男生队都幸灾乐祸的说：“哈哈哈……鸡蛋没捏碎吧，你们当初还说自己能捏碎怎么现在又捏不碎了呢？”女生个个都红着脸，低下头，无话可说，回到了自己的座位上，轮到男生了，我和小伟，小杰上了讲台，老师发完了鸡蛋后我们开始捏鸡蛋了，我的脸涨得通红，眼睛瞪得和乒乓球一样大，盯着那个鸡蛋，鸡蛋补单没能捏碎而且毫发无损，女生们看到了，说：“你们当初还说我们捏不碎，你们自己也没能捏碎还说我。”接下俩到第三轮了，女生派出了小红，男生拍了实力战将小王，我们和老师开始了最终的pk。游戏开始了男生一直喊着：“加油加油！”女生一直喊着：“老师加油！”小王上午脸憋得通红，和一个大火球一样，过了一会，游戏结束了，谁都没能捏碎，大家都疑惑不解的说：“为什么鸡蛋捏不碎呢？”老师告诉大家说：“鸡蛋表面是球体的，而凸曲面是具有惊人的承压力，所以它抵抗一个人的手握力是绰绰有余的。

这节课让我明白了只要你去探索，就可以发现奥秘。

画鸡蛋作文篇2

前几天，妈妈答应我说要教我做西红柿炒鸡蛋，可一直都没有时间，今天，好不容易有时间了，我一定要叫妈妈教我做西红柿炒鸡蛋。

晚上，我跑到妈妈的身边，迫不及待的叫妈妈教我做西红柿炒鸡蛋，妈妈同意了，说现在就开始教我做西红柿炒鸡蛋。我好高兴啊，因为只要我学会了，以后就可以做给爸爸妈妈吃了。

首先，把两个西红柿洗干净切成一块一块的，哇，切好的西红柿真像一个个的小船啊。再用筷子把两个鸡蛋打散，打撒的时候放一点盐，直到看到有泡泡了就行啦。然后再热锅。接着倒入适量的油。再倒入打散的鸡蛋，把鸡蛋倒进锅里的时候发出了“噼里啪啦”的声音，像过年时放的鞭炮一样。把鸡蛋炒散，等鸡蛋炒成金黄色的时候盛出来。然后再加点油入锅。再倒入西红柿。稍等片刻后加入适量的盐和鸡精。再倒入之前炒好的鸡蛋，翻炒一下就可以啦。

哈哈，西红柿炒鸡蛋出炉啦！真香啊，因为是我亲手做出来的呢！以后我要跟妈妈好好学学，有机会做给爸爸妈妈吃。

吃饭啦，吃饭啦，真好吃，不愧是我做出来的，一碗的西红柿炒鸡蛋马上就被我们干光了！

画鸡蛋作文篇3

暑假，老师布置了一项实践活动---煎鸡蛋。于是，今天一早我就兴致勃勃来完成这项艰巨的任务。

煎鸡蛋该怎么煎呢？问妈妈？不行不行，我灵机一动，决定去请教无所不知的网络。看完后，我先照猫画虎，学妈妈平时的样子把围裙系上，再从冰箱里拿出一个像拳头一样大的鸡蛋，又从橱柜里拿出一个大碗，把蛋在碗边轻轻一敲，“咔”的一声，鸡蛋碎了。我赶紧将蛋清和蛋黄倒入碗中，鸡蛋黄就像一个刚升起的黄澄澄的金太阳，而鸡蛋清却像一条在云雾中的小溪，如胶似水。我用筷子把蛋清和蛋黄搅拌均匀，“啪啪啪”的搅拌声像音乐一样动听，而鸡蛋呢，像一个调皮的孩子在那里翻跟斗。接着我点燃煤气，火焰像火舌一样欢快地舔着锅底，我连忙在锅里倒了一些油，一会儿，油冒烟了，我赶忙将鸡蛋液倒入锅中。鸡蛋液跟油碰撞的那一瞬间，油“噼噼啪啪”地向四周溅开，我立刻像一只小老鼠似的蹿到了一边，就是害怕油溅在我的脸上，会变成“芝麻饼”。过了一会儿，我小心地走到锅边，看见鸡蛋变得又大又胖，气泡膨胀起来，就像一朵黄黄的太阳花。这面的鸡蛋清已经烧干。我赶紧用锅铲铲起了鸡蛋，由于动作不够熟练，鸡蛋被我拽到了锅角，幸好我找来了筷子，鸡蛋救了回来，我又放入了盐，酱油，醋等调料。用鼻子一闻，“哇”，一股香喷喷的味道飞进我的鼻子里。我赶紧拿出一个盘子，用锅铲一弄，鸡蛋就落进了盘子里。

哇！我终于学会了煎鸡蛋，我太高兴了，吃着自己煎的鸡蛋，我觉得它是世界上最美味的美食。

画鸡蛋作文篇4

今天没网课，我就有足够的时间，因为等下水晶老师要教我们一起来做一个《鸡蛋跳水》的实验，老师说这个实验有一定的挑战性。我好期待哦！就早早地起床，让妈妈给我煮了几个鸡蛋，等下实验要用。我不禁想着：鸡蛋怎么能跳水呢？青蛙跳水还差不多。

带着疑问我慢慢地看完了实验视频和水晶老师的讲解，这时，妈妈给我煮的的鸡蛋也熟了，于是，一场神奇的实验小魔术开始了。我先找了几个卷纸芯，和一块画画垫的塑料板，再去厨房拿了几个玻璃杯，分别倒上大半杯水。一切准备就绪，就学着水晶老师讲的：我将塑料板盖在玻璃杯口，然后将卷纸芯放在塑料板上，而且放的位置要对着下面玻璃杯口中心，最后将煮熟的鸡蛋放在卷纸芯的顶端，我神秘地对爸爸妈妈说：魔术开始喽！可是我的心里就像怀着一只爱跳的小兔子，咚咚咚地跳个不停，一、二、三，开始！我奋力地一拉，哐的几声，两个鸡蛋准确无误地落入了水中！我兴奋得又蹦又跳。

小魔术结束了，可我还是不明白，这是什么原因呢？妈妈告诉我，快速水平抽离塑料板时，卷纸芯因为很轻会产生歪斜，这样就不能支撑顶端的鸡蛋，一瞬间，惯性使鸡蛋保持平衡，重力又使鸡蛋下掉，杯里的`水则为鸡蛋提供了一定的缓冲，才使鸡蛋安全落水。

哦，通过这次实验，我明白了生活中处处有学问，只要我们善于观察，善于发现，就一定会有新的秘密发现！

画鸡蛋作文篇5

今天我们在快乐作文班学会了如何区分生熟鸡蛋，开心极了。

课前，老师拿出一只生鸡蛋和一只熟鸡蛋，这两只鸡蛋大小一样，形状一样，分不出哪只是生的，哪只是熟的。丁心怡说两只蛋旋转一下就知道哪个生哪个熟。老师按照丁心怡的方法去做，一只没转几下就停下了，而另一只却转了十多圈，大家说只转几下是生的，转十多圈是熟的。

黄圣洁说：“摇一摇，听一听就会听见生鸡蛋可以听见声音，而熟鸡蛋是听不见声音的。”我好奇的试了试，果然如此。

老师说：“把生鸡蛋放进水里，鸡蛋壳表面就会冒出小小的泡泡，喷出来的水柱像喷泉一样。把熟鸡蛋放进水里，就不会有泡泡。”

要是我们细心观察就会发现区分生熟鸡蛋方法，粗心的小朋友却不会想到这区分生熟鸡蛋的好方法。

画鸡蛋作文篇6

也许你爱桂花，也许你爱菊花，也许你爱牡丹花，可我更爱鸡蛋花！

鸡蛋花可谓是千姿百态！有的还是花骨朵，像一支支蘸了红颜料的毛笔；有的含苞欲放，像一个圆滚滚的皮球。当微风拂过，“皮球”便摇来摇去，像在叫别人拍它一样；有的已经半开了，就像一阵疯狂旋转的龙卷风；有的早已昂首怒放，把头扬得高高的，生怕别人不知道它开了花似的；有的是斜生的，斜生的这部分鸡蛋花中，一部分像飞着的飞镖，一部分像纸杯；有的鸡蛋花茎是缠在一起的，从远处看，它们就像在挤来挤去，亦或争奇斗艳。走近看，它们就好像在说：“我最漂亮，快看我！”

鸡蛋花有好几种颜色，最常见的是白色和红色，最少见的是一种花瓣像叶子一样的鸡蛋花。我最喜欢的是一种五彩斑斓的鸡蛋花。这种鸡蛋花的花瓣最中间是金黄色的，然后越往外颜色越深，先是雪白色的，再是半粉半白，接着是粉色，然后是淡红色，再向外一些是玫瑰色，最后是殷红色的。在边缘还可以隐隐约约看见些许紫色，给人带来一种鲜明的层次感。

各种各样的鸡蛋花有一个共同的特点，那就是下面都有粗壮的树干、细长的枝条和碧绿的叶子，当狂风刮过，它们就会合奏出一首轻快的小曲。

鸡蛋花不仅外形美，还有很大的药用价值，可以清热解暑、润肺润喉、抗菌，还可以制成凉茶饮料，著名的王老吉、和其正和加多宝凉茶中就有鸡蛋花这一配料。

我爱鸡蛋花！

画鸡蛋作文篇7

今天早上，我来到小桔灯课堂，发现老师桌上摆了一只晶莹透亮的玻璃杯，一只像小哈密瓜似的鸡蛋，还有一袋食用盐。

同学们议论纷纷在讨论要干什么？有的说要煮鸡蛋、煎鸡蛋，还有一个简直是异想天开，说是喝生鸡蛋液，于是全班哄堂大笑。

老师先叫小凡把鸡蛋放进杯中，全班都紧张兮兮地，生怕他把鸡蛋弄碎，如果弄碎整个实验就泡汤了。最后他把鸡蛋慢慢地放进杯子里，鸡蛋完好无损，全班虚惊一场。

老师又把水灌进杯子里，倒满半杯，它（鸡蛋）像个“潜水员”，好一会儿还不上来，怎么？难道是被水里的风光迷住了吗？我们焦急地等着，鸡蛋还在水里“赏风景”。于是，啊航用嘴巴把它吸上来，吸的过程中，他鼓起了腮帮子，脸涨得通红，可鸡蛋依然纹丝不动。

老师说：“下面我们请另一个主角登场——”“盐！盐！”全班大叫。老师先放了大约一勺盐，用筷子搅拌，鸡蛋仿佛轻了许多，像个刚睡醒的小娃娃，迷迷糊糊往上冒。我们又大叫：“啊！鸡蛋浮起来了！”老师又加了许多盐，鸡蛋看够了“风景”，探出头来，呼吸一口新鲜的空气。

原来清水中加了食盐，盐水的密度比鸡蛋大，它自然就会浮起来啦！

画鸡蛋作文篇8

早上，天气晴朗，小蚂蚁、蝴蝶和虫子一起去散步。“咔嚓”一声，竹林里一棵竹子掉了下来，摔成了两半，小伙伴们都吓呆了。过了一会儿，它们继续前行，小虫子看见旁边有一个蛋壳，说道：“我们把刚才掉落的竹子捡起来和现在的蛋壳拼成一个跷跷板，好吗?”小蚂蚁和小蝴蝶连忙点头。跷跷板成啦，“开始比赛!”小蝴蝶一声令下。小蚂蚁因为太轻了，总是输，急得哇哇大哭起来。

过了一会儿，蝴蝶提议：“别哭了，我们换一个游戏，去旅行吧!”小蚂蚁说道：“不错，这个主意真好。”小虫子问：“那咱们怎么去?”“做热气球去吧，”小蝴蝶补充道。过了很久，热气球的上部和下部都做好了，除了气球仓，小虫子想了想说：“我们用蛋壳做吧。”于是三人组行动了，不久，它们坐在热气球里，只见眼前云雾缭绕，美丽极了。

到了下午，天气变阴沉了，转眼间下起狂风暴雨，小蚂蚁大惊失色地叫起来：“你们快把刚才的蛋壳捡起来，不然我们会变成落汤鸡的。”小虫子和蝴蝶一起奔向蛋壳的方向。它们抬呀，抬呀，用了九牛二虎之力，终于把蛋壳做成了一把大大的雨伞。

天黑了，大家都累了，纷纷进入蛋壳里睡觉。半夜时分，树上的叶子掉下来，带它们进入了温暖甜美的梦乡。

画鸡蛋作文最新8篇相关文章：