照理说，一个人完整的来到这个世上，就应该完整的离去，这是天经地义的事，可随着现代社会的进步，医学技术的不断提高，人们的思想观念也发生了翻天覆地的变化。以前人死后就要完好无损地放进棺材进行下葬，现在早已摆脱了旧观念实行火葬了。要是以前你说要把自己的遗体捐献出来供别人研究，大家一定以为你是个疯子。而现在越来越多的人已经接受并且主动参与到捐献中来。他们有的捐献眼角膜、让生活在黑暗中的盲人重见光明。有的捐献遗体，用于医学研究或解剖教学。他们勇于奉献自己、造福他人，他们是打破传统观念的先行者。

他们的举动无疑是一种开明、进步、无私的表现，这难道不值得我们尊敬吗?一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分，如果我们死后，身体的某个器官有助于他人恢复健康，那么我们的死就是有意义的。是啊，谁也逃不开生老病死，要是我们的某些器官还能在别人身上继续延续下去，那么我想这不是生命的结束，应该是又一次生命的重生。

永生粮读后感篇2

今天，我在家里阅读了一篇文章，这篇文章的题目是永生的眼睛。文章说了作者14岁那年，母亲去世，爸爸捐献母亲的眼角膜，作者不理解；父亲告诉作者，他和妈妈早已决定捐赠器官。作者有了自己的家庭后，一天父亲愉快地告诉作者，他去世后要捐赠所有完好的器官，尤其是眼角膜，因为一个盲童能在我们的帮助下重见光明，并像作者的女儿温迪一样能画出栩栩如生的马儿，那是多么美妙！女儿知道后热泪盈眶，紧紧地拥抱作者的父亲。作者的父亲去世后，作者遵从父亲遗愿捐赠了他的眼角膜；温迪告诉作者：妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。作者又为14岁的女儿温迪而骄傲。

读完后，我很有启发。我认为文章中的人物都拥有高尚的品德。他们每人都想死后捐赠完好的器官。例如完好无损的眼膜能让盲童重见光明；耳膜能让失去听觉的人恢复听觉，重新听到美妙的声音。这种高尚的品德一直影响了一家三代人。他们都不像起初作者的想法：一个完整地来到世上，也应该完整地离去。他们希望死后捐赠其器官是因为这样子死得有意义，不是白白地死去。这让我懂得了要关爱他人、帮助他人和无私奉献。我被文章中的人物的优秀品质所感动，因此我希望除了特殊原因外，我们死后也要捐赠一切完好的器官。

永生粮读后感篇3

读了《永生的眼睛》这篇课文，我为14岁的温迪所感到骄傲。

?永生的眼睛》这篇课文告诉我们：角膜可以重生，能让2—3个人重见天日。没有角膜就不能看见东西，可是有许多好心人去世之前热心地把自己的角膜捐赠出去。可是，没有眼角膜的人太多，只救回百分之二左右，有的还在耐心的等待，有的正在做配眼角膜手术中，还有的还没捐赠就去世了。他们大声呼喊：“就让我们看一次这个世界吧，哪怕就睁眼一次！”

而温迪的爸爸和妈妈为了捐赠更多的角膜去帮助更多的的人，愉快地告诉安迪，死后他要捐赠所有完整的器官，并认为一个盲童能像温迪一样画出栩栩如生的骏马，这是件好事，温迪知道了外公的心愿，说以后也要向外公捐赠器官，温迪这才得知父亲留下的远非一副角膜，而是教育孩子为一切给予的高贵品质。这让我联想到了一明星，他把自己的眼角膜捐赠了给他人，把自己的一百万元钱捐给了贫困的人，一分钱也没留给自己的家人。

温迪这种高贵的品质值得让我们学习。

永生粮读后感篇4

这一学期，我读了一系列刘慈欣写的科幻巨著，那就是《三体》。而在《三体》中，我觉得最精彩的就是《三体iii：死神永生》。

小说从竞选“执剑人”开始。协会抛弃了比“威慑执剑人”还“威慑”的托马斯？维德，却选择了软弱的主角——程心。三体文明被光粒摧毁了。地球舰队“蓝色空间”号发出了三体文明的坐标。光粒又袭击了地球广播站，而程心竟然没有反抗！云天明的童话则透露出了“光速飞船”“跌入二维”“黑暗森林”等信息。直到最后，地球只有程心、“蓝色空间”号的关一帆和一个“三体牌小宇宙”的智子活在了云天明送给程心的`星系中、小宇宙里。宇宙大爆炸前，最后的生物是几条小鱼……

刘慈欣的科幻小说紧扣事实，各种剧情丰富且都建立在科学理论之上。看完整本书之后，连身为“科学渣渣”的我，都开始默默思考：所有东西，上至光、下至钢，都是物质。为什么同样是物质，铁能割断木头呢？因为铁是高物质，木头是低物质，高物质粉碎低物质……人是低物质吗？不是，因为高低物质是相对的。比如人能轻而易举地折断树枝，却会被巨石砸死。生命是一种物质吗？生命应该是一种物质组合，由各种物质组成。骨头不就和皮毛不同吗？物质由质子组成，那如果能做到让石头质子组合转变成黄金质子组合，那是不是就能做到“点石成金”了？玻璃是半透明的，是因为它们的质子组合是“微”的吗？那物质是不是又可以分为微物质和重物质呢？……

刘慈欣的科幻小说，既严谨认真，又有无际想象。他用贴近生活的文字，让我们认识了生活科学，科学生活。

永生粮读后感篇5

这个星期，我学了《永生的眼睛》这篇文章，文章讲了琳达父亲将她去世的母亲的眼睛角膜捐赠给别人，琳达为此痛苦难忍，但父亲的一席话给琳达上了一生中最重要的一课，父亲去世后，琳达遵从他的遗愿捐赠了他的眼角膜，这一举动让琳达14岁女儿感到骄傲与自豪，并立下了学习外公捐献眼角膜的志愿的故事，赞美了他们高尚的情操：为他人着想，乐于助人，无私奉献，使我感到了人生价值不是索取，而是奉献。

记得有一次美术课，我的同学小万因为忘了拿顔色笔，所以向我借，我对他说：“好的，这盒顔色笔我和你一起用。”他非常高兴地说：“谢谢你，你真是我的好同学啊！”我说：“不用谢，彼此都是同学，客气什么！”在这节美术课上，我们都画了一幅美丽的图画，非常开心。这件事令我感到帮助别人自己也会快乐。

永生粮读后感篇6

我读过很多文章，其中有很多文章让我感触很深，《永生的眼睛》就是其中的一篇。

这篇文章是琳达。里弗斯写的。故事的情节非常感人，现在我给大家讲述一下故事的内容：

琳达14岁那年，她的母亲因病失去了生命，她的父亲却同意医院取用妈妈的眼睛角膜，琳达不理解父亲，觉得很痛苦，但经过父亲的教育之后，琳达才懂得了父母的用意。

琳达长大后，父亲老了，父亲愉快地告诉她，他去世后要捐献身上所有完好的器官。琳达告诉了她的女儿温迪，温迪十分感动，她为外公和妈妈而骄傲，她也想学习外公，死后捐赠器官，帮助别人。琳达为她14岁的温迪有这样的想法感到欣慰。

语文课本上故事只节选到这里。我想，也许，琳达一家只是一个普通的家庭，但他们有爱心，懂得一个人所能给予他人最珍贵的东西，是自己身上的一部分。

今天上课时，朱老师把故事的结尾讲给我们听：

三个星期后，琳达的女儿温迪不幸遇到了车祸去世了，她把自己全身完好的器官都捐献给了病人。听到这里，我感动得流下了眼泪，因为温迪才14岁啊!生命之花还没完全绽放就悄然凋谢，她死得太可惜了!

温迪真是一个无私、勇敢、善良的女孩，她虽然去世了，但是，使很多人获得了新生，看到了光明。我们也要学习温迪一家无私奉献的精神，永远做一个有爱心的人!

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