撰写一篇读后感有助于加深人们对名著理论的领悟，从一部优秀的文学作品中，提取到有价值的论点之后，才可以开始读后感的写作，下面是满分范文网小编为您分享的流记》读后感8篇，感谢您的参阅。
流记》读后感篇1
一个英国的探险者，名叫鲁滨孙，因船沉了而流落到了无人的荒岛，度过了28年，在进退无路的情况下，他开始想办法自救----做木筏、造房子、种粮食、养牲畜……竭力投入到与大自然的抗争中去。他靠自己的双手，凭着自己的智慧，花了几十年的时间把这个荒岛变成了"世外桃源",还勇敢地救了一个土著人"星期五",和他共同生活，就在鲁滨孙快要放弃回到英国的时候，他却得到了离开荒岛的机会，经过重重困难，鲁滨孙最终离开了荒岛，回到了自己的家园…
在这本书中最打动我的不仅仅鲁滨孙是跌宕起伏的冒险经历，还有他积极乐观向上的生活态度。当他沦落荒岛时，为了找到生活的信心，给自己列了一张表，把近来发生的一些事情的优缺点都一一罗列出来。用这个方法，他找到了事物对自己有益的一面，从而重拾信心，开始了新的生活。试想一下，如果鲁滨孙当时被困难所击退，没有自信，从而一蹶不振，那么他肯定就不会有后来的美好家园，甚至丢了性命。正是因为他十分乐观向上，没有被危险吓住，他才会去努力奋斗，用自己的双手创造出了一个美好家园。
"塞翁失马，焉知非福",任何事情都有两面性，在现实生活中也是如此。前不久我们学校举办了一场篮球比赛，我们班以一分之差输给了别的班级，屈居第二。这件事让我们班的很多同学都惋惜不已。但是我们如果从另一个角度去想想，这未尝不是一件好事。虽然这次我们失利了，但也让我们在失败中汲取了不少经验与教训。"失败是成功之母",任何人都不可能次次成功，从失败中得到的，往往比从成功中吸取的更多。
用微笑面对人生，用乐观的生活态度度过每一天。这样，我们的生活才会有更多的欢声笑语！
流记》读后感篇2
在书海中，有一种书就是能让你看了又看。我的书柜中就有这样一本书——《鲁滨逊漂流记》。
书本讲的是一个探险的故事，故事大概说：在一次航海中，一艘大船出意外，船上的人全部死亡，除了一个叫鲁滨逊的人。他被浪抛在了一座荒无人烟的小岛上，他在岛上自我打猎、种粮食，造房子，造碗、叉子……一待就是二十八年，漫长而寂寞的二十八年里他天天想着逃离荒岛，最终他的信念与毅力使他最终离开了荒岛回到了故乡英国。
这二十八年里他遇到了各种艰难险阻，他靠一种信念与毅力一次次顽强地打败了困难。
主人翁鲁滨逊是个坚毅的人，他只要决心做一件事，不成功决不放手，在荒岛上他没有助手，工具不全，缺乏经验，做任何事情都要花很大劳力，做一块木板就要四十二天，久而久之，运用劳动，勤勉与才能的他渐渐的做出很多东西。凭着一股热情他最终用双手创造了自我的小王国，鲁滨逊能离开无人岛最重要的来还是毅力和信念。
作者大胆地想象，运用巧妙的写作手法，生动描述了鲁滨逊这个人物，赋予了他信念，赋予毅力，让他拥有宝贵的财富。正是这样的信念与毅力带给了他奇迹，使他战胜自然，突破自我，重返人类礼貌，正源于此，此书让我们念念不忘，反复阅读、喜欢阅读这本书。
流记》读后感篇3
英国小说家笛福的《鲁滨逊漂流记》描述了主人公鲁滨逊战胜困难，艰苦创业的传奇故事。小说写得真实自然，富有传奇色彩。使我与鲁滨逊共同喜怒哀乐，想象着他在孤岛上种庄稼，搭木屋，吃了千辛万苦，生存下来。
当我从第一页到郑重地翻过最后一页，终于读完了这个情节曲折、跌宕起伏的故事之时，我想我真的被震憾了，那是一种心灵上的震动。一个个问号不由地萦绕在我的心头，如果我是鲁滨逊。
如果我是他，当看到野人残忍地吃掉自己的同类时，我会像他那样勇敢地站起来，在仅仅有一个助手的情况下和那些凶猛的野人搏斗吗？不，我宁愿躲得远远的，在心里默默祈祷，希望他们永远都不要发现我，因为我没有那样坚韧不拔的勇气。
如果我是他，当船在暴风雨中失去控制，摇摇欲坠时，我会像他那样不向命运低头，坚持选择继续航海吗？不，如果可以选择的话，我宁愿不去接受那充满困难、充满危险的生活，做一个平平凡凡的普通人，因为我没有像他那样充满自信。
鲁滨逊自信，自立，自尊，自强，永不满足，奋发前进，永不向命运低头的精神；告诉我鲁滨逊靠自己的诚实，智慧和坚毅，坚强，去实践，去创建，去打破命运的安排。生活就像是一幅画，有的人画出了春天的生机，夏天的绿荫 ，秋天的收获，冬天的希望。而有的人却画出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄凉，冬天的悲哀。无论画的色彩如何，全取决于作画人本身对生活的态度。 鲁滨逊的精神值得我们学习！我们需要具备鲁滨逊那样的刻苦奋斗的精神。
“一本好书能拯救一个人”，现在我百分之百相信这句话，《鲁滨逊漂流记》，这本好书让我明白了一个道理：只有奋斗，只有坚持，才能战胜命运，才能取得成功。
流记》读后感篇4
我读了笛福的《鲁滨逊漂流记》。我深深地被这本书所吸引，它让我体会到了鲁滨逊那惊人的毅力和百折不挠的精神。
鲁滨逊是英国富商的小儿子，因为他有想当航海家的梦想，所以不顾父母的劝告，毅然离开家，踏上了航海之路。结果鲁滨逊乘坐的船在去非洲的路上，被一股猛烈的飓风袭击，几乎全船覆没，只有鲁滨逊活了下来。暴风雨把鲁滨逊吹到了一个荒无人烟的小岛上，他靠着自己智慧的头脑和勤劳的双手，把荒岛变成了富饶的小岛。到了后来，鲁滨逊还有了牛、羊、谷子和房子，所有这些都是他用无限汗水换来的。
鲁滨逊是一个乐于助人的人，他不顾个人安危从食人族的手里解救了一个无辜的野人，因为救他的那天是星期五，所以取名叫“星期五”。以后鲁滨逊又教星期五学习射击、各种英语单词等等，他们天天在一起，最终星期五成为鲁滨逊忠实的朋友和仆人。后来一位英国船长驾驶着轮船来到孤岛，鲁滨逊帮助那位船长制服了叛乱的水手，一起乘船回到了英国。在英国鲁滨逊收回了种植庄园的所有财产，并把一部分赠给帮助过他的人们。从此过上了幸福的生活。
看完这本书，使我深受感动。一个人身陷绝境，竟能这样对生活充满信心，勇敢地面对生活，创造生活，实在是难能可贵的。使我认识到，人不论何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被困难吓倒，要勇敢地面对困难，克服困难，始终保持一种积极向上、从容乐观的心态，去面对和挑战厄运。只有这样，才能像鲁宾逊那样，永远是一个胜利!
总而言之，看了《鲁滨逊漂流记》这本书，让我学到了很多东西，我觉得这是一本让我终身受益的好书
流记》读后感篇5
读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。
我仿佛看到轮船甲板上站着这样的一个人：他放弃了富裕而又舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙，反而使他更加坚强。上苍给予鲁滨孙的困难，对于他也更具有挑战性!
风暴海啸，全船除鲁滨孙无一幸免，真正的生存挑战才刚刚开始!流落孤岛，他为了找到合适的住所，在岸上跑了一整天，在一个山岩下找到了一个栖身之所。鲁滨孙在小山下搭了一个帐篷，而且尽量大些，里面再打上几根木桩来挂吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一个临时性围墙，作防御工事。但只过了十几天，突然发生塌方。鲁滨孙不但把落下来的松土运出去，还装了天花板，下面用柱子支撑起来，免得再次出现塌方的灾难。永不放弃，鲁滨孙奠定了生活的基础。一次，鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，不久，长出了几十个穗头，这真是老天的恩惠。从此，鲁滨孙一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验，大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是，经过这次试验，使鲁滨孙成为了种田高手。知道什么时候下种，现在他知道一年四季播种两次，收获两次。永不放弃，鲁滨孙有了生活的口粮。造船回乡，鲁滨孙又花费了数年的时间，无数的心血。光砍树就是数月。但由于事先没有考虑周全，船离海边太远，他怎么也无法让船下水。这下，数年的心血白花了，一切希望都破灭了。直到星期五的出现，这个希望才重新油然升起!鲁滨孙是个伟大的人，坚毅的人，孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年。他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要。
我的人生也会随着这本书而起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃!
流记》读后感篇6
生存是人类的基本要求，只要学会生存后才能看见成功向你招手。
?鲁滨孙漂流记》中的主人公鲁滨孙，克服了种种困难，一步步迈向成功。
有一次，鲁滨孙乘船前往南美洲，途中遇上大风，他的同伴都溺水而亡。他孤身一人，流落到一个不毛之地的荒岛。读到这时，我为他感到不安。如果是我，我肯定会自暴自弃，放弃对生的希望，感到悲痛欲绝。
我吞了一口唾沫，替他捏了一把汗，心惊胆战地即系看下去。第二天，他从船上拿了许多东西，还为自己造了一个简单的帐篷。在那儿，他过着孤单的生活，就连食物也吃光了。于是，他每天去打猎、捕鱼，还蓄养了一群山羊，还种看麦子。读到这里，我十分敬佩他，同时，我也为此感到震惊。要是我流落到这荒无人烟的岛上，即使有这么多有用的东西，对于我来说，只能暂时的填饱肚子，剩下的毫无用处。我不会劈柴、不会生火、不会赶山羊，甚至一些基本的常识都有些生疏。抬头仰望天空，除了云还是云，云儿慢吞吞地前行着，鱼贯而入地想着自己的目标出发；低下头，一碧千里的绿草，随着风舞动，左顾右盼地环视周围，期待着清新的露珠；放眼望去，一艘破船点缀使风平浪静海面显得更为沉寂。在如此孤寂的荒岛上，又没有一个人，对着天空大喊，唯一的回应也只有安静的回声罢了。并且如此的炎炎夏日，我懒惰成性的习惯，在此时又要“发作”了。感觉生与我已经是天地两界了。
我怀着敬佩的心，继续读下去。十八年过去了，鲁滨孙发现了人的脚印，他猜测是野人，于是他将羊群分开圈养。过了两年他看见了野人留下的痕迹和满地的人骨。他在不安的心情下又生活了六年。到了二十六年之后，他救出了一个野人，并取名为“星期五”。一次他救出了发生叛乱的船的船长，成功的回到了英国。读完这本书，我对鲁滨孙感到敬佩、崇拜和无比的惊讶。他独自一人流落到荒岛上，克服了许多人难以想象的困难，他都一一跨过，迈向成功。虽然像如此的遭遇是极少见的，但身边的危险还是无处不在的。如果学生生存已经深深扎根，那么不管再大的困难也难不倒的。
流记》读后感篇7
当我读完18世纪英国作家丹尼尔。笛福写的长篇小说《鲁滨逊漂流记》时，我被主人公鲁滨逊坚强勇敢，努力生存的品质所感动。
?鲁滨逊漂流记》主要讲了鲁滨逊出海、沉船遇难，独自流落到荒芜人烟的小岛上。他凭借着自己的智慧和不屈不挠的精神，战胜了种种困难生存了下来。他改变了荒岛上的生活，盖起了住所，种植粮食，圈养山羊，挤羊奶，做黄油、奶酪和蜡烛。这一切，在他刚登岛时都是不可能被制作出来的，甚至都无法想像出来。最后，在他智慧的帮助下，救下了野人星期五，并帮助了一位英国船长，最终回到了家乡。接着，在老船长的帮助与支持下，把荒岛变成了幸福岛。
拿破仑说过“人多不足以依赖，要生存只有靠自己。”鲁滨逊的经历就是这句话最好的证明。荒岛与世隔绝也没有人烟，鲁滨逊的一切都来源于他的双手。荒岛上没有医生，生了病，受了伤，只能自己护理，他用自己的智慧和双手在岛上创造和发明才得以生存下来。
相比之下，我的生活就已经很幸福了。丰衣足食，温馨舒适，无论什么东西都一应俱全，从来都没有体验过一切来源于双手的感受。在荒岛上，要自己做衣服，缝衣服；还要出去打猎……假如是我们，估计连饭都吃不上，还要时刻警惕着野人和野兽的出没。我们现在是困了就直接躺上床，饿了就喊：“妈妈，我饿了！”一点也不用担心接下来会发生什么。俗话说：“要生活下去，只有靠自己创造财富。”所以，从现在起，我就要走出精神上的温室，去磨练自己，为长大之后做铺垫。
流记》读后感篇8
部编版语文六年级下册，第二单元是名著单元，带领孩子们感受名著中人物事件，学习主人公的优秀品质。
法国的卢梭曾经评价这本书，《鲁滨逊漂流记》对自然出了满意的论述，每个成长中的青少年都应该读一读。这是一本在西方国家，出版次数仅次于《圣经》的一本书，相信它也会给你不一样的精神之旅。让资深语文老师带你学习这篇课文。
同学们看到了这篇课文，会发现是《鲁滨逊漂流记》的节选，而且课文包括两部分，梗概和内容。这是我们头一次了解梗概，梗概是什么？梗概是对作品内容的浓缩和概括了解作品的梗概，也是为了把握名著主要内容的方法之一。也就是说，大家通过阅读梗概可以把握整部小说的主要内容。
了解了什么是梗概，那么本课的预习目标有哪些呢？大家记住这四点：熟读课文、学会字词；借助梗概、来了解主要内容；结合创作背景、初识人物；激发学生的阅读兴趣、走进名著。
那么就让我们按照这四点，对课文进行预习或学习。
（一）熟读课文、学会字词。
大家在对课文熟读的基础上，要学习本课的生字和词语。
在书写上，需要提示大家的是上下结构的字一定要遵循上窄下宽，或上宽下窄的规律，进行书写。宝盖头的字，宝盖头下的一切笔画不要超出宝盖，如。“寞”、“宴”。书写左右结构的字应遵循让左者左昂右低，让右者右伸左缩这样的写字规律。
另外，本课中的“贷”容易与“货”混淆。这两个字都与贝、也就是与货币有关，可以根据声旁确定读音。“籍”字是上下结构，与狼藉的“藉”注意区分。
同学们，可以把它组成词语进行比较来区分。
本课的多音字有三个，大家可参照杜杜老师的手写书案。
（二）借助梗概、了解内容。
课文的第一部分是1到10自然段，概括介绍了鲁滨逊漂流记的内容梗概，按鲁滨逊历险的时间顺序，写了他“流落荒岛”、“建房定居”、“畜养种植”、“救‘星期五’”、“回到英国”等情节，表现了鲁滨逊在恶劣的环境中，不畏艰险、机智坚强、聪明能干的特点。
课后问题中也有让同学们用小标题的方式，标记出鲁滨逊流落荒岛的这些事情。
杜杜老师有方法：
那么大家一定要记住：把文章内容进行筛选，保留“主干”部分，去掉“枝叶”，针对主要情节，进行概括，最后一定要简化语言，用最少的文字来高度概括出小标题就可以列出小标题了。
（三）结合背景，初识人物。
同学们，背景可以是书的写作背景、人物的背景、时代的背景等等，下面我们来看这本书，它第一次出版于1719年4月25日，根据当时的一个真实的故事创作出来的。
这本书它的作者丹尼尔·笛福，他是18世纪英国现实主义小说的奠基人。
那么在14到15世纪。新航路开辟以来。西方人非常喜欢去海外冒险，航海就成了当时的一种时尚。这种时尚和追求自我解放的天性，也使作家丹尼尔·福笛对航海冒险故事特别感兴趣。他到处收集许多真实材料。
直到有一天，他听到了亚历山大·塞尔柯克的亲身经历，他原本是一名船上的船员，因为他和船长起了矛盾，被船长放逐到一个海外的荒岛上，他度过了长达四年四个月的时间，因为他在当导师带着装有工具的工具箱。所以。他慢慢的活了下来，在1709年的时候，终于被一位船长所救。
正是因为这件事情的启发，丹尼尔·笛福开始创作这部作品，他在作品中丰富了故事的情节，突出了鲁滨逊所遇到的困难，制造工具强烈的求生欲望和坚韧不拔的性格，深化了作品的内涵。
那么故事的主人公鲁滨逊到底是怎样的一个人呢？同学们可以通过列表格的方法。去书中提取主要信息，鲁滨逊在荒岛上遇到了哪些困难，他是怎样克服这些困难的。
杜杜老师做了解答，大家可以参考。
鲁滨逊流落到荒岛上，他用刀子刻痕记录时间。从船上收罗了一些东西，开始修建自己的住所，并对自己目前的情形和环境进行理性思考。
通过对主要内容的概述，我们也能体会到鲁滨逊的人物性格，从最开始的忧伤绝望到积极乐观，面对困难展现出了他聪明能干，不畏艰难、顽强生存的坚韧品格。
大家可以读一读书中的句子，做一做批注。通过老师圈画的词语中可以感受主人公的乐观积极和自信通过老师圈画的词语中，可以感受主人公的冷静、智慧和自信。像这样的句子，文中还有很多，同学们可以自己去画一画，做做批注。
同学们可以在学习文章以后，解决课后问题的时候，参照杜杜老师给大家整理的信息。
（四）激发兴趣、走进原著。
看了节选的内容，你是否和老师一样想去读一读这本书呢。
这是一部大人、小孩都爱看的书，不同的年纪、不同的文化层次的读者，看到这本书，都会沉浸在小说中，同学们，就让这本书带你漂洋过海，感受曲折离奇的情节，跟随主人公一起挑战困难，战胜自然。
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