在《阿凡提的故事》中，我最喜欢的是《一碗毒药》《一碗毒药》讲的是：阿凡提给别人当仆人。这家的财主是个贪吃的家伙。一次，邻居给财主送了一碗蜂蜜，财主又要出去，就对阿凡提说：“邻居送了一碗毒药，你可要看好，别打咯！”说完就出去了。结果阿凡提把蜂蜜吃完了，又把碗、碟、锅、瓢，统统砸了个稀巴烂。财主回来后，问：“我的毒药呢？”阿凡提说：“我吃了。您走以后，我不小心吧碗全打碎了，我是个穷光蛋，赔不起的，想来想去，还是我死了好。一会儿药性发作，我就会死的！！”看了这篇以后，我的肚子都笑痛了，真的是笑死我了！

在《幽默笑话》里，我最喜欢的是《罚站》。《罚站》讲的是：老师规定：凡是上课讲话的，要到后面罚站，并且把说话的内容大声说十遍。有一天上课，小明和邻桌的同学咬耳朵，被老师抓到。老师生气地说：“小明，后面罚站！把你刚刚说的话大声说十遍！”小明低着头走到教室后面，开始喃喃地低声说着。老师又骂：“大声一点，让全班都听得到！”小明就大声喊：“老师的拉链没拉！老师的拉链没拉……”这个更好玩！！哈哈~~

看书有意思吗？有意思的一起看吧！

阿凡达的故事读后感篇2

今天，我读了《阿凡提的故事》。有趣的故事有两个：第一个《会留下五个手指印》讲的是：阿凡提会加减法的时候，他爸爸考他：“你哥哥有六块糖，你从他手里拿走五块，会留下什么?”阿凡提摸了摸脸蛋，回答说：“还会留下什么?会在我的脸上留下哥哥的五个手指印。”

第二个故事《五十只麻雀》讲的是：有两个女学生像麻雀一样叽叽喳喳说个不停，听烦了的毛拉嚷道：“别说了，别说了，两个女子等于一百只麻雀。”小阿凡提默默的记住了。不久，毛拉的夫人到学堂找毛拉，小阿凡提来报告：“尊敬的毛拉，外面有五十只麻雀找您。”

阿凡提比我想得还聪明，我们也要努力学习，天天向上!

阿凡达的故事读后感篇3

说起阿凡提，人们马上就能想到那个骑着毛驴、一身白袍的智者形象。事实上，“阿凡提”并非人名，而是对有学问的人的尊称。阿凡提是中国新疆地区及阿拉伯世界家喻户晓的传奇人物。他幽默、乐观、勤劳、勇敢、富有正义感，在他身上，我们看到了劳动人民的优秀品质。

?阿凡提的故事》里有一个故事叫：“地上还是地下的”。这个故事主要讲的是：巴伊让阿凡提去种田，并且让阿凡提把每年的收成的一半交给他。第一年巴伊要地上的，阿凡提第一年种萝卜，就把萝卜缨子给了巴伊；第二年巴伊要地下的，阿凡提就种蔓茎，所以就把蔓子根给了巴伊。从这个故事中我懂得了：我们要学习阿凡提的随机应变和聪明才智。

阿凡提有时是睿智的学者，有时他又显得无知懵懂，有时他是皇帝身边的近臣，而有时他又是个贫苦农民。他从事的职业多得难以想象：苦力、商贩、医生、剃头匠等。他永远是幽默乐观、平易近人、笑话连篇的百姓代言人！

阿凡达的故事读后感篇4

寒假里，妈妈陪我到图书馆借了许多书，而其中我印象最深刻的就是《阿凡提经典智慧故事》，十分有趣，里面讲的是足智多谋的阿凡提智斗各种坏人，大快人心的故事。

阿凡提简直是聪明无比，其中让我感触最深的是“落后的小村庄”这个小故事。故事讲的是在一个异乡的山寨，农户种的麦子，上面的麦穗到收割时都被地主收走，下面没用的麦秆留给了农户们，因为这里的地主有一个“上缴下留”的规定。这是要饿死人啊！地主也太狠心了，简直比“半夜鸡叫”里的周扒皮还可恨！阿凡提知道了这件事，就教农户们种番薯，给地主缴上面不能吃的番薯藤，下面的番薯留下来。气急败坏的地主又改成了“缴两头留中间”，聪明的阿凡提又教农夫们种玉米，中间的玉米棒农夫留下，缴给地主两头的玉米杆，地主再也无计可施，被打败了。看到这里我忍不住为阿凡提的聪明智慧拍手叫好。这真是“以其人之道，还治其人之身”啊！

纵观大千世界，像阿凡提那样用智慧解决困难，帮助大家的事例还有很多。比如：“杂交水稻之父”袁隆平，一位普普通通的农民，十几年如一日头顶烈日，脚踩烂泥，低头弯腰，用自己的智慧和努力，终于在1973年培育成功“籼型杂交水稻”，解决了中国十几亿人的吃饭问题，为解决世界性饥饿问题奠定了基础。

阿凡提绝顶聪明，用他的智慧打败地主，帮助了善良的农户们。袁隆平刻苦努力，用他的智慧解决了世界性难题。可见，智慧的力量是无穷的！我们要从小刻苦努力，学习丰富的文化知识，多读书，多动脑，做一个有智慧的人，遇事多想办法，不慌张蛮干，用我们的智慧帮助他人，造福社会！

阿凡达的故事读后感篇5

最近妈妈给我买了一本阿凡提的故事这本书，我一拿到就爱不释手，现在我已经读完了。我觉得这本书很好看尤其是主人公阿凡提他聪明过人，故事讲述的是新疆的阿凡提所住的城市正在闹饥荒，是因为那里的国王是无能的吝啬鬼才造成了城市闹饥荒、街道很肮脏、甚至到十个人用一口锅的程度。后来聪明的阿凡提想到了一个好主意那就是用筛沙子种金币的笨办法方法从国王那里骗来了一麻袋的金币分给了穷苦的老百姓，从此人们过起了富裕的生活。聪明的阿凡提身上有很多的优点，他善良，聪明，喜欢帮助贫穷的人，唯一的不足之处是很胆小。我觉得每个人身上都会有优点和缺点，可是我们可以通过学习来改变自己，我以后也会做一个善良的人。

一次，一个做笼屉的人拜访阿凡提：”我理解不了，为了做一个笼屉，我用了一天时间，而为了卖它，我却花费了一年时间？“阿凡提说：”你试试用一年时间来做它，你一定一天就会卖掉。“

阿凡提的聪明谁也说不完，他的许许多多的故事也大多是关于聪明的，他在人们眼中也是一个聪明的人，而如果问他为什么这么聪明，就是因为他善于思考，我们要学习他的这个优点。

我真喜欢阿凡提，喜欢这本书。向大家推荐这本书哦！

阿凡达的故事读后感篇6

?阿凡提的故事》是爸爸在我三岁时去福州给我买回来的，我看了千遍万遍，也不觉得乏味。我对其中的情节个个记忆犹新，现在就让我选一个精彩的给大家讲讲吧。

书中让我感觉印象特别深刻的是一个题目叫做《洒油扫院》的故事。阿凡提小时候给一位巴依打扫院子。到了年底，巴依想赖账，便慢条斯理地对阿凡提说：“你给我听好了，我让你清理院子，地上必须非常湿润，还不能用水。如果你做不到，就休想领今年的工钱!”说完，巴依就大摇大摆地上巴扎办年货去了。阿凡提不声不响地扫完院子，然后把巴依家的油倒了个一干二净，洒满了整个院子。事情办完后，阿凡提像模像样地坐在台阶上，等巴依回来领工钱。

下午，巴依摇摇摆摆地回来了，一进门就滑了一跤。他一看整个院子里都是油，顿时气得脸色发青，大吼道：“赔油!赔油!”“慢着。”阿凡提说，“不能用水，地上还要非常湿润，对么?我做到了，给工钱!”

巴依无话可说，只好把工钱付给阿凡提。

这样的故事一个接一个，我津津有味地看着，一次次为阿凡提拍手叫好!看完全部文章，我不禁捧腹大笑。对真、善、美和假、丑、恶有了更深刻的认识。

阿凡提的聪明、乐于助人时时激励着我。有一回，邻居家的小孩衣服被墨水染黑了，她急得快哭了，我灵机一动，想起了妈妈曾经说过用醋清洗被墨水染到的衣服，一洗即干净。于是，我拿来醋，帮她搓了搓，果然，污迹不见了，当她妈妈知道了，就来我家，夸奖道：“你真聪明，谢谢你!”我吐了吐舌头，调皮地说：“不用谢,这是应该的!”

大扫除时，同学们擦窗户擦不干净，我把旧报纸揉成一团当抹布;同桌的毛笔尖分叉了，我教她用鸡蛋清粘粘，放到通风处晾干;家里的剪刀不利了，我拿来易拉罐，剪了起来，越剪剪刀越锋利，跟磨过了一样.......

智慧是最大的财富。当别人遇到困难时，用自己的智慧帮助他,自己也一定能得到快乐。赠人玫瑰，手有余香。我想这也是托夫.杨松想通过阿凡提告诉我们的道理。

书真是我们的良师益友,我一定要坚持爱读书,读好书的习惯。

阿凡达的故事读后感篇7

提到阿凡提，一个哼着小曲儿，骑着小毛驴的新疆大叔就浮现在我的眼前。两撇“八字”胡，小的几乎看不见的眼睛，头上缠着头巾，看上去就让人觉得忍俊不禁。

阿凡提是正义、勇敢、智慧的化身。他看似普通，却有着不同于常人的机智。小时候看过阿凡提故事的动画片，那时候只懂得看笑话，每次看到阿凡提用非同寻常的智慧帮助了弱者，把巴依老爷气得吹胡子瞪眼却哑口无言时，我就会哈哈大笑。现在有了这本书，我开始跟着阿凡提一起去了解各地的风土人情。

有一个故事让我难忘。阿凡提和几个商人住进了一家“明天不要钱”的客店，几个人都满心欢喜。可过了一天，老板却理直气壮地说：“明天不要钱，今天还是要钱啊!”看到这儿，其他人都很气愤，我也岔岔不平。可阿凡提却悠然自得地继续在这间店里大吃大喝，总拿“明天再结帐”来搪塞老板。最后老板不得不把“明天不要钱”改成了“今天不要钱”。看到这里，我彻底被阿凡提的智慧“打败”了。

有些时候，阿凡提凭借自己智慧的公断，让一个又一个本来心灰意冷的人重见希望;又让一个又一个无恶不作的人改过自新。通过这本书，我对阿凡提的了解又多了，以前我只认为阿凡提只是用他的聪明机智让坏人、恶人出丑。如今，我还发现了阿凡提身上一个很可贵的品质值得我们学习，那就是无私。他的无私不仅是帮助别人不求回报，还体现在别人暗害他后，他并不追究报复，而是宽容地谅解，语重心长地告诉他真正的人生价值。使“犯人”在感动过后，重新认识自己，这比受罚更有效。

这本书令人难忘，它用让人捧腹大笑的语言向人们讲述深刻的道理，是一本难得的好书，我力挺它!

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