表现好的同学就能在小本子上盖一个小红花，集满五个小红花就可以得一个大拇指。到了学期结束谁得的大拇指多还有小奖品。这样我们在课堂上就更加积极、认真了，互相比赛看谁得的最多。

除了王华老师和赵丽丽老师是我最喜欢的老师外，还有体育课的毕丹老师、品生课的康若玮老师、音乐课的罗妮娅老师、美术课的李娴老师，她们也都是我喜欢的老师，上她们的课我感觉很轻松，很快乐。

老师，你们就像辛勤的园丁，浇灌着我们、像阳光一样温暖着我们、像妈妈一样爱着我们、像朋友一样帮助着我们。为了我们的健康成长，你们付出了太多太多。

你们都是我心中美丽的老师，老师我爱您们！您们辛苦了！以后我一定要好好学习，天天向上！

孝在心中作文800字篇3

陶渊明笔下的桃花源，真是仙境，鸟语花香。在我心中也有一个属于自己的“桃花源”。

远离喧嚣的城市，独自来到了一个属于我自己的地方，这个地方在我眼中是独一无二的，它就是我的“桃花源”。

在春天，我在草地上打滚、玩耍。无论是站着、躺着还是坐着，心情都显得格外舒畅。温暖和煦的阳光轻轻地抚摸着我，它也催促着草儿们快快长大。春天是个阴雨连绵的季节，我独自站在空旷的草地上，没有树，也没有伞。雨落在身上那种凉凉的，痒痒的，舒服的感觉。耳边传来淅沥沥的雨声，它有点像草儿们正地吮吸着春天的甘露的声音。

在夏天，我躺在一个可以遮挡烈日的地方，听着知了不停地叫唤声，安然入睡。醒来时，我可以在小河中钓钓鱼，因为这样可以为今天的晚饭加菜；我还可以在小河中游泳，享受着那哗哗的流水声，清凉干净的河水和小鱼亲我手指头的感觉。有时我在水中玩耍时，还会“惊起一滩鸥鹭”。

秋，一个丰收的季节，我收获到了自己的劳动，这不仅甜在我的嘴里，还甜在我的心头。我漫步在田野上，聆听着一颗颗果实破壳而出的声音，听它们对生命的。我漫步在树丛中，落叶像是一只只翩翩起舞的蝴蝶，我用手想抓住它，但它从我手指缝里溜走了。我又从地上拾起它——一片被秋风吹得通红的枫叶，我把它放在我的口袋里，为自己留下一份成熟的秋天。

冬天到了，白雪纷飞，一片片白雪带着寒风飞临，为大地披上了一件白色的大棉袄。雪下了一夜，地上，树上，屋顶上都是一望无际的白色，粉妆玉砌，像一个白色的。我走出屋子，雪已经堆了一尺高了，我深一脚浅一脚地在雪中漫步，虽然有些困难，但我没有走回头。小河已被冻住了，我可以穿上溜冰鞋，从小河的上游一直滑到下游，寒风就像是一把把飞刀，把我脸割得通红，但我玩得很开心。

回首我的“桃花源”其实也只有一小河，一草地，一树林，一田野而已。我相信经过我的努力，以后我一定会有自己的“桃花源”。

孝在心中作文800字篇4

经常听大人说到“小康社会”，“什么是小康?”懵懂的我不解地问爸爸。爸爸沉思了片刻，然后轻轻拉起我的手，带我到阳台。

爸爸指着外面的大马路说，小康就是那宽阔平坦的道路。在爸爸小的时候，道路是一条条坑坑洼洼的土路，一到下雨天，到处泥泞不堪，让人迈不开脚。现在不但有宽阔平坦的柏油路，还有宽敞笔直的高速公路、四通八达的立交桥。川流不息的小汽车在宽阔的道路上自由自在的行驶着，道路两旁有绿色的草坪，还有修剪整齐的花草树木，许多漂亮的鲜花竞相开放着，令人赏心悦目。这就是小康。我似懂非懂地点了点头。

爸爸又指着我们居住的这个小区说，小康就是这设备齐全、安逸舒适的小区。爸爸小的时候，住的是矮小的用土坯砌起来的土房子，到了冬天，呼啸的寒风从墙缝、门缝中穿过，冷得让人瑟瑟发抖。如果再遇上下雨天，到处滴滴答答漏水，那就更加惨不忍睹。现在错落不堪、破旧矮小的土屋换成了高耸入云、直插云霄的高楼大厦,而我们就住在这宽敞舒适的大厦的套房中。爸爸小时候看的黑白小电视也换成了高清可点播的彩色大电视，套房里的每个房间都安装了空调，冷了可以开暖气，热了可以开冷气，舒服极了。这就是小康。

这时，妈妈喊我们吃饭了。我和爸爸来到了餐厅。爸爸指着桌上的饭菜说，小康就是这一桌丰盛的午餐。爸爸小时候，餐桌上最常见的食物就是地瓜稀饭加咸菜，只有过年的时候才能吃上一顿比较丰盛一点的年夜饭，就是他们一年最大的愿望。现在每天餐桌上，不但有鱼有肉有菜，还各种讲究，讲究荤素搭配，讲究色彩搭配，也讲究营养均衡。现在吃饭已经不仅仅是为了填饱肚子，更多的是追求一种美的享受。这就是小康。

我明白了，小康就是老百姓的物质生活殷实富足;小康就是祖国的科技越来越发达，人们的生活越来越便捷;小康就是国家富强、民族振兴、人民幸福。生活在幸福小康社会中的我们要更加发奋学习，积极进取，努力拼搏，为我们的小康社会添砖加瓦、为建设我们的大美中华贡献力量!

孝在心中作文800字篇5

一念花开，一念花败。心中若有了阳光，便不俱夜的黑暗。

窗外，滂沱大雨，雨点打在窗户上，形成一道道泪痕，划过我的心，生生的疼。

父亲正用毛巾擦拭身上的水渍，头上的伤口已被纱布包裹，苍白的没有一丝血色。那一刻，突然觉得白色太过单调了，死气沉沉，令人压抑。

妈妈从屋里走出，手中拿着干衣服。“唉……”长长的叹息声。我看了看父亲，懂事地上楼写作业。就在拐角处，妈妈那略显无奈的声音传来，“这么大的雨，你还非去，头上弄这么大的血口子，舒服了？”正要上楼的脚步一滞，我不由得停了下来。

“不去干活，哪来的钱？”父亲的嗓音有些沙哑，“趁我现在还能干，不得多干几天？不得给我女儿存点学费……”我微不可闻的叹了口气。父亲啊，何必这么拼命？

我蹑手蹑脚的上了楼。书桌上的书整齐地摆放在那里，似乎正等待着我的检阅。我在窗户旁坐下，窗外的风，卷杂着细雨，将凉气布满大地。我望着窗外，酸涩无比。想到父亲那布满老茧的手和头上足有几厘米长的血口子，便是一阵哽咽。这个男人，用自己的肩膀扛起了一个家！

脸上有温热的液体流过，不经意间便滴在书本上，将墨色字体晕染开。我慌乱地擦了擦眼泪，因为父亲上来了。

父亲走向我，看了看我写的作业，语气一如既往地严厉：“坐直，别离本那么近……”我照做，将身子板的端端正正。

“疼不？”我问父亲。父亲在一旁坐下，“没事……”

“你好好学……”父亲微微叹了口气，便再说不出任何话。

父亲与我，并无太多话题可聊。我懂，父亲也明白。

我明白父亲对我的苦心，父亲……大概也知道我在乎他吧。

窗外的雨，依稀有了要停的趋势。父亲默默抽着烟，一言不发。

“出太阳了……”我抬头望去。“没有雨了……”父亲似乎在自言自语。窗外，太阳初绽，阳光透过云层，发出微弱的光。

我心中的阴霾，被父亲一点点洗刷干净，升起了太阳，晴空万里，我想，父亲便是整个家吧。

父亲，便是我心中的那缕阳光。心中有了阳光，在寒冷的暗夜，便也不惧。

孝在心中作文800字篇6

心中有了一泓清泉，使人心境平和，淡然；心中有了一团热火，是人充满激情，勇于拼搏；然而，只有心中充满了阳光，我们才能敞开心扉，拥抱万物，拥抱美好的人生。

--题记

初中生活中的我，一直很内向，很少与人交流，这也是我变得越来越孤僻，在众多同学之中，我像是锦绣花从旁山谷中的一朵与世隔绝的小花，终日"享受"山谷的凄清与寂静。

今年的体育加试要考篮球，而这对于我--一个从未与同学打过篮球的人来说无疑是一个巨大的挑战。我别无选择，只能自己去练球。我刚拍了一下，球就不听话的飞向别处，但我没有放弃，继续练习，可是似乎我的手与球之间存在着某种斥力，二者总不能搭配好。正当我为此发愁时，一声响亮的声音传入我的耳朵，"原来你不会打篮球啊！"。我转身一看，是我的同桌。他高大的身材，脸上总是挂着爽朗的笑容。我回答说："恩，以前的确没玩儿过。""嗯难怪了，"他少见的皱起眉头，但马上笑容又回到脸上，"那我教你你怎麽样"。当时我听到这句话还有点紧张，但我还是欣然接受了。我说："那我们开始吧！"他用手摸了摸头，说："今天第一次见你笑啊！呵呵！"他不说我都没注意，孤僻的我在接受他的帮助的时刻笑了。

之后的几个小时中，他一直不厌其烦的、手把手的教我，我也认真的学。他说："看，就像我这样做！"我看他运球时很自如，我也照猫画虎的学了起来。"不对，动作有点走样儿了。"说罢，他又给我做了一次示范。在反复几次之后，我渐渐找到了手感，运球不但不丢球，速度也快多了。"嗯嗯！很有进步嘛！"他开心的笑着，我似乎感到无比温暖，也露出了幸福的微笑。

我永远也忘不了我的同桌，他不仅消除了我与球之间的斥力，也消除了我与人之间的斥力。我不在孤僻！我开朗起来，享受人与人交往的快乐！

我心中充满了友情的阳光，它让我在敞开心扉，她照亮了我心中的每个角落，使我与朋友相伴，与幸福相伴，拥抱自己美好的人生！

孝在心中作文800字篇7

语文，她如我心中的一泓清泉，清澈见底幽雅宁静，却又不时泛起一层层涟漪，惹得我心潮澎湃。

"采菊东南下，悠然见南山"，陶渊明用一句话，描写出满足于归隐后自耕自食的悠然情趣，"几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥"仿佛眼前见到盎然春意，"日月这行，若出其中；星汉灿烂，若了其里"体现出曹操博大胸襟，"乡书何处达，归雁洛阳边""我寄愁心与明月，随风直到夜郎西"表达出诗人满怀的相思愁绪。语文，用一枝神来之笔，画出世间万物，画出诗人心中缕缕思绪，在一泓清泉中若点若圈，使我心雨飘飞。

"力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若！"西楚霸王项羽，他哀歌一曲，泣下数行，上演了虎账别姬的千古悲剧，在汉军的穷追猛赶的滚滚声浪中自饮乌江，只因未把握时机，纵虎为患，使他自毁前程；"大江东去，浪淘尽，千古风流人物"东坡遭贬，壮志未酬，心有不甘而吟；陈涉虽地位低下，苦难深重，却呼出"王侯将相宁种乎？"；屈原因遭奸人陷害，使其忧愁悲思而抒《离骚》……语文，用美妙圆润的歌声鸣出世间不平之音，唱出世人壮志满怀，使一泓清泉泛泛作响，使我思绪翻飞。

"问君何能尔，心远地自偏"陶渊明道出了人生泛静的选择；"安得广厦千万间，在庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！"杜甫超越自身的苦难，为天下百姓着想；"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"范仲淹写出一个政治家天下兴亡，匹夫有责的责任感；"数风流人物，还看今朝"更是一代伟人对历史的绝唱，语文，用横溢的'才情吟诵着壮志情怀，在心中的一泓清泉中用诗化之墨泼洒出跳动的文字。

语文，记载着邈远的历史，激荡着人们深邃的遐思。

语文，心中的一泓清泉，装满了诗怀画意，侠骨柔情，却在心中永不停歇地流淌。

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