通过写作文我们可以提升自己的写作技巧,结构完整的作文能够让读者在阅读过程中感受到完整的故事,下面是满分范文网小编为您分享的描写人作文8篇,感谢您的参阅。
描写人作文篇1
我的妈妈是一位俭朴,节约的人。她很少买贵的东西,从她长满斑纹的手上,可以看出她的辛苦。妈妈也是我的一位知心朋友再每次我难过或生气的时候,她总会来安慰和帮助我。
我用一件事来讲述吧!有一次,我不小心把同学一支昂贵的钢笔摔坏了,那个同学让我赔说那是他爸爸给他买的,这样一来,我心里就更惭愧了。可是,想想妈妈爸爸一个月的工资不足1000元,如果让妈妈知道了,她会多生气呀。我回到家,心里“扑通,扑通”跳个不停。这时,妈妈拖着疲倦的步伐回到了家,“哎呀,我该怎样向妈妈解释啊?”我忐忑不安地想着,妈妈好象看出了我的心思问道:“怎么啦?是不是遇到难处了?来,跟妈妈说说看。”我坐在床上小声地说:“我……我不小心把同学一支昂贵的钢笔弄坏了,他说要让我赔,而且那笔很贵。”现在我的心跳速度渐渐平缓下来了,仿佛是一个田径运动员的跑步速度减慢一样。妈妈理解地说:“雪儿,不怕,你又不是故意摔坏的,这支笔妈妈帮你赔!”我一下子扑进妈妈的怀抱里,此时此刻,我心中的那块石头终于成功“降落”了。
我的妈妈就是这样,宽容,体帖,有爱,理解人。所以人人都说我妈妈是一位贤妻良母,还说我和爸爸真有福气,孩子有个好妈妈,爸爸有个好夫人!
我再次要对我的妈妈说:“妈妈,我爱你,你是一个好妈妈!”
描写人作文篇2
清溪是条银丝,盘旋过荒野山郊,流淌过田间村庄,终日涓涓细流,款款向前。湍急时,银丝若霜雪,白天,映着骄阳的万丈光芒,晚上,和着明月的皎洁月色,向前奔跑;平缓时,银丝宛若薄纱,微波轻漾,熠熠生辉。
从小到大,清溪就是这样一刻不停地向前流淌着,但随溪水而去的,不仅有粼粼波纹,还有我如何抓也抓不紧的美好童年。在那段时光里,陪伴我的有朋友、姐妹,还有我亲爱的外公外婆。因为有他们,童年成了我最想留住的时光。
我盼望岁月静止,时光倒流,这样我就能捡拾遗留的记忆、纯洁的友情、天真的童心,还有外公外婆健康的身体和慈祥的笑颜。我盼望,还能在天色朦胧时,朝着日出的方向,看那一抹亮丽的橘红;我盼望,能再跑去外婆那里打水,洗涤我脏兮兮的小脸;我盼望,能再跨上外婆的小板车,等着外婆熟练地推车,一边走一边听她讲故事,板车碾过坑坑哇哇的土地,穿过小巷,来到既不宽敞也不气派的小马路上,这时,马路上全是香甜的水果,馋得我垂涎三尺。这样的一幕,我不知企盼了多久,可现在外婆老了,卖不了水果了,也推不动我了,身子骨也不如从前硬朗了。我希望,外公外婆的身体能像以前那样健康,这样,我就能和外公骑着自行车去田里,和外婆推着小板车去菜街了。
清溪,永不停息地向前奔跑,它也告诉我:时间如指缝中流逝的沙粒,一去不复返。我能做的就是永远记住我的童年时光,因为童年里,外公外婆的身体很健康。
描写人作文篇3
那次考试,题目很难,他认真答题,渴望考出一个好成绩。
他仔细读题,认真答题,笔在考卷上留下一道道“痕迹”,可有一题他愣住了,他不会!这可让他着急了,其他题目都做完了,但他心里就像顶了一个石头,怎么也放不下来。头上的汗都急出来了,好嘛,惹得像个落汤鸡似的,汗如雨下,草稿纸都写满了,手抖得都要比发动机快了,可还是想不出来,他左顾右盼,希望可以得到一些“小收获”,然而旁边同学的答案,错的谱都快没有了。诶!靠人靠山靠水不如靠自己,没法子,想呗!他苦思冥想、绞尽脑汁,终究还是想不出来。直到收卷了,还没想出个一知半解,只是蒙了一个答案。
他十分地失望,连他最好的朋友都不能哄他开心,他的心里仿佛有片乌云,让他的心里灰暗暗的,无论是谁都不能赶走那片乌云。他越来越生气,看周围的任何东西都不顺眼。
终于,成绩下来了,他用颤抖的手拿着卷子,果然只错了那道题,他多么希望卷子上是清一色的“勾”。他的脸像涂了一层霜,眼睛中的眼泪一点点的从眼眶中掉落。眼泪,似一颗颗珍珠滑落,他再也忍不住了,将头埋在手臂里泣不成声,同学们都很纳闷,他考的比我们好呀,我们都没哭,他哭什么呀?大家都上前安慰他,可他一直重复着一句话“为什么?”脸哭的比太阳还红,眼睛肿的似葡萄般大。至于他为何哭,为何笑,无人知晓(除了我)。
人总得给自己要求,不然和我有什么区别?
描写人作文篇4
风,呼呼的吹,我在房里望着天空,想着:做好事有错吗?
那是一个风和日丽的下午,我们学校举行篮球比赛。我是不打篮球的,我对它根本没有兴趣。所以我们班不打篮球的都只在一般加油的加油,玩耍的玩耍。我和几个好友路过去厕所时,看见我们班放自行车的地方,有几个自行车放歪了。我正打算去摆好,她们却叫我别去了,反正又不是我们的自行车歪了,关我们什么事。我觉得还是去把那些歪了的自行车摆好,于是,我就用着快要动僵的手去摆自行车。我一碰到自行车,它原本就有点倾斜,再家上我一碰,它就连同它的同伴一起倒了。怎么办,一排的自行车都倒了,难道要我一个人去搬好它吗?我用可怜的眼神望着她们,可她们一定也不受感染,趾气高扬的走了。没办法了,只好自己一个人搬了。
北风吹得地上的叶子直打转,就像一股小的龙卷风一样,吹得我的手红通通的。她们都走了,好没良心啊。我只能一个人抵着寒风把那些被我碰倒的自行车都扶起来。终于,我把那些被我碰倒的自行车都摆好了。好友们也正好走了过来,亏她们还有点良心。可是她们却嘲笑我说:“多管闲事多吃屁,你吃了蛮多屁吧。”我听了非常气愤,快步离开了她们。可她们老是缠着我不放,就像跟屁虫一样。我当时好想哭,可是我并没有哭出来。因为那样她们回更加嘲笑我,所以我只好在心里哭。
我真想不通,做好事有错吗?做好事也算多管闲事吗?现在的独声子女怎么没有爱心了呢?这都是那些过多溺爱孩子的家长的功劳,他们让孩子养成了自私自利的坏习惯,让孩子们没有爱心,只会想着自己。
我现在想通了:做好事没有错,也不算多管闲事,我们要多做好事。
描写人作文篇5
星期日的早上阳光明媚,万里无云。我要观察爸爸这一天都有那些表情。早上我玩电脑过时了,爸爸给我一顿批评,严肃的表情。晚上吃饭爸爸给我夹菜添饭,温柔的.表情。无论爸爸用哪种表情对我,我都爱他!我要祝爸爸,父亲节快乐!
描写人作文篇6
我的表弟是个捣蛋鬼,不过,他才六岁!星期六,他来到了我家,他刚走进我家,就把我的一本书上的一页用黑色的彩色笔给涂黑了。
我对他说:“记住,以后千万别这么做了!”接着,我开始写作业了,他就把我刚买的铅笔用来玩了!我又对他说:“记住,以后千万别这么做了,把铅笔还给我!”他对我大声喊道:“你干嘛,我想玩就玩,怎么着,你神经有毛病!”中午,吃饭了,我狼吞虎咽地吃了起来,不一会儿,就吃好了。这时,姑姑来接表弟了。我叹了长长地一口气,表弟终于走了!
描写人作文篇7
她,特别善良,总是在我伤心时安慰我;她,总是在我跌倒时第一个把我扶起来,并拍去我身上的灰尘;她,是一个多愁善感的女孩,常常被一篇课文感动得眼圈变红……她,就是我的好朋友,从小班起到五年级从未分开过的好朋友——茅晓婷。
茅晓婷应该算得上是一个小美女了吧:水灵的大眼睛,扎着一束“马尾辫”,前额上有一撮刘海,嘴里经常哼着一些流行歌曲,哦,我忘了告诉你,她不仅善良、乐意助人而且气量也大得很呢!不信?那你来瞧瞧吧!
记得三年级时,我们班不知怎么流行起玩花绳,一下课,许多同学手中就会出现一根根彩色的带子变化着不同的花样。一次,我也拿了根绳子和同学一起开心玩着。茅晓婷见了流露出羡慕的.神情,她小声跟我商量:“顾怡赟,能不能借给我玩一会儿?”我犹豫了一下,最后还是把绳子借给了她。可没想到,她还给我时,绳子居然打结了,
第二天,由于绳子打结了,家里又没别的绳子了。课间,我只好眼睁睁地看着别人玩,手里真是痒痒的。这时,茅晓婷拿着一根绳子朝我走来,“没带绳子?给你吧!”说着,把手中的绳子递给我,我呆呆地看着她,老半天才挤出两个字:“谢谢!”可谁知,我玩了一会儿绳子也打结了,我想:昨天我那么生气,今天她一定也不会放过我的。越想我就越不敢跟她道歉,只好写了张纸条悄悄塞给她。她看了纸条后,朝我走来,一脸真诚地对我说:“不要紧,一根绳子算什么,我们是好朋友嘛!我家还有许多,要不要我再送你一条给你?”“不用了,不用了!”我连连摆手。这时,我抬起头与她那善解人意的目光碰在了一起,我这才发觉自己与她有着天壤之别,她是那样的高大,我却比蚂蚁还小,我真的觉得无地自容了……
嗨,同学们,听完我的介绍,你是不是也想和她交朋友了?放心,她一定会答应的。
描写人作文篇8
她是我小学的数学老师,只教过我半年,我甚至不知道她叫什么,只记得她长得小巧玲珑,又姓肖,大家都叫她:“小老师”。
五年级的数学并不难,但那时的我对数学怀有一种莫名的抵触感,尤其是应用题,一上课我就象坠入无边无际的云雾中。她就是在这云雾中飘进了我的生活。小老师第一次上课我就不幸地被叫了起来。在众目睽睽之下,我呆呆地站在那儿,脑子里一片空白,半天才支支吾吾说了些前言不搭后语的话。我低着头,脸涨得通红,紧张的空气压得我有点喘不过气来。可恶的应用题,我多么希望下课铃赶快打响呀!
几十秒钟令人窒息的沉默后,“小老师”忽然笑着对大家说:“这道题我刚才也忘了怎么做,在董媛同学地提醒下,我想起来了。董媛,我们一起来完成这道吧!”和她一起完成这道题时,主要步骤还是由她来作,她有意只给我留下一些不太复杂的计算。每当我算对时,她总是大声地说:“很好!”,好象生怕有人听不见的。终于完成了,我如释负重地坐下了,感激地望着她。我们的目光正好碰到了一起,她露着润白的牙齿冲我一笑,嫩白的脸上那深深的酒窝,就象两朵雪白的百合花。
从那一天起,我在她的课上听得格外认真,生怕漏掉了一个字;从那一天起,我的数学作业写得工工整整;从那一天起,我每晚拼命做数学题,多么希望下一次她叫我回答问题时,我可以答得出来。
一次课堂练习我得了85分,改完错后,交给她。她仔细地帮我分析了错因,并夸我改错认真,然后在85的后面写上了+15,微笑着对我说:“100分!下次要继续保持呀!”她的笑容真得很美,我使劲地点了点头。也许当时我数学很少得100分吧,这件事让我兴奋了好几天。
渐渐地我对数学有了兴趣,成绩也一次比一次好。她经常在我的作业本和卷子上批上“很好”“加油”等鼓励的话。期末考试,我真的以100分回报了她。那天,她给我发试卷时笑得特别甜。
第二学期开学她不教了,我四处打听,但谁也不说她去哪了,只说她不教了。
后来,在我小学毕业那一年的教师节,我听以前的老师说她半年前死于肺癌!我顿时感到了秋风的悲凉,落叶的忧伤……
以后每一次教师节回母校,我都要在楼下望望她以前的办公室,二楼左边数第三个。而每一次泪水都模糊了我的眼睛……
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