很光荣地参加了全年级的数学竞赛，几乎把所有的精力都放在做题上，课间做，中午做，放学做------没有浪费一分一秒，没有放弃过一个题目，鼓足干劲地梦想成就一个更优秀的自己。在这场比赛中，谁不是尽最大的努力，可是，有第一名，就有最后一名。最后，我输了，拿起之前的资料、草稿纸，不敢相信，转念，那时候的坚持、毅力和执着，我努力过的，我奋斗过的，即使是输了，我也很自豪。

2000年，悉尼奥运会的游泳池中，获得观众掌声最多的不是蝉联冠军的荷兰人霍根班特，也不是澳大利亚“飞鱼”索普，而是来自赤道几尼亚的选手埃里克莫桑巴克，一个游得又慢又业余的黑人小伙子，他说：“我什么也没有赢，但是我很高兴每个人都知道我的国家------，我刚进来时，有些害怕，但我坚持下来了，我感觉自己好像赢得了一枚金牌。”只要努力了，坚持了，让我坦然地面对失败又如何？

成固可喜，败亦英雄，我努力了。如果我输了，请鼓掌！

我输了作文篇2

那一天，我失败了！冷静下来后，我思忖着，我是输了，但是我没有输给别人而是输给了我自己！我是输给自己对强手畏惧。面对强手，我没有足够的勇气和信心去战胜他们。以后我该怎么办？气馁吗？不！我要克服自己的弱点，继续努力，直至成功。

比赛的日子来临了。我坐在自己的座位上还在认真的练习。忽然心慌意乱起来，越看越觉得这些同学们仿佛是很强的对手，很难战胜。“怕什么，别慌！”我强作镇定，在心里安慰着自己。可是不行，心情越来越紧张，怀里像揣了一只小兔子，额头上不知什么时候挂满了汗珠，脑子里越来越乱……我用手使劲按着胸口，觉得这样心就不会跳出来了。

比赛开始了。此刻，我的脑子乱极了，眼前的电脑好像很陌生，读书感情也好像一下子全忘光了，那篇用来比赛的课文密密麻麻的汉字好像小虫在蠕动。我长吁了一口气，屏住呼吸，等待老师叫我。

挨到我了，我立刻读课文，唉！又忘了读题目！不知怎么的，嘴就是不听使唤。为了克服慌张的情绪，我心里默默念着“放松、放松。”可脑子里还是像塞了一团乱麻……也不知什么时候读完了。

不一会，投票完毕了，一票也没有，全砸了！这时，不争气的眼泪扑簌扑簌掉下来，我仿佛觉得全身的血一下子涌到脸上……

这次失败，给了我这样的启示：不论做什么，都要充满勇气和信心去战胜困难！

我输了作文篇3

今天，对于我们几个篮球队员来说，是个伤心的日子，因为我们的这场球赛打输了，四班竟以8：2的大比分赢了我们。照我们的实力来看，可以说是和他们不分上下的。可为什么我们会输得那么惨呢？我难过地回到了家，坐在书桌旁，我认真地分析了一下原因：

采海宁把球传给我时，我太想投进去了，结果造成二次运球，把机会给了对方；在我们抢到球时，总是把球传给后面的同学，可当对方的人过来防守时，为了不失球，拿球的队员只好往回运球，不曾想又回场了，这样把机会白白送给了对手；我们打不起进攻，没人来组织，又缺少战术和场外指导，致使我们失去了好几次得分的机会；我们的力气有限，但老想投三分，认为这样得分多，结果老是投不进；还有没有分好工，哪个人该干什么，老是不知道该谁抢球，该谁打进攻。这些都说明了我们之间缺少配合，配合对一个团队来说是多么重要。要是团队的成员之间没有相互的配合，可想而知，这样一个队伍是不攻自败的。

通过这场球赛，我知道了：有些事情是要靠相互的合作，不能只靠某个人的力量。只有相互间的密切配合，才能把事情做好。

在我的记忆里，只要有比拼，我就想赢，而且大部分我都赢了，可那一次，我输了，不，我没输！

一个雨天，我去参加考试，是和他们辅导班的学生比。我翻了翻他们的成绩册，发现其中一张我们做过的数学试卷成绩最好的也不过95分，而我在学校里考了100分，且只有我一个。我不禁暗喜，就凭他们？我一定可以考第一！但一个辅导班里的第一，实力一定很强，说不定这次是一鸣惊人，于是，考试卷子发下来了，我先认认真真地做了一遍，四十分钟便做完了，此时离考试结束还有不到半小时，我扭头看了看那个“第一”，他才刚刚做到第三面，我赢定了！虽然心里有了一点小把握，还是不敢怠慢，对一道模棱两可的应用题，下起了功夫，最终还是把答案改了。

卷子发下来后，我傻了眼。那道我冥思苦想做出的题错了，而且我原来的答案是对的，这张卷子我才考了96分。而那个“第一”，真的成了第一，他考了98分，得了第一名，我是第二名。在我正为没得第一而惋惜、自责。后悔的时候，我突然明白了，这一切都是我的和怕输造成的。我开始不再怕输，胜负未揭，我哪有害怕的道理？我开始不再怕输，因为我知道，只要你努力了，你把对手当做对手了，即使输了也值得了。我开始不再怕输，“我是想赢，但我不怕输。”这句话我会永远记在心里，因为我也不会再怕输了！

那一次，我输了，可我也赢了！

为了迎接数学考试，一些同学做好了充分的准备：什么圆周率乘积表、什么计算器手表，还有的同学在自己的桌子上挖了个洞……

一切准备完毕后，这些同学才松了口气，满头大汗，就好像刚跑完5千米似的。随后，他们开始悠闲起来：老师布置的作业也不认真做了，书上题的答案也抄全解上的……

我对他们的做法嗤之以鼻。数学考试是能力的测验。作弊能换来能力吗？我思考着，拿出了课本。

考试如期进行。然而考场上却不只是沙沙的写字声，各类杂音传进我的耳朵，让我无法静下心来。我做到一半，索性撂下笔，环顾四周。

窗帘拉上了一半，亮面和暗面形成了鲜明的对比。坐在讲桌上的老师抬头望了一下，教室才稍稍安静些。随后，杂音又一次占据了我的双耳：计算器手表的“嘀嘀”声、窃窃私语声、传纸条时碰到桌子的“哐当”声……

我凝神沉思：为什么如今作弊现象如此大众化？是来自于片面追求升学率造成的应试教育从而导致的对分数的过分重视？还是社会中的不良风气？

杂音打断了我的思绪。时间已过去大半，我无奈地只好拿起笔继续答卷。

尾声

卷子发下来了，同学们开始互相攀比分数。我由于计算错误，错了一道应用题，只得了105分（满分110分）。比来比去，我反倒不如作弊的同考的分多，十分气馁。

这时，我想起童话大王郑渊洁的一句话：摘的桃子再好吃，是别人种的，别人说不让你吃，你就没机会吃下一个了。只有自己种的桃子，可以随心所欲地吃……想到这儿，我豁然开朗：我的桃子虽然没有别人的好，却享受到种桃的乐趣。这不正是学习的意义所在吗？我整个人精神为之一振。

那次考试，我输了，却输得光明正大。

我输了作文篇4

今天是个风和日丽，万里无云的好日子，在妈妈的一声令下我们全家动员去郊外走走。

随着一阵阵欢声笑语我们便到了尖峰山，我抬头望去，心里抱怨道：不会吧！也太高了！随后就听见爸爸在喊：“钰儿，有信心吗？”这时我头上冒着冷汗，但我还是嘴硬的说：“当然啦，我还会输给您吗？”老爸抬头应声道：“谁输谁赢还不一定哩！”

我们随着石头铺成的小路涉及而上，这时我可是精力充沛，当然冲第一。我心里想：哈哈，你想比上我，哼！还早着哩！”看！爸爸现在还跟在我后面慢慢地走着呢！可不一会儿我就累的不行了，可我还是硬称着，但一下子我就体力不支了。这下子老爸要赶上来了，唉！早知道我就慢点了！我心里蹦出一个念头：“现在脚塌实地还不迟呀，只要我坚持到底，等待我的.就是数不尽得胜利与数不尽的欢笑呀！”我一步一步涉及而上面对着爬山这一个艰难的挑战，我不会泄气，因为我相信我会赢，终于我爬到了顶峰“啊！”一个消息使我的情绪一落千丈，“不会吧！老爸，你不会这么快吧。”我不感相信的说道。“哈哈，你还是输了！”爸爸爽朗地笑了。我的脸也微微泛红。不一会儿我又振作起来因为我知道虽然我输了但我不气馁因为我知道失败是成功之母，经历了多次失败才更有把握成功，我只要做我自己，我不和别人比，超越自我才是我取得的最大胜利，相信自己才会赢！

努力但失败得人，不要气馁因为你没有输给自己，重新站起来吧！相信自己！

我输了作文篇5

人的性格各有千秋，有的人赢了欢天喜地，输了照样豁达；有的人只想赢，输了就痛苦不堪，比如我的表妹，最爱和我下五子棋，但是只要一输，就哭的梨花带雨，稀里哗啦的。

这天，表妹来我家玩，说她五子棋又学会了几招，想和我比试一下，我毫不犹豫地答应了：“好，比就比！我们玩三局两胜制。”

比赛开始了，妈妈也坐在我们俩身边观看。我和表妹目不转睛地盯着棋盘，都在想战胜对方。我用声东击西法，让表妹先下，然后故意躲她，她没有注意到，我的四颗子已经连成一条线了，等她注意到时，已经迟了，我赢得了第一场比赛，表妹的眼眶立刻蓄满泪水，幸亏妈妈安慰她说：“没关系，姐姐只赢了一局，我们还有机会赢姐姐。”表妹的眼泪才没有流下来。

第二局开始了，我俩各自紧盯着棋盘，互不相让。哎呀，我一不小心走错了，表妹见状，立刻护住棋盘说道：“不许悔棋！”我只好认输，这下，我们1比1平了，表妹马上变得笑面如花。

最后一局了，我和表妹都明白，这是至关重要的一局，我们都屏住呼吸，专注下棋，周围静的连掉根针也能听见。我为了让表妹高兴，故意让她四颗棋子连成一条线，“哇，我赢了！”只见她两手一拍：“姐姐，我的新招厉害吗？”看到她开心的脸笑得像一朵花儿一样，我连忙故作惊讶地说道：“厉害！真厉害！我都没有招架住。”

人的高兴分很多种，未必赢了别人才会给自己带来快乐。可不，今天我虽然输了，但却很开心！

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