故事主要讲了诺拉的麻烦大了，她这学期的成绩单真是惨不忍睹。五科拿d、一科拿c, 但是没人知道诺拉肚子里藏了一个天大的秘密——她其实是个超级大天才。诺拉的成绩会那么差，其实是故意的。当她看到好友史蒂芬只因为成绩不好，就对自己完全失去了信心，认为自己是个无可救药的大笨蛋。诺拉真的对这种用分数和考试衡量一个人的情况忍无可忍了！她连续考了三个零分。妈妈知道了，火冒三丈，带着诺拉去校长办公室，大约过了三十分钟，汉克宁校长决定在多媒体中心开会。面对那么多人，诺拉勇敢地说出了自己的想法，然后又向老师们道歉，并得到了老师们的谅解。

我觉得诺拉不但聪明，爱帮助同学，而且她对学校用成绩来衡量一个学生的好坏有自己独特的理解。史蒂芬虽然有点“笨”，但是他勇于承认错误并改正。

联想到自己，有几次因为考得有点差，我就把试卷藏起来，不让爸爸妈妈看到。爸爸妈妈真的是那么重视我的成绩吗？不是的。每当我考得不理想时，爸爸妈妈总是帮我分析错误的原因，及时帮助我改正并巩固知识，以免下次再犯错。又比方说这次期末考试前，我和爸爸妈妈约定：只要我语文数学两门功课都考上前三名，就带我去香港、澳门玩。可惜我语文没考好，但是爸爸妈妈还是带我去了香港、澳门游玩。正如爸爸妈妈说的那样，通过旅游，我既开阔了眼界，也增长了知识。过去的点点滴滴使我认识到：成绩不是最重要的，学习态度、学习精神才是最可贵的！

谈成绩的读后感篇2

在这个暑假里，我阅读了一本书。它是由美国作家安德鲁写的《成绩单》。风靡全球。

书中的主人公是一个跟我一样大的五年级男孩。名叫诺拉。

在诺拉小的时候，他知道很多东西。他知道姐姐现在在找哪一块拼图，在什么地方，它会给姐姐拿起来。但是小诺拉在姐姐面前这样并不是想要表现自己，让别人多关注自己，显得很出众。

诺拉也和别人一样，有着自己的秘密。但诺拉的秘密是非常惊人的，因为诺拉出生就是一个高智商的天才。

在诺拉三年级的时候，他认识了一位好朋友，叫史蒂芬。史蒂芬的成绩并不怎么好，一次，诺拉正好看见史蒂芬因为自己成绩考砸了而在自责，对自己失去信心，认为自己是一个大笨蛋，是一个无药可救的蠢才······

从此诺拉和史蒂芬开始实行一个大计划。以至于他们两人都没想到，因为这么一个计划，惊动了很多“大人物”。

期末时，诺拉考了5个d，1个c。平时考试时，诺拉和史蒂芬一起和全班同学考了0分······

这个计划终究受到了父母和学校的重视，学校的心理专家对诺拉进行了智力的测试，测试证明了诺拉是一个大天才。

史蒂芬还向全五年级的同学发了宣传单，下一个考试，考0分。

这件事被老师阻止了，在这时刻，诺拉说出了自己的真心话：她不想和别的同学不同，去“特别班”学习。

看完啦这本书，我的感悟特别大，虽说只是几十分钟就看完了，但是我想到了很多：我们不能像史蒂芬那样，对自己失去信心，要时刻对自己充满信心，不能只关注成绩单，成绩如何并不重要，只要你用心了，尽心了，就可以了。这本书还让我感悟到了，朋友间的感情就该像诺拉和史蒂芬哪样，诺拉为了不让朋友史蒂芬对学习失去信心，宁愿牺牲自己，史蒂芬也是如此，为诺拉保守秘密，和诺拉一起实行大计划。

这本书的经典之处很多，希望大家也可以去阅读。

谈成绩的读后感篇3

成绩对于每个人来说都很重要，但只要有了梦想，就一定能成功。

主人公小男孩就是一个学习很差的，很调皮的小男孩。他总是不及格，为此他的姐姐很为他担忧。有一次，他又考砸了，但这次他骗她姐姐说他及格了，但他姐姐之后又碰上小男孩的班主任，之后姐姐什么都明白了。于是，姐姐回到家狠狠的把小男孩教训了一顿。

直到有一天，小男孩碰到了一位摄影师，但他并不认得去沙漠的路，便请教小男孩。小男孩是很诚实的告诉他，我带你去吧！就这样，摄影师和小男孩的沙漠之路就开始了。在那里，摄影师帮小男孩在沙漠拍了好几张照片作为纪念，走之前小男孩问摄影师，“我长大之后也可以当像你这样的摄影师吗？”

摄影师笑了，他对小男孩说，“只要你成绩好，就一定可以的！”

从那以后，小男孩努力学习，考试前也拼命复习，希望自己能考出好成绩。果然，功夫不负有心人，小男孩考了100分的好成绩，但成绩单却落入水中。这次，姐姐并不相信，还是狠狠的把小男孩骂了一顿，小男孩为此很伤心。第二天早上，姐姐去河边洗衣服的时候发现了那张成绩单，便什么都明白了。但一场车祸，却让姐姐永远的离开了世界…

这个故事告诉我们，只要努力去做，就一定能够做到自己所期盼的结果。

谈成绩的读后感篇4

我的中国梦是什么呢？我想，它一定不是像复兴中华的伟大宏愿，而是一个简简单单的希望，虽然小，但很真实。

读了《成绩单》这本书，让我印象很深，原来成绩是一个老师评判学生的标准，差学生注定没有人看得起他们，这是孩子们从内心发出的逆反！故事中的主人公女孩诺拉对成绩单深恶痛绝，她对所有人隐瞒了她的天才，甚至以一个烂成绩学生的面目出现在众人面前。她想改变现状，并付出了艰苦的努力。她时刻能让自己的成绩降低到她想降低的程度，并和她朋友的分数保持一致。这让学校和家长非常担忧和困扰，但最终她的天才还是被发现了……刺激、紧张、精彩、悬疑、爆笑、感人……

其实，我的英语补习班也有一个与众不同的人，她学习不好，听写、考试都不出众。有一次，她穿着一件黑衬衫，老师刚好讲到一个单词“blacksheep”，意为害群之马。不知道为什么，听老师讲这个单词时，大家都看着她，时不时对她指指点点，窃窃私语着什么。瞬间，我明白了，她穿着黑衣服，而且学习不好，偷偷暗指她是害群之马。她的脸红彤彤的，默默地低下了头，似乎在躲避着什么，也许，是大家斥责的目光吧。

“加油！”我轻轻地说。也不知道怎么回事，我忽然涌来一股勇气。

她缓缓抬起头来，看着我，她的眼里似乎有一股力量，说：“谢谢！”

或许是我的一声加油给了她力量吧，她变得勤奋好学了。破天荒的，从来写作业偷工减料甚至不写作业的她交了一份完整的作业；破天荒的，听写总得二三十分的她得了全班唯一的满分；破天荒的，考试从来都是倒数的她得了全班第一名……她用行动告诉我们：成功的背后是无限的努力，差生也有属于自己的闪耀之处。可是，你不努力，怎能前进呢？化嘲笑为动力，努力地向前，一点一点，最后长成参天大树。

梦想——我相信，每一个人带着梦想去努力，一步一步，一点一点，总有一天，中国梦将不再是遥远的梦。

谈成绩的读后感篇5

“天才还是笨蛋，不是由成绩单说了算。”每当听到这句话，我不禁想起今年暑假读过的一本书：《成绩单》。

这本书讲述了一个超级天才女生诺拉看到同学史蒂芬因为考试成绩太差而对自己丧失信心，认为自己是个大笨蛋。诺拉不喜欢通过考试成绩来区分天才还是笨蛋的做法。她认为：虽然功课很重要，但是成绩并不是全部。她试着改变那种方式，考试故意考砸，甚至组织同学考零分，来反对学校以考试来评价一个学生的做法。

读完这本书，我感想很多。对我们学生来说，考试成绩的确重要，它可以帮助我们了解掌握知识的程度，知道自己的薄弱环节和努力的方向，使自己的学习不断地进步。但是，一个人的成功并不是由考试成绩单决定的。俗话说，条条道路通罗马，一个人的成功有很多途径。很多例子已经说明，一个人完全可以凭借另一张“成绩单”得到社会的认可。

曾经看过一个故事，全球最大的电子商务公司阿里巴巴的老板马云，在读书时，除了英语，他的其他功课都很平庸。从小到大，他没有上过一流的小学、中学和大学。中考考过两次，高考考了三次，其中第一次高考，数学只考了一分。为什么成绩平庸的马云会取得巨大的成功呢？马云自己揭开了真相，感谢他的父亲，无论他的学习成绩如何糟糕，他的父亲始终没有否定他、放弃他，而是不断挖掘他的闪光点，培养他的兴趣，最终马云取得了比考试成绩单更为辉煌的另一张“成绩单”。

我的校友孙杨小时候学习成绩也很一般，但是他有游泳天赋。在学校老师和父母的'支持下，他坚持不懈地锻炼，最终获得了游泳世界冠军，他的另一张“成绩单”给国家和学校赢得了很高的荣誉。

我们学校开展的素质教育，留出很多时间培养我们的兴趣爱好，成立了许多兴趣小组，有合唱、电脑、生活报、种植、手工等，让我们自由选择。今后，我要在认真学习的同时，积极参加各种兴趣小组活动，努力把自己的兴趣变成特长，交出另一张与众不同的“成绩单”。

谈成绩的读后感篇6

?成绩单》这本书讲述了五年级学生诺拉在第一学期期末考试，成绩考得惨不忍睹，五个科目得d，一个科目得c。但是没有人知道，诺拉肚子里藏了一个天大的秘密——她其实是个超级大天才。嘿嘿，那成绩怎么会考得这么差呢？原来她是故意的。当她看到好友史蒂芬因为学习成绩不好，对自己完全失去信心，觉得自己是个无可救药的大笨蛋时，诺拉对这种以考试成绩来衡量一个人优和差的情况忍无可忍，她作出了一个惊人的决定，带回家一张很差很差的成绩单。这只是诺拉一连串行动计划的第一步，同时她也遇到了许多困难，但诺拉找到了她的好友史蒂芬并和他一起共度难关，最后，诺拉说服了老师，使她和史蒂芬又能在一起学习。这本书的主人公诺拉在好友史蒂芬对学习失去信心时，用一个“疯狂”的计划使好友史蒂芬重新唤起对学习的信心，同时也给学校添了不少的混乱，但老师最后原谅了她们，使事情有了一个完美的结局。

从书中我感到诺拉不顾自己的学习成绩，热心帮助好友史蒂芬，使他找回了学习的信心。我要向诺拉学习，去帮助需要帮助的同学，同时我也体会到考试成绩不能衡量一个学生的好坏，我们要从学习中获得快乐，从要我学习转变为我要学习，只有这样才能体会到学习的乐趣，也不会厌倦考试，成绩只能说明过去，将来还得靠自己去努力、去拼搏，这样才能获得更大的收获。

谈成绩的读后感篇7

最近，我读了（美）安德鲁˙克莱门斯的《成绩单》这本书，刚读几页就深深的吸引了我，看完以后让我很受启发。作为一名学生，我知道很多家长和老师都以成绩的高低来衡量我们的能力。那么书中的主人公又是怎样看待成绩的呢？

“天才还是笨蛋？不是成绩单说了算。”这是封面上的一句话，虽然本书的主人公诺拉的成绩单真是惨不忍睹：5科拿d,1科拿c，但是，没有任何人知道，诺拉肚子里藏了一个天大的秘密——她其实是一个超级大天才。嘿嘿，她的成绩为什么会这么差，其实是故意的。当她看到好朋友史蒂芬只因为成绩不好，就对自己完全失去信心，认为自己一定是个无药可救的大笨蛋时，诺拉真的对这种用分数和考试衡量一个人的情况忍无可忍啦！

诺拉一直在帮助史蒂芬自信起来，所以才考了比史蒂芬更差的成绩。

诺拉拿着考的很差的成绩单回到家里。全家吃完了晚饭，爸爸妈妈让孩子们读自己的成绩单，诺拉的姐姐和哥哥都读完了成绩单，只有诺拉没有读。孩子们睡觉后，诺拉的爸爸妈妈发现了她的成绩单，考的很差。然后就和学校老师进行了交流，因为这张很差的成绩单，而受到全校的老师和同学的注意。经过老师以及校长和诺拉的沟通交流最后发现，诺拉的真实成绩不是d，而是为了好朋友史蒂芬能树立自信才才这样做的。最终诺拉的天才还是被老师发现了。

我觉得诺拉这么做影响了自己，也影响了其他人，让大家都为她担心。诺拉把自己天才的地方，体现在了为什么考成这样，却没有说出史蒂芬的事情，不过还是被老师发现了。

成绩单不能说明这个人是天才还是笨蛋，但是可以看出这个人的本能。这正是我喜欢读这本书的原因。

谈成绩的读后感篇8

?成绩单》这本书是由美国作家安德鲁·克莱门斯所创作的，书中的一个核心观点是，“天才还是笨蛋？不是成绩说了算。”

书中主要讲了诺拉在一次普通测试中，拼字成绩是c，而其它5科的成绩则是d。其实，她是一个超级大天才，她这样做，是故意的，是想帮助她的好朋友史蒂芬。

原来，史蒂芬老是觉得自己成绩很差，对自己也完全失去了信心，并认定自己是个无药可救的大笨蛋。这个时候，诺拉终于忍无可忍啦，开始实施一个计划，并且还变本加厉，从d变成了0分，并发动了全班的同学参与这计划。

这个计划从各种渠道传了出去。从此，除了蒙顿·迈克及另一学生外，全小镇的学生都参与了这计划。

新闻媒体还给报道了，并取了个具有戏剧化的'名字，“明星学生炮轰三场考试”。诺拉他们还险些被停课。校长最后找诺拉、史蒂芬谈话，了解“为什么发起‘0分暴动’”。诺拉认为，“天才还是笨蛋？不是成绩说了算。”史蒂芬则从这一计划中，也恢复了学习的信心。

读完这本书，我觉得诺拉一方是对的。老师是教知识的，不是来发卷子的；我们是来学知识的，而不是来考试的。当然，我的意思不是说“取消考试”，而是制作考卷的人应该学会变通，应该学会重新提出问题，不要和书上的一样。不然大家靠死记硬背就可以答题，最后全是死知识，全是纸上谈兵，没有灵活应用。

另外，考试重要的是过程，看是否学生学明白了，而不是看成绩，看某某某100分，某某某98分。其实那可能是在忽悠考试的，说不定是作弊得到的。

我婆婆就给我讲了一件真实的故事：一个学生在高考时作弊，没被监考老师发现。结果达到了上限，他考上了名牌大学，毕业后还去一家世界五百强的公司。悲剧的是，他在公司被一问三不知，希望当然也落了空，巨额工资也只能看别人拿，最后还被辞退。这还不要紧，更重要的是，他也没了做人的信用，最后只好开出租车养家糊口。

?成绩单》这本书的道理让我一生受益。