提前写好详细的活动方案对于提升我们的活动体验感有很大的帮助，制定活动方案能够让我们更好地满足参与者的需求和期望，下面是满分范文网小编为您分享的舞会活动方案7篇，感谢您的参阅。
舞会活动方案篇1
活动主题：酒吧万圣节化妆舞会
活动目的：提升酒吧的市场知名度
活动时间：20xx年10月30日31日
活动口号：惊声尖叫万圣节
活动宣传文稿：
酒吧touch
惊声尖叫万圣节 10月30日31日
酒吧，xx首家新奇万圣节化妆舞会，完美的音效、眩目的灯光，血腥的天使、另类的现场，令人毛骨悚然的演出，足以让你疯狂至极。还在等待什么?ok!来吧!让我们一起来创造恐惧，因为恐惧让我们更加美丽!
用行动挑战你的胆量，用尖叫发泄你的不安，就在万圣之夜，就在太子酒吧，让我们一起恐怖!一起快乐!
活动当晚酒吧门口，为参加活动的朋友免费化妆，同时还有丰富的精灵面具、时尚礼品免费提供给您。
注：心脏病、高血压、心理脆弱、对恐怖反感者严禁入场，入场者一切后果自负
恐怖热线：
尖叫地址：·········
1、 印刷dm宣传单5000张，pop海报10张，x展架18幅，在店内及外联单位进行宣传(以冷色及公司紫色为主);
2、 针对性的进行手机短信宣传;
3、 提前做好本次活动的网站宣传页面。
活动现场布置：
1、 鬼脸面具300个(发放给客人)
2、 羽翼面具200个(发放给客人)
3、 南瓜灯笼10个(场内装饰)
4、 骷髅头5个(场内装饰)
5、 蜘蛛8个(场内装饰)
6、 黑披风5件(进门口2+1位、舞台边2位保安着装)
7、 斧头大刀道具各1套(舞台两边保安)
8、 整人小道具(蛇、虫、鼠、)100个(隐藏在卡座与色盅)
9、 红、黑、白、化妆颜料各一瓶(面部着妆用)
活动注意事项：
电视屏幕、舞台背景、现场音乐、灯光效果突出万圣节主题;
男女歌手、舞蹈ds从着装到表演必须配合节日的氛围;
酒吧所有工作人员都必须进行简单的节日化妆和造型;
对本次的活动宣传必须做到提前、切实、有效;
各部门必须严格执行本活动方案所有流程。
活动操作流程：
1、 本活动方案必须在10月14日前定稿(策划部负责)
2、 所有广告宣传图样必须在10月18日前完成(美工负责)
3、 广告宣传载体必须在22日前完成并进行市场推广(外联负责)
4、 活动现场布置所需物品必须在25日前入库(采购负责)
5、 10月28日前必须拟定好活动音乐、灯光、背景(娱乐部负责)
6、 10月29日进行短信宣传(咨客部负责)
7、 10月30日中午开始酒吧现场布置(工程部负责)
8、 舞台节目流程由娱乐总监负责提前编排落实。
注：活动当晚7：30以前，酒吧所有的工作人员，必须按要求着装、造型，各就各位紧密配合策划部，保证此次活动顺利进行。
舞会活动方案篇2
一、活动时间
活动时间：20xx年11月1日下午14：00—16：00
二、报名要求
1、本机构会员带至少一名非本校学员参与
2、宝贝要求装扮出席（会员可在淘宝或手工制作将孩子打扮成孩子自己喜欢的卡通人物，例：冰雪公主、超人、蜘蛛侠等符合万圣节意义要求形象）
3、活动最多20组家庭参与，以孩子实际到场数为准。
4、自备针、线、剪刀、废旧衣物（已黑色、绿色、橙色为主）
三、报名热线
电话：0535—6767678
任老师：13953550178
朱老师：18615951662
拨打我园老师电话，或通过微信报名亦可
四、报名时间
10月28日起—10月31日16：00止
五、活动流程
1、13：40——14：00签到
2、14：05——14：30万圣节活动介绍及开场舞。
3、14：35—15：40游戏环节：女巫幽灵城堡；蜘蛛森林；神秘的'魔法商店；魔法秀场。
4、15：45—16：00活动结束
本活动全程有烟台婴爱专业儿童摄影师全程跟踪拍摄，让孩子最美丽的瞬间从刹那到永恒。
舞会活动方案篇3
活动背景：
为了丰富大学生校园文化生活，营造现代文化氛围，增进同学交流，拉近人与人之间的距离，为同学们提供交流聚会的机会，举办化妆晚会。
活动主题：
交友派对，大型化妆舞会
时间地点：
待定
活动主办：
数理学院团总支学生会
承办单位：
数理学院团总支学生会文艺部 。
活动目的：
（1）展示学院风采
（2）活跃校园文化
（3）给大家结交新朋友的机会
活动口号：
交友万岁 活动对象：全体学生
活动流程策划：
1、活动准备
由外联部订购化妆舞会所需面具。
前期由宣传部出海报宣传，让同学们了解此次活动的内容和目的.。
我部门提前准备活动当天的音乐，统计需要演出的节目。
2、活动当天
（a）由相关部门负责音响设备、音乐播放、节目安排等、活动现场的布置，人员的安排。
（b）舞会内容，此次舞会是针对全院举办，舞会主要以节目表演，游戏活动，互动游戏，并颁发奖品为主。
（c）入场时间（提前10分钟入场）
（d）入场要求，鼓励携带舞伴前来，对于无舞伴者，入场时须贴带号码牌。每个入场者必须带有面具。
3、活动开场
（a）主持人致开幕词
（b）开场节目：华尔兹表演
（c）主持人发言，宣传举办方、赞助方合肥旅行社的致谢，宣布活动内容。
晚会流程：
一、寻找舞伴
二、活动开场白
三、按号码表演
四、现场互动游戏，包括观众
五、由主持人发表总结词，欢送同学们退场
活动结束：
由相关工作人员清理现场，我部门总结此次活动。
舞会活动方案篇4
一、活动背景
每年的11月1日为西方的万圣节，10月31日万圣节前夜。是西方的鬼节。刺激，时尚，前卫的万圣节派对越来越受到年青人的追捧。这次有上虞e网牵头，由上虞市花好月圆婚典中心，和阿玛尼酒吧承办的万圣节假面交友派对与10月xx日晚在xx酒吧一起“鬼”混。
新奇的面具.服饰，完美的音效，眩目的灯光，血腥的天使，x的现场，足以让你疯狂至极，更能让你的各色好玩.刺激的`游戏中，交往到更多的朋友。还在等什么？来吧！让我们一起来创造恐惧，一起来游戏交友。用行动挑战你的胆量，用尖叫发泄你的不安，就在这万圣节前衣，让我们一起疯狂，一起快乐吧！
活动当晚，花好月圆婚典还为参加活动的人免费提供丰富的精灵面具，时尚礼品。大家更有机会在活动中得到各类数目大奖！
二、活动流程
（1）、到xx酒吧门口，领取各类面具及道具，和五张交友胸贴。进入恐怖，刺激的现场。
（2）、8点活动正式开始。扮演成钟楼怪人或海盗船长的主持人出场。开场音效及灯光。血腥天使表演，骷髅舞表演。
（3）、游戏环节：男、女各若干分2组。
1、蒙眼吃蛋糕
男女各一人都蒙上眼睛，再加一指挥员。
男女各一人蒙上眼睛，各自站在距离2米处，原地转圈后，在指挥员的口令下把自己手上的蛋糕喂到对方嘴里，产生最有默契奖《最快的》，雅奖《嘴巴和手最干净的》
2、男女并购
上来10名左右男女，把男的当成一元，女的当成0.5元。当主持人报上一价格，男女迅速按这价格抱成一团，没有并在一起的或并错的淘汰。最后会剩一对男女，最后得奖。
3、答非所问
准备5~10题问题及答案，把它们随意打乱，2对都带上耳机，有其中一对随意说问题，另一对随意说答案。错得回答很搞笑，以巧合对的多者最后得奖。
4、口是手非
分2对，各派一人对抗，1~5数字，各自口说一数字，同时用手表示，手不能和口说的一样，并不能同时说同一数字。错者淘汰。最后留下的队胜，有奖。
5、终极密码及超级鸡尾酒
主持人先定下一数字，有2队说数字，主持人会每次提醒是在几~几间，说一次，队友就向酒杯倒上一种原料，最后，一队友说到这终极密码，有对方队友分喝这杯五味的鸡尾酒。
6、神秘环节
有一网友在对方不知情的情况下，向她求婚！活动内容内定！活动中间，有舞蹈和小魔术，变脸，唱歌等节目。
（4）、现场对自己中意的可以向他《她》贴上你的交友卡。到最后评出最有魅力奖，最嗨奖，最胆小奖，等。
舞会活动方案篇5
一、活动的目标：
通过活动使幼儿了解并初步感受西方传统节日万圣节，激发幼儿对西方文化的兴趣，开阔幼儿的视野。鼓励幼儿大胆参与表现，体验与同伴共同游戏的快乐。
二、活动的时间：
10月31日（星期四14：30~15：50）
三、活动的准备：
1、前期的知识经验准备：了解万圣节的由来、意义、风俗等。
2、前期的物质准备：
1）多功能厅环境布置（英语组教师负责）。
2）和万圣节相关的涂鸦（南瓜灯，女巫，幽灵等，各班教师负责在铅画纸上描出轮廓，活动时请小朋友涂色）。
3）活动过程中的糖果（王老师负责）。
4）各班通知化妆*服饰准备（家长自带）。
5）红色布帘
四、活动流程：
1、热身：外教扮演一个“鬼”，带领大家一起表演歌曲《happy halloween》。（每班请两个服饰最有代表的小朋友上台一起表演）
2、涂鸦：把准备好的涂鸦用大头针别在红色布帘上作画卷，小朋友进行涂鸦，蜡笔各班自带。涂完进行展示。
3、结束：各班回教室，分享糖果。
五、备注：
1、讨糖果指定处：中一副园长室，保健室中二园长办公室，总务处中三保健室，副园长室中四总务处，园长办公室
2、各班教师负责维持秩序，拍照，活动前给幼儿换好服装，化好妆。
舞会活动方案篇6
为丰富校园文化活动，舒缓复习阶段的心理压力，让学生体会幸福快乐的校园生活，本活动从“彰显风采、释放激情”基点出发，以“欢乐、神秘、创意”为指针，设计方案如下：
一、活动时间：第一阶段平安夜同家人分享平安果；第二阶段圣诞夜学校化妆舞会
二、活动设想：
1、平安夜：①周五离校时每人为家人带回一个包装精美的苹果，老师要引导创意包装，创意字条，创意分享方式等等，比如在特定的时刻才能打开包装，让家人猜里面都包了什么？给家人一种神秘感。当打开包装，如果家人只说出了苹果或字条，要提醒家人“包着的最重要的东西，是我的心意，是我对您的爱”。
2、圣诞节化妆舞会：周日晚上各班以不同的脸谱在舞台亮相，展示英语口语。然后全校激情共舞。周五之前各班要确定本班创意脸谱主题，比如京剧脸谱之花脸，京剧脸谱之小丑，在群共享里发布信息，先发布者占据版权，后发布者不能与之相同。本周五离校前各班布置学生回家自己设计制作，材料自备，周日返校参与活动。特别有创意的精美面具学校奖励q币收购。
三、圣诞夜活动场地：
1、第一环节（预备阶段）：18：00—18：20
一二年级在前教学楼，三四年级在操场内，五六年级在操场跑道，列队顺序为。
2、第二个环节（展示—参与阶段）：18：20—19：20
五六年级在操场内，一、二、三、四年级在操场跑道。
3、第三个环节（分享阶段）：19：20—19：50
各班教室
四、活动过程：
第一个环节：晚饭后，校园播放《圣诞之歌》，各班班主任老师校园固定地点组织学生跟唱及手机或相机拍照，歌曲播放时间：10分钟左右。广播音乐负责人：任文杰老师。
第二个环节：《中队风采展示》，按照早操的顺序位置，各班成2列纵队在平时做操位置，跟音乐进行跳舞。（以年级为单位做准备，全校师生全部带好“创意面具”及圣诞帽），从舞台北面上，南面下。主持人通知一二年级到活动场地时领队指导班级有序走到舞台处，主持人指挥班级进行展示，顺序为一年级至六年级，在舞台定位后，班级学生代表说圣诞节“英语祝福语”，单人、双人、多人不限，祝福形式不限，由各班班主任及英语老师策划“祝福创意”，展示过程中有圣诞老人把礼物送给各班，照相机、摄像机见证“中队创意面具”及整体效果（提前摆好在舞台生的'队列造型）。展示后的班级在操场围成4、5个同心圆或者小圆跟舞曲跳兔子舞，领队按照顺时针或逆时针的方向负责指挥班级路线及烘托气氛，避免交通堵塞！全体老师就是本次活动的“助教”，当好“火车头”，不管在哪个班的位置用“感召力、亲和力、执行力”把气氛带动起来，活动安全做到第一位。一二年级展示后回到各班分享礼物，分享圣诞老人的故事。圣诞老师发完礼物与学生一起共舞。
第三个环节：分享
回到班级师生才艺展示，分享礼物，建议教室提前布置一下。
五、活动筹备：
1、辅导员领取平安果及包装纸，本周四各班进行包装，作业条孝心实践布置周五回家“家人分享”。
2、校园景点布置科任组老师负责，主会场设在后操场及舞台。
3、活动音乐音响由敬老师负责安排，校园前院及后操场2套音响系统同时进行。
4、各班统一发放圣诞帽由赵娜、刘志丹老师负责，周日下午4点前发放到各班。
5、英语组老师负责各班学生代表的英语祝福语展示。
6、建议各班发动学生带相机及邀请家长参与活动。
7、各班结合美术老师的建议自拟主题，发挥创意制作“面具”，请将制作面具的主题本周五发到立才q群（避免重复）。
六、活动注意事项：
1、活动过程中班主任老师注意监管，做到文明、有序，违纪学生立即取消参与活动资格，各班提前教育引导，给予学生“爱与自由、规则与平等”的意识。
2、上下楼梯注意安全，不要拥挤，活动过程中，严禁用手触摸布置的校园场景，不要进入前教学楼两个花园内观看场景，班主任务必提前加强安全教育。
3、活动过程中，请各班注意保持校园的整洁。
4、服装整洁，规范佩戴红领巾，严禁师生在活动中摘下面具。
5、本次活动预采用大型摇臂摄像机进行拍摄，请全体师生留下美丽的微笑及身影。
舞会活动方案篇7
一、活动目标
1.知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。
2.乐意对周围人表达自己的祝福。
3.学习一些表达的方法。
二、重点和难点
1.激发大班的幼儿喜欢过新年的情感。
2.愿意表达自己在新年里的愿望。
三、活动准备
1.了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。
2.每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。
3.做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。
四、设计思路
新年即将来临，大班的幼儿对新年会有许多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发大班的幼儿对新年的积极的情绪体验，让大班的幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而健康愉快地过新年。
通过贺新年活动，可以激发大班的幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感，培养大班的幼儿的表现力。其中“我长大了”，以 自己的变化引发大班的幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”，表达自己的愿望。“做贺卡”激发大班的幼儿与人交往。总之，活动以让大班的幼儿过一个有意义的新年为主线，促进大班的幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。
五、活动流程
感知经验，自己身高体重，自己穿小的衣服——激发情感，谈话——表达情感——给新年老人写信，做贺卡，送贺卡
(一)感知经验
1.准备自己的身高体重卡。
说明：事先让大班的幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着大班的幼儿的身高体重变化情况。
2.与父母一起准备自己穿小的衣物。
说明：大班的幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验。
(二)激发情感
1.说说我们在长大。
说明：
①可以先说说自己在长大。在大班的幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以让大班的幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。
②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的“长大”。
2.记录现在的情况。
说明：记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高;大班的幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。
(三〕表达情感
1.给新年老人写信。
说明：画画自己在新一年里的愿望。
①老师可以引导大班的幼儿讨论写信格式：
a.画新年老人的头;
b.画自己的愿望;
c.画自己的头或写上自己的名字;
d.写日期。
老师可根据班上孩子的情况，或引导大班的幼儿画新年老人头，也可老师代为画好，以激发大班的幼儿与新年老人交流的愿望。
②介绍自己信的内容。
老师应尽量引导大班的幼儿讲述清楚自己的愿望。
③也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的交流。
2.做贺卡。
说明：
①引导大班的幼儿欣赏“贺卡展”。
②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。
老师引导：
从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。
从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝福。
③大班的幼儿动手做卡。
3.送贺卡。
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