从这本书的开始，莉迪亚的死，就充满了说不出的压抑，书中的矛盾太多了，种族歧视、婚内出轨、父母给予孩子期望过大、父母与孩子没有沟通等等，都造就了莉迪亚的死，一个活生生的生命，是如何被父母被自己给逼死的。她其实并不是真的想死，她只是想逃离。她想变坏，可是没有成功。她想学开车，可是连第一场笔试都没有过关。她想破处，可那个男人爱的竟然是她的哥哥。最后，她想到了那片湖水，她想在水中找到那种自由和安宁，结果葬身。真是悲哀。

读着这本书的时候我就想到了原生家庭这个词，父母，家庭，甚至是整个生活环境，对你的影响都是潜移默化的、内斯想当宇航员，想从事航天方面的工作，但是爸爸詹姆斯觉得这没出息，甚至给了内斯一巴掌让他立刻停止这种想法。莉迪亚被迫接受母亲的梦想，原生家庭让他们每一个人的性格都产生了不好的影响。

就像我之前说过，我大学里学习的钢琴，总感觉有点晚，那时候竟然萌生出结婚生子后想让自己的孩子去学习钢琴的想法，看完这本书，想了想，还是不要强迫孩子为好，学他喜欢的，这样他的人生才更完整。

愿你一生自由，不为他人而活。

无声记读后感篇2

——我们终其一生，就是要摆脱他人的期待，找到真正的自己。

“莉迪亚死了，可他们还不知道。“这是无声告白的开头，作者以极其平淡的语气宣告了莉迪亚的死亡。

事实上，正是莉迪亚的死亡牵引出这个特殊家庭的过往，也让我们一步步在作者的指引下找出莉迪亚的真正的死因。

让我们回到莉迪亚的母亲玛丽琳和父亲詹姆斯相遇的时候，玛丽琳是哈佛的一名学生，而詹姆斯是历史课的助教，两人相互吸引并坠入爱河。这看似是一个十分美好的爱情故事，实则暗含深意。

首先，詹姆斯是随父母偷渡到美国的华人，尽管他成绩优异，但始终不被周围环境所接纳，而这一切都源于他那黑头发黄皮肤，可他却十分渴望融入美国社会融入人群，于是他选择了玛丽琳来作为他实现这一目的的跳板。

其次是玛丽琳，她对当时社会倡导女性回归家庭的思想不屑一顾，她追求与众不同并梦想着成为一名医生，于是自见到詹姆斯起她就被迷住了，只因他是如此的与众不同。

但一切并未向他们所期望的方向发展，玛丽琳怀孕了，由于当时法律禁止堕胎，她不得不放弃学业与当医生的梦想转而成为一名家庭主妇。

与此同时，这个奇特的家庭也似乎与周围的邻居格格不入，詹姆斯的追求也没能实现。

两人都受到原生家庭的影响，而他们悲剧性的人生也对三个孩子，尤其是莉迪亚具有不可磨灭的影响。

莉迪亚是三个孩子中最像母亲的也是最懂事的，她小心翼翼的按照母亲规划的为成为医生而努力，同时她也为父亲的要求而努力多交朋友。

她似乎寄托了父母全部的期待，她是家里的网连接着每一个成员，并努力让这个早已支离破碎的家庭维持稳定。

但她活得太累，事实上她并不喜欢化学和当医生，而平时与她交往的那些朋友也是为了抄她的作业才在詹姆斯面前装装样子。

她的生活是扭曲的，没有希望的，但她仍想通过自己努力克服对水的恐惧来获得新生，但最终她还是在水中失去了生命就如堕入期待的泥潭里越陷越深。

本书的主题就是开头的那句，我们终其一生，就是要摆脱他人的期待，找到真正的自己。

我们终此一生，不能让爱捆绑住飞翔的心灵，我们之间的爱，是托举你飞得更高，让你去做更好的自己。

莉迪亚就是我们每个人的缩影——生于期待，死于期待。我们每个人都理应拥有繁花似锦的人生，这个繁花似锦不是他人眼中所谓的美好，它只能是纯粹属于我们自己。

无声记读后感篇3

在读的时候，全程在想：原生家庭的影响啊，真的是一辈子的事情。后来，读着读着想法越来越多。

1、小说里有很多环境描写以及细节描写，对当时的人物行为，心里活动有着到位的衬托。有些故事情节，并不需要特别烧脑的推理，作者明里告诉我们，我差不点理解为并不是想要锻炼我们的推理能力，更多想要告诉我们道理。

2、我们经常以为“重男轻女”思想，为的是男生可以帮自己养生，女生总是会嫁出去的。但是这里不重难不重女，重的却是父母内心的梦想与寄托，重的是自己的私心。

3、让我想到最近的电影《何以为家》，父母用自己的方式活着，甚至常常以“为你好”为理由，强迫孩子去做孩子内心不想做的事情。孩子真的不是我们附属品，他们的生命从一出生就是不属于任何人的，多些尊重和理解会更多。

4、詹姆斯跟玛丽琳组成的家庭，而却是他们两个最不在乎整个家庭。两个都只想要孩子不重复自己的人生道路。一个为了孩子不被本地人取笑，被他们孤立，鼓励孩子多交朋友;甚至为了摆脱内心的悲伤，背叛了妻子。一个为了琳迪亚可以实现自己的曾经的梦想，不断把她推向死亡的道路。而三个孩子是多么懂事，琳迪亚为了让妈妈留在家里，一味服从母亲，内斯理解妹妹的痛苦，汉娜是最懂事却也是最不受待见的人，总在边上看着所有，明白所有。但是三个孩子之间的爱也是默默的，受父母，家庭的影响，缺乏沟通，这也是致命的。

反思了自己，常常会说，哎以后我要让我的孩子学这学样，让他们多才多艺，不知道类似的想法会不会也是一种变相的强迫…

无声记读后感篇4

"莉迪亚死了，可他们还不知道。"这是伍绮诗著作的小说《无声告白》的开头。一天早上，莉迪亚的家人都下楼准备吃早餐，而迟迟未下楼吃早餐的莉迪亚被怀疑因某种原因暂时没能下楼吃饭，直至几天后她的尸体在离家不远的湖面上被发现。她的父母不相信莉迪亚是自杀的，他们不曾想到被他们寄予最大期望、被受到最大关注的莉迪亚是因为他们而自杀的。

莉迪亚曾经在母亲离家出走时许下承诺，只要妈妈回家，什么事情都可以答应妈妈。后来妈妈真的回家了，她以为是因为自己的祈祷起了作用，因此她认真地遵守着自己的承诺。为了不让妈妈再次离开，她愿意努力去实现妈妈的每一个期望。为了不让爸爸失望，她在没有任何朋友的情况下，假装自己打电话在和好朋友聊天。而这一切，她的父母都没有及时发现，而认为莉迪亚是与众不同的"乖"孩子，家中三个孩子中最优秀的一员。

读完书，我一直在反省自己，作为两个孩子的母亲，我是否已有某些无意识的行为或言语深深地埋在了孩子们的心底，可能将影响他们以后的生活。回想自己小时候，有一次我跟姐姐玩的时候不记得因为什么原因哭了，妈妈跑过来责备我说："你老是要跟姐姐玩，玩了又要哭。"那时候我想，别人家的爸爸妈妈都是护着弟弟妹妹，而妈妈为什么却护着姐姐没有护我。我无法忘记那时候心底小小的刺痛，而我的妈妈，我想她肯定不记得她曾经这样处理过一件事情，并至今令我疑惑。读幼儿园的时候，我爸爸妈妈都外出打工，因为家里穷除了剩饭和一年到头吃不完的梅干菜可以充当我的零食外，没有其他零食可以吃。有一天幼儿园下课时，我妈妈突然出现在幼儿园门口，手里拿着一块我做梦都想吃的2毛钱一包村里小店有卖的沙琪玛。妈妈把沙琪玛递给我，我兴奋地抬头看了妈妈一眼，问妈妈："这是给我吃的吗?"得到妈妈的肯定后，我尝到了这辈子都不曾忘记的沙琪玛甜甜脆脆的味道。其中除了沙琪玛本身的美味，同时还夹杂着不管风吹雨打从来没有到学校来看望过我的爸爸妈妈迟到的身影。我的妈妈，你肯定没有想到，你那次在幼儿园门口的出现，在我的心里留下了多么美好的回忆。

很多行为父母可能是无意的，但对子女可能产生的影响或许是你想象不到的。作为父母，我们做不到时时处处给孩子最好的。但我想，我们应该尽量多去关心孩子的内心，尽量去挖掘孩子行为背后的真正动机。对于曾经因为自己可能无意带给孩子的伤害我们尽量及时去发现，去调整，直至影响最小;对于曾经因为自己可能无意带给孩子的美好回忆，我们应该鼓励孩子跟你分享，让你跟孩子的生活中多一些发生。

无声记读后感篇5

这本书是从前天晚上开始看，手机放着充电，心里对自己说看到一百页就可以玩手机，到了一百页的时候刚好是一个小章节开始，又对自己说把这个看完，一下子就到一百二十几页，这时候拿起手机才发现，原来都十一点了，该洗澡睡觉了，这种感觉也好棒，好想告诉某个人，可是貌似无人分享。

首先，封面的那句话“我们终此一生，就是要摆脱他人的期待，找到真正的自己。”我给一百分!

全书不长，十七万字，我看的很仔细，每一个小细节都不想错过，偶尔漏掉了一段文字，就会感觉后面不怎么连贯，甚至无法理解，所以编排精巧，情节紧凑，短小精悍。作为小说故事的旁观者，简单说点啥应该无可厚非吧，如果是真人真事还是避免评头论足的好!

故事以莉迪亚失踪最后从湖底打捞出来，提出悬念，引起读者的疑惑和兴趣，后面娓娓道来，每一个与之有关联的人，每一个矛盾的思想和行为，比如与众不同与竭力合群，梦想和现实，每一个扭曲阴暗和偏离真实的综合体造就了那场悲剧。

母亲玛丽琳：年轻的时候才华出众，成绩斐然，混在蓝色校服里的唯一白衬衣，即使被嘲弄，她做医生的梦想坚不可摧，她拒绝学习家政课，不想管理家庭、洗衣做饭、教育子女终其一生，追求与众不同，因为结晶放弃梦想选择了哈佛优秀的东方男人托付终身，后来深感压抑离家出走继续追梦，这一举动刺激并对其他家人造成严重的伤害，可是却不得已因为第三个孩子而终止，最终回到家中，自欺欺人把自己的梦想强加在女儿莉迪亚身上却毫无知觉。

父亲詹姆斯·李：身为学校里唯一的华人，他从小就遭受排挤，忍受孤独，没有朋友，讨厌周遭异样的眼光，(他的子女同样也经历着同样的遭遇)，他渴望“合群”，他觉得妻子玛丽琳看起来是那么合群，想到这里，顿时他们婚姻的结合看起来好滑稽又好合理。他在本专业是最优秀的最无法留下哈佛最终去了偏远的小城，郁郁不得志，在学校跟同事关系也不好，想到自己内心深处的压抑，他鼓励或许说强迫更合适，儿女去交朋友，特别是对优秀的女儿莉迪亚，不理解儿子对天文学的热衷，他希望他们“合群”，可事与愿违。

哥哥内斯：最了解莉迪亚享受的父母过分的爱是无尽沉重的负担，他一个眼神就能宽慰妹妹，可是他自己却也委屈，父母眼中只有妹妹，忽略了他的存在，就连他通过自己努力被哈佛录取的惊天好消息也比不上莉迪亚物理成绩下滑，他在学校也没有朋友，可是始终极力维护莉迪亚，是她唯一的支柱。可是最后被莉迪亚的行为伤到，开始变得蓦然，愤怒，不想理她，一门心思想要逃离这个家庭逃往哈佛。

妹妹汉娜：可能是家里最无足轻重的人，因为餐桌上竟然会忘记给她摆放餐具。在这样一个破碎又平衡的家庭里从小就学会了察言观色，她比任何人都清楚明白，她聪明伶俐知道所有人的想法，可是她什么也做不了，一直一个人孤零零的住在阁楼，渴望要得到多一点关心和爱护，哪怕一点点，她去每个人的房间，偷拿那些微不足道的小东西，这样不会被发现，然后十分爱惜的珍藏起来。这个可怜的小人儿，让人心疼，想必姐姐逝去，哥哥去哈佛念大学，她会得到更多的爱。

主角莉迪亚：幼时因为母亲逃离的阴影开始做一些取悦母亲的事情，目的只是为了想要留住母亲。父母亲最看重她，几乎忽略了哥哥和妹妹，面对母亲自己做医生的想法无止境的灌输，给她买大量的医学书籍，布置大量的作业，她说的最多的就是“当然，妈妈”，却偷偷把一本做菜的书珍藏起来。父亲总是要她去结交朋友，她会假装在电话旁跟同学聊天，其实号码都没有拨通，等到父亲走开就挂掉电话。这些沉重的爱压的她喘不过气来，她并不喜欢，哥哥的理解是她支撑下去的唯一理由，避免失去她甚至把哥哥最期待的录取通知书偷偷藏起来了，撕毁了参观学校的邀请信，因为内心的挽留，可是她夺走了哥哥最盼望的东西，哥哥后来对自己遭遇的视若不见，加上学习任务实在太难，发现父亲跟助教的情人关系等等，她固执地学坏想要报复，放纵自己，最后当所有的伪装和窘迫被人看穿，如同千里之堤崩溃一般，她内心激动不已而后平静，或许她做到了摆脱别人的期待，决定做真正的自己，如同破茧之蛹，随着小船向湖中漂去，她的一生也就终结了，一条生命就完结了。

读罢，开始的沉重与伤痛逐渐释然，就像书本的封面背景，从左至右，浓厚的墨黑色逐渐散开来。我在思考，从大的环境来想，如果这个社会更加宽容更加友好一些，会不会不一样?当然这个仅凭一己之力无法完成。

从不妄想改变世界，先从改变自己做起比较具有可行性。母亲，不必太固执，强势地把自己的想法强加在子女身上，多洞察多倾听多思考，或许会不一样吧。父亲一直给自己定位为孤僻不合群，得不到解脱，也许是他从未脱下的眼光，禁锢在自设的枷锁，理所当然的影响了下一辈。孩子吧，且不论对错，是家庭环境影响了他们。我希望小孩子更多的应该是能够保持一颗天真烂漫的童心，对一切新鲜事物充满好奇和兴趣，对身边的事物友善充满爱恋，遇到困难能够敞开心扉，表达想法，敢于争取和挑战，选择自己的人生，其他的就顺其自然吧!

无声记读后感篇6

读书是丰富精神世界最佳的方式，告白有很多种方式，有一种事无声的，阅读《无声的告白》会有很大感想，无声的世界，是怎么样的世界，看看作者的感悟。

我似乎有两种矛盾的心理状态：一方面我渴望自己能够“与众不同”，成为人群里最优秀、最特殊的那一个;另一方面，我又希望自己能够“融入众人”，从而规避作为一个异类所要遭遇的排挤和嘲讽。

若仔细想起来，这两种情况其实是并不矛盾的。

“与众不同”可能有两种方式，分别是向上的和向下的。当你处在向上的模式中的时候，这样的“与众不同”带来的是别人的仰望、崇敬和羡慕。你可以享受这种相对高的位置带来的心理上的满足感。相反的，当处于向下的模式中的时候，带来的则是孤立、嘲笑和挖苦。这两种情况可能都是孤独的，前者虽受人仰视、甚至巴结，但是那些人从来都不能真正地理解你的内心;后者的处境似乎更加艰难，根本没有人试图走近他们，他们像是在一个牢笼里面，必须足够强大才能不被打倒。

小说中的詹姆斯·李是典型的后者，所以他始终想要“融入众人”，他不说中文，不提父母的出身和工作，假装和那些白人们一样。至于玛丽琳，她确实是处于一种向上的模式中，然而似乎她并没有受到别人的仰望，相反地，那些同班的男生们会对她恶作剧，她的母亲也不希望她追寻所谓的梦想，认为她只要做好一个家庭主妇就可以了。

我可以理解那些男生们的行为，但是我暂时无法明白其背后的道理。至于玛丽琳母亲的想法，是容易解释的。在此之前，我先讲一个关于我父亲的故事。父亲出生于农村，从小成绩也都不错。由于上学晚，读到高三的时候已经20岁了，儿时的玩伴都已经工作好多年，有的甚至已经成家了。祖父是个焊铁匠，他并不希望父亲继续读书，认为读那些书毫无用处，不如跟他学习技术工作赚钱。两者的矛盾逐渐加深，最后父亲三次高考失败，也没有选择祖父为他制定的未来。父亲在他的玩伴中成绩出色，是一种向上的“与众不同”，这也给他带来了很多心理上的满足感。而在祖父看来，二十多岁的男人不能成家立业，还在读书，无疑是一种向下的“与众不同”，不如“融入众人”之中，寻求一份稳定的工作，然后在这样的工作中出人头地。玛丽琳和她的母亲也是一样，她们拥有自己不同的价值体系，所以才会对同一件事情有不同的看法。在玛丽琳看来，学业优秀，成为医生，成为比男性更优秀的医生是向上的“与众不同”，是她努力追求的东西。而在其母亲看来，这些不是一个女孩子应该做的事情。女孩应该相夫教子，她本人在这方面做得比较失败(与丈夫离异)，因此她希望女儿能做得优秀。

这两种价值体系哪种是正确的呢?我恐怕很难说成为医生要优于相夫教子。但是在这个具体的事例中，我认为玛丽琳的价值体系是更优的。因为她的价值体系是通过自己的学习判断得到的。而她的母亲，我可以揣测，似乎并没有真正经过自己思考的价值体系，正因为自己思考的缺失，她只能依附于大众的标准，认为女人应该相夫教子。

然而，似乎悲剧的事情是，即使经历了自己的思考判断，确立了自己的价值体系，人们还是经常不能够践行此道。有的人出于怯懦，害怕别人的不理解和讽刺，从而违心的选择了众人的道路。也有人，比如玛丽琳，为实际生活中的各种问题所迫(玛丽琳是因为怀孕，实际上可能有更多的原因，比如生存压力)，最终也并不能够走上自己希望的道路。

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