一天，猪八戒自告奋勇前去探路。他在过河时，被一只鳄鱼精打败了拖回了巢穴。猪八戒为了证明自己不笨，就让鳄鱼精来考他。鳄鱼精说:“我是长尾鳄鱼，我的尾巴的长度是头的三倍，身体只有尾巴的一半长，我的尾巴和身体加起来长13.5米，问我的头有多长？”猪八戒心里暗暗叫苦，但还是硬着头皮算起来:“我把你分成若干等份，头算一份，尾巴是头的3倍，尾巴就是3份，那身体只能占3/2份了，这样一来总长就是11/2份了。嗯，那样就能够算出来了。”说着，八戒报上了个算式:“鳄鱼头长=13.5*11/2=27/11(米)。”刚说完，八戒就听到悟空的声音:“八戒，算错了，13.5只是他的身体和尾巴的长度，不包括头长，就应是13.5*(3/2+3)=3(米)。”这时鳄鱼精说:“我的头有3米，你算错了！”说着就来吃8八戒，悟空突然出现，救出了八戒！

八戒真是一个小马虎。这么简单的题也会算错，还好有悟空救他，不然就成鳄鱼精的晚餐了。其实，我也是马大哈一个，经常算错，在不就是抄数字也会抄错，以至于我的正确率降低，老是不出好成绩，以后，我要改正这个“毛病”，使我的成绩更加优秀！

鸟的王国的读后感篇2

假期里，我读了《奇妙的数王国》，故事非常有趣，有时逗得我哈哈大笑，有时又让我冥思苦想，闭上眼睛，我仿佛也进入了神奇的数王国。

故事的主人公是两位聪明的大哥哥小华和小强，他们进入了数王国，帮助0国王结束了整数王国的战斗，平息了分数王国的叛乱，重修了地震后的小数王国。

我跟着小华和小强，认识了很多新朋友，他们个个神通广大，其中本领最大的是零国王，他可以把任何数字变消失；还有顽皮的小数点国王，他可以随意的把数字变大或变小；还有三角形是最结实的，而圆形是最节省的。

更奇妙的是，数王国里面的朋友们，通过加减乘除四种武器，会发生千变万化的关系。有些数字成为了好朋友，比如说真因数和相亲数，你中有我，我中有你；死对头奇数看不起偶数，但两个奇数加减一下就变成成了偶数；还有倒数兄弟，一大一小，相乘却都等于1。

上学期我数学考了93分，我非常不满意。而读完这个故事，我感觉受益无穷，既学会了许多数学知识，还觉得人与人各有所长，要取长补短。这个学期，我要挽起袖子好好学，和同学们一起，互相帮助，做一个优秀的阳光少年。

鸟的王国的读后感篇3

?汉字王国》这本书是一个外国人写的——瑞典汉学家林西莉女士，她对每一个

字都进行了刨根问底的探讨，并以散文的笔法，写下它们的来龙去脉，阐释它们的美，这本书直观地表现出关于汉字的造型来源，一目了然。从理论上讲，这是一部关于中国语言和文字的作品，但内容却关系到整个中国的文明史。

林西莉女士使用她特有的表达方式：轻松、优美、自如、动听。因为她是为每一个普通人写的。读了这本书我才知道，现在的简化字有多么的不好，原本充满古文化意境的字都被改的支离破碎，原来的不少精华文化都被埋葬在了时间的长河中。还好，如今的《汉字王国》出现了，不然中国文化就会得不到传承。

?汉字王国》像一个警钟一样提醒国人，中国的文化被外国人研究的那么透彻，而国人却没本像样的汉语研究书。中国的古代文化是人类共有的，每个人都有权根据自己的文化传统对它进行研究和欣赏，而不管他（她）的民族归属。

只有这样，才能使传统文化更丰富，更能被广泛传播和被人接受。同学们，如果你还没读过这本书，我推荐大家都去读一读，从中感知中国古代汉字的魅力，丰富我们的古文化素养。也能像作者一样，去研究我们的古代文化，发扬它们。

鸟的王国的读后感篇4

读了《奇妙的数王国》这本书，我知道了很多数学知识。如：组成相亲数条件是甲数的所有真因数之和等于乙数，而乙数所有真因数之和又恰好等于甲数，这就是一组相亲数了；古埃及分数是包括2/3和所有分子是1的分数；6是最小的完全数；无限循环小数0.66767……可以简写成0.67；2=1。

在这本书里，我觉得最有趣的是有理数和无理数之战。故事中，因为无理数要求改名字，而有理数不答应，无理数一气之下就跟有理数打了起来。经过Л司令和1司令的同意，司令们来了一场决斗。后来经过两场决斗，Л司令自知不是1司令的对手就撤回了自己的疆土，再也不来侵犯了。

?奇妙的数王国》里的故事也很好看，这本书以讲故事的形式说了很多数学原理。比如：“大战野牛山”这个小故事让我明白了三角形具有稳定性；“孙悟空遇到难题”的故事让我知道0.9=1；“重建小数城”让我学会了宽除以长等于0.618的长方形是黄金长方形。

?奇妙的数王国》这本书让我学会了很多很多的数学知识，我推荐大家看这本书。

鸟的王国的读后感篇5

读了李毓佩教授写的《数学故事专辑》中的一本，我很喜欢，它用多个生动有趣的童话故事，来讲述一道道难题。我要给大家推荐一本“荒岛历险”上，跟逻辑推理有关的一个故事。

故事的主人公，罗克与两个朋友，在抢夺珍宝的过程中，遇到了这样一道逻辑推理题：

有Ａ、Ｂ、Ｃ三个门，门上分别都贴了两张纸条，第一张都是“海外部经理在此办公室。”第二张纸条各写的是：

Ａ门：Ｂ门上是谎言。

Ｂ门：Ｃ门上是谎言。

Ｃ门：Ａ、Ｂ门都是谎言。

这类题目对我有而言有点难，但我还是试了试。你们有没有试一试呢。尝试之后，我开始看李毓佩老师的方法。李毓佩老师写得是：假设真话是１，假话是０……刚读到这，我不禁叫起来：“这多巧妙啊！我怎么没想到呢。”才看了一点，我便打算再用李老师的方法做一遍。做完之后，我发现结果和刚才一样，但是过程不同。你瞧，用０和１来表示真、假话，是不是又简便，又清楚呢！而且还很容易懂。从这以后，我对这类题目有了新的方法，也不再那么怕了。

同学们，听完了我的讲述，你觉不觉得这本书很有意思，还能让你明白一些数学问题呢？当然，这本书也有比较难的地方，我准备在５年级再读一遍，你现在是不是很想读这本书呀！

鸟的王国的读后感篇6

自从读了《数学王国历险记》这本书后，我就决定要好好学习，天天向上！

这本书主要讲了丁小聪被弯弯绕国的首相——布植邀请去做客，丁小聪带上李小鹏一起来到那里，布植让他们闯他设下的关卡。他们分别闯了数学宫、野生动物园、古算馆、纠纷村，还寻找到了机密图纸，丁小聪他们凭着自己的智慧和才能闯下过了一道道关卡，当他们要离开时候布直为他们开了欢送会，还送给他们一人一套数学书，一直把他们送到了边境的故事。

丁小聪和李小鹏就这样一直没有放弃，他们善于思考问题，坚持不懈地闯过一道道关卡，如果我们都能像他们这样，我相信我们一定会考一个令自己满意的成绩！

我哥哥也是这样，每天起早睡迟，回到家，不是写作业就是看书，平时还下棋，写毛笔，他就是这样认真地学习着，成绩在班里总是名列前茅，记得有一次，他语文和科学不用考呢！

只要好好学习，就能天天向上！

鸟的王国的读后感篇7

7月28日星期四天气：晴这个暑假，萧老师给我们推荐了一本书《奇妙的数王国》。这本书里有很多有趣的童话故事，在故事中学到了很多数学知识，我最喜欢的是《7和8的故事》。故事里讲的是：小毅有一个很漂亮的百宝盒，里面有10个阿拉伯数字，还有加、减、乘、除这些运算符号。可一不小心，把7和8掉下来了，7和8很着急，但它们还是挺起胸，昂起头去找它们的数字兄弟。在途中，它们遇到一只老沟鼠，老沟鼠一直在想办法挖苦它们，可他们很聪明。如：老沟鼠想要一个零，结果出来两个零，这是7把8分成两个0，老沟鼠又想要一个2，又变出来3个2，原来8是个质因数，7本来就是一个质数，可老沟鼠还说要一个很大的数，书上的7跳上8的肩膀变成8的7次方，表示7个8连乘等于2097152。这个数可真大、两兄弟既聪明又调皮，把老沟鼠气得暴跳如雷。它们凭着自己的聪明才智度过了一次又一次的难关。我觉得这一点很值得我们学习，我们往往碰到难一点的题就不想继续动脑筋思考，缺乏了兄弟俩的这种迎难而上的斗志和耐心。里面讲的数学知识很奇妙，让我觉得学数学不再是一件枯燥的事，而是一门很有趣的知识。读了《奇妙的数王国》，让我们轻轻松松地掌握了许多数学知识，也让我懂得数学就在我们的生活中，和我们的生活密不可分，只要我们善于观察。

鸟的王国的读后感篇8

在徐艳老师的推荐下认真拜读了《汉字王国》这本书。此书的作者是:林西莉，是一位瑞典人。这本书是林西莉在教学和研究的基础上用了八年时间完成的。她再书中阐述的是一些基本的汉字，如关于人的身体、水与山、农耕和家畜、车和船、路、酒和器皿、麻与丝、竹与树、工具与武器、房子与屋顶、书籍与乐器……她对每一个字都进行了刨根问底的探讨，并以散文的笔法，写下它们的来龙去脉，阐释它们的美……

看完这本书，作为一名小学语文低年段的老师不禁大为敬佩和发自内心的赞叹。书的作者，作为一名外国人，写出的这本书，页面简单，典雅;排版错落有致;大字和小字混搭在一起，相得益彰。大字多为篆文、金文、甲骨文，穿插在紧密整齐的小字注解中，俨然就是一幅画。图片亦多与考古资料有关，淡淡的黑白色，看上去既清爽又古典。更可喜的是，偶尔有几个棕红色大字的出现，恰恰增添了许多情趣。

读这本书，就像在读山水画，那跳动在每一页上的汉字，仿佛还带着淡淡的墨香，在曼妙的舞蹈。汉字原来并不方方正正，恰恰是多姿多彩;汉字原来也并不规矩呆板，恰恰是情趣盎然。

现在的汉字叫教学太多地关注于如何记住它，我们都忘记了汉字原本的模样。其实，每一个汉字，都有自己的故事。造字六法，就是她故事的讲述方式;篆隶行草楷，就是她魅力的表达形式。她是百变美人，她多姿多彩，她吸引你去描摹她的形体，渴望与她心神交流。因此，我们在教学时应多关注汉字的本身，让汉字教学更加的多姿多彩，富于情趣。

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