为进一步提高大学生人文素养，提升教育理论和实践水平，养成阅读和相互交流的习惯，积极营造浓郁的校园书香文化，学校成立大学生读书会。读书会以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，创建有效促进自身专业发展的方式、方法，引导和激励广大大学生爱读书、读好书，使每位教师成为有人文情怀、有教育理想、有人生思辨的学者型教师，同时积极推进“绿色人文校园”的建设。

二、活动目标

1、通过活动，养成教师阅读和相互交流的好习惯，形成积极进取努力学习的氛围，逐步养成多读书、读好书的良好习惯。

2、通过活动，扩大教师阅读视野，丰富阅读内容，使自己成为知识渊博，涵养丰富的学者型教师。

3、通过活动，提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，有效改进自己的教学行为。

4、组织读书会成员参与其他的一些有关读书沙龙的活动，如：参加学校论坛栏目进行交流，组织读书会成员外出参观学习活动，拓展教师视野，丰富教师的业余生活。

三、读书追求

吸收营养、滋润精神，提高眼光、开拓视野、改进行为。

四、读书内容

教育报刊、教育理论书籍、文学名著等。

五、形式及对象

1、活动形式：个人学习与集中交流相结合。

成员每月完成两篇阅读心得（学期结束检查上交），每周由校长室委托专人在学校论坛读书交流或教学设计上传一到两篇文章，各位大学生每周参与讨论，上传帖子，（每次不少于150字的教学感悟或感想）。每月组织一次集中交流，指定专人交流发言，对一月来的读书体会做一个交流。

2、参加对象：本校部分青年大学生。

六、具体措施

1、建立学习制度

改变传统的学校学习机制，创立良好的、宽松的，有利于教师的及时沟通、交流、讨论的学习环境，形成个人自学与集体交流，短期与长期学习，理论学习与教育教学实践相结合的多样化的学习方式。

2、制定读书计划

每学期读书制定活动计划，每位读书会成员结合个人实际，可以少做修改。

3、创新读书方式

一是以个人自由广泛阅读；

二是利用扬州教育教师博客这个平台，定期开展集体读书活动。做到精读与泛读相结合，集中交流与个人自学相结合，自主学习与合作学习相结合。

4、读书范围

（1）要求每位会员每学期自读教育书籍、文学名著、文学期刊等至少3本。

（2）定期举行读书交流会，组织读书沙龙、读书征文竞赛等丰富多彩的`读书活动，交流读书心得，让教师乐于读书，在读书中真正成长起来。

（3）开展网上阅读交流活动：登陆凤凰语文网凤凰数学网等教学网站进行学习。

5、理论指导实践

每位读书会成员定期撰写读书摘记、读书感悟，把读书学到的理论思想、观点用来指导教育教学，推进新课改的实验工作。

6、建立评估机制

每学期期末，学校根据实际情况，将每一位读书会成员的读书发帖情况及博客、教育教学科研成果做一个统计，奖优罚懒。优者给予物质奖励和精神鼓励，劣者给予批评教育，提出新的要求。

用读书提升大学生专业发展的素养，提升教师的自我反思与成长，是学校大学生培养的重要渠道，也是今年学校教科研的工作重心之一，我校将不断丰富并完善大学生读书会的内容与形式，让大学生从中获得新的成长动力，潜移默化地培养他们的爱岗敬业精神，形成认真学习，积极上进的良好风气。

大学生读书节活动策划篇2

一、指导思想：

丰富广大学生的暑假生活，让学生与书为友，和书作伴，使读书成为一种习惯，成为一种生活，成为一种兴趣。通过开展读书活动，丰富学生知识，营造书香氛围，让学生对话文本，享受经典，奠基人生，快乐成长。

二、领导小组：

组长：陈传星

副组长：孟庆磊

成员：李润川孟昭民

三、活动目的：

1、激发学生的读书兴趣，培养学生良好的读书习惯，习得基本的读书方法，形成一定的阅读能力。

2、拓展学生视野，陶冶思想情操，促进学生的素质主动、和谐、全面发展。

3、增强学生学习和运用祖国语言文化的.能力和感情，培养他们的人文精神。

四、活动主题：

书香伴暑假

五、活动实施：

（一）自我准备阶段（20xx年6月）

1、学校制订暑假读书活动方案。

2、召开学生动员会，大力宣传开展读书活动的重要意义。

3、收集整理学校图书室的书籍，以备学生借阅。

（二）阅读学习阶段（20xx年7月——8月）

1、请同学们根据推荐的书目，至少选择其中的3本书，认真阅读，并写出读书笔记。要求：摘抄优美词句、精彩片段，并写读书心得、或写读后感等，每篇300字以上。

2、举办“书香伴暑假”为主题的读书征文比赛活动：作品内容要紧扣主题，以当代中小学生积极向上的精神风貌为依托，谱写少年儿童胸怀理想，刻苦学习，掌握本领，励志成才，报效国家的篇章。

3、每人办一份读书手抄报。（8k纸，版面自行设计，与读书有关的内容皆可。）

六、评选展示阶段（20xx年9月）

1、开学后，各班收齐假期所写读书笔记或文集、主题征文、读书手抄报准备展评。

2、全校开展读书汇报讲故事比赛。

3、学校将对以上各项活动进行评选、表彰。

大学生读书节活动策划篇3

一、指导思想

读书是一种生活方式，它关乎人的心灵。一本好书，能够是一轮明月，能够是一根航标，能够是一杯香茶，带给你幸福感和安全感，甚至让你找到生活的方向，多读好书，能够让你的人格发散出独特的光芒。

二、活动主题：

沐浴书香，健康成长

让课外书为同学们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我欢乐！

三、活动口号

本次读书节宣传口号是：我读书我欢乐我成长

四、活动目标

1、经过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的.习惯。

2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为终生学习发展奠基。

3、经过活动，大力推进书香班级，书香学校建设，彰显我校的办学特色。

五、准备工作

1、横幅。

2、“书香班级”氛围营造

3、各班级创设“书香班级”，成立班级读书角。

六、活动资料

1、开幕式。

2、故事人物模仿大赛。

3、书签设计大赛。

4、“印象图书馆”摄影作品大赛。

5、读书笔记、手抄报征集。

6、读书节教师讲座。

7、闭幕式。

七、总结阶段

整理读书节活动资料、活动展板、材料等上交团委处，学校根据资料、形式、效果等开展评比

大学生读书节活动策划篇4

一、活动目的：

学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任教师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“我读书，我欢乐”亲子读书活动，营造浓厚的书香学校氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。建设“书香学校”、“书香家庭”。

二、活动口号：

1、我读书，我欢乐，我读书，我美丽。

2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。

三、活动时间：

四、活动准备：

a、学校

1、学校内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。

2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，为学生借阅图书供给方便。

3、各班级开展“书香园地”活动，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，交流学生和家长的读书心得，让学生好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。

b、家庭

1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境，建立家庭小书库。

2、家长带孩子购买一些必读书目。

五、活动过程

第一阶段：宣传动员

1、发放《亲子读书活动倡议书》，倡导亲子读书活动的理念。家长和孩子每一天坚持一齐分享20分钟左右的阅读时光;定每周星期天利用一小时的时间为“读书时间”，和孩子一齐阅读。家长和孩子互相监督各自的阅读情景，到达共同提高的目的。构成家校读书合力，引导家长为孩子营造书香家庭的氛围。

2、经过班会、广播等窗口，对该活动的目的意义进行宣传。

第二阶段：组织实施

1、向家长宣布必读的书目，结合学校的活动和语文课文开展拓展阅读。

2、每一位同学要在班主任的具体指导下制订阅读计划，教师要教会学生掌握正确的阅读方法。

3、班主任定期向学生及家长了解读书情景，填写《亲子读书反馈表》。

4、根据《亲子读书反馈表》，评选读书之星，并向各位家长通报，让家长充分重视，并向自我的孩子宣传身边的榜样，促进孩子的阅读兴趣。

5、各班级设计一个班级“书香园地”，由班级定期张贴“好书推荐”“名人名言”、“我最喜欢的.___”“我的日记”等文章、由同学们自我介绍自我看过的新书、好书，交流自我在读书活动中的心得体会，在班级中构成良好的读书氛围。

第三阶段：成果汇报

1、3月：开展“小书房评比”活动，数一数我有几本藏书，比一比谁读过的书多，评比之最，向家长们告知。

2、4月：开展“亲子读书活动小书签”、“亲子读书摘要”的卡片制作征集活动。能够自我创作的读书名言制作成小书签。将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言记录下来制作卡片，要求人人参与，资料与课外阅读有关，每个班级装订一本。

3、5月—6月：开展“班级亲子读书交流会”，各班组织5—8个家庭，以家长和孩子合作的形式，经过个性化的家庭介绍、家庭才艺展示、家长与孩子合作诵读等形式展示亲子阅读的成果。交流材料各班择优上交3篇。

4、9月进行“书香家庭”评比。评比的资料：家庭藏书量、亲子共读经验交流材料，亲子读书笔记、日记等文字资料及相关的音像资料。

大学生读书节活动策划篇5

一、活动主题：

四月书香满校园，心灵观察世界窗

二、活动简介：

每年的4月23日，为“世界读书日”。为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，以“旧书互换”“以书会友”“让好书流动”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!

三、活动目的：

1、开启学校第一届“大学生读书节”，让更多的人了解“世界读书日”

2、提高大学生对阅读的重视，以及养成阅读习惯。

3、在成长中学习，在学习中成长

4、推进学风建设，营造学习氛围。

5、丰富大家的课余时间，培养积极向上的生活态度。

四、活动主办方：

团委学生会

五、活动策划承办方：

团委学生会学习部

六、活动时间与地点：

时间：xx年4月22—23日

地点：食堂前空地

七、活动对象：

全校师生

八、活动总负责人：

九、活动内容：

(一)love&care·爱心捐书

1、活动意义：

帮助贫困地区人民，献上我们的'微薄之力，弘扬中华民族传统美德。

让每个不完美的角落都能感受到我们诚挚的关怀与祝福。

同时，也使我们成为有爱心有责任感的人。

2、活动形式：

1)按照同学们自愿的原则，在全校进行募捐。

2)募捐的物资为书籍。主要范围为：中外名著、科技图书、儿童故事书、少儿科普书籍、童话、笔记本，字典(如：新华字典、成语字典、英汉字典)等工具书。(注：如

愿意可在书籍空白处或用小信笺写上祝愿的话，画上笑脸标识)。

3)所有参与募捐的同学在签名表上签名纪念。

(二)旧书互换——以书会友

1、活动意义：

这次活动可以让大家拿出手中看过的书进行交换，让大家以较低的成本获取自己喜欢的书籍，可以促进知识的传播和思想的沟通。同时，同学们还有机会通过图书的交流发现与自己志同道合的人，以书会友，寻觅知己。活动结束后我们还可以选择将部分书籍捐献贫困地区，奉献我们的爱心。

2、活动形式：

1)、按照同学们自愿的原则，在全校进行捐赠。

2)、在捐赠的书籍封面可以注明自己的微信帐号或qq帐号，以书会友。

3)、旧书互换，以一换一的方式换取自己喜欢的书籍。

大学生读书节活动策划篇6

读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。通过开展读书活动，努力营造“书香校园”的氛围，进一步提高师生的人文素养，加强学校特色建设，走内涵发展之路，为学生创建快乐成长的理想乐园，为教师搭建专业发展的理想舞台，为学校构建和谐发展的理想平台，把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。

一、读书月预期目标

（1）学校方面：在校园营造浓厚的“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，形成良好的阅读习惯，让校园处处洋溢着浓郁的书香气息，打造有特色的书香校园，使广大师生体味“享受阅读滋润人生”的深远内涵。

（2）学生方面：在学生中积极倡导“我与好书同行”的思想，帮助学生养成良好的.读书习惯，多读书，读好书，好读书，感受祖国语言文字的博大精深，提高读写能力，积淀深厚的人文素养和文化底蕴。

（3）教师方面：在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，树立“读书是一种有益的生活方式”观念，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。开展读专著、赏名著、颂经典系列读书实践活动，每学期读书不少于2本。

二、主题：多读书、好读书、读好书、读整本书。

三、活动内容：

“语文主题学习”丛书和中小学课外必读经典篇目。

四、活动时间：

20xx年4月1日——20xx年4月30日五、活动领导小组

组长：赵平副组长：王燕燕

成员：各班班主任及语文教师参加对象：全体师生六、活动安排

七、活动要求：

全体师生对此项工作引起高度重视，把读书作为学习工作中的一件大事来对待，学校方面要做到有方案、有部署、有检查、有落实、有评比、有总结。班级活动要做到有计划、有实施、有典型、有效果。各项活动要留有书面材料，以备检查。各项工作务求落到实处，让全体师生切实受益于此次读书活动。

大学生读书节活动策划篇7

读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识。读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人。读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄严思考，可以让我们奋发图强，让我们勇于创造！在书的.世界里，我们可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河。可以知文史经，品诗词歌赋。可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽！

博览群书，厚积薄发。如果我们不读书，则如无本之腐木，无源之死水。只有不断的读书，才不至于以其昏昏，使人昭昭。只有博闻强识，才能在错综复杂的社会环境中认清真理和谬误，以扎实的知识储备驾驭人生。

一、活动目的

为进一步营造浓郁的学习氛围，塑造内涵丰富、特色鲜明、品位高雅的班级文化，提升我班学生的综合素质，培养大家多读书、读好书、勤交流的良好习惯。

二、活动主题

交流读书心得。

三、活动时间

20xx年xx月xx日。

四、活动对象

全班学生。

五、活动内容

1、要求：每个学生每月至少阅读x本书。

2、写xx字以上的读书心得。

3、班委提前通知大家，让同学们做好充分准备。

4、纪律委员维持纪律。

5、在读书交流会中同学们自由发言，充分交流。

6、在会议中间和最后随机抽号发言。

7、结束活动。

六、活动开展者

物理一班班委。

大学生读书节活动策划篇8

一、活动背景

书籍是人类知识和文化的载体，是人类智慧的结晶。它能够突破时间和空间的限制，实现不一样时代、不一样地域的知识和文化的传播、交流和融合。读书是人们获取知识和信息的重要手段，是人类吸取精神能量的重要途径。1972年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的号召，要求社会成员人人读书，让读书成为人们日常生活不可或缺的部分。所以，1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是推动更多的人阅读和写作。

二、活动目的

1.经过活动，唤醒同学们的阅读兴趣，营造良好的阅读氛围养成博览群书的好习惯，多读书，读好书。

2.经过活动，使学生养成博览群书的好习惯，多读书，读好书，丰富文化底蕴、提高综合实践本事。

3.宣传读书，鼓励读书。在全院范围内掀起一股读书的高潮，修养大学生的心性，营造良好的读书氛围，积极参与学校的学风、校风建设，促进学校内涵式文化的发展，加强我院精神礼貌建设。

4.经过活动，有效地推进“学分计点制”的人才培养改革方案。

三、活动主题：

红色经典领航梦想

四、主办单位：

物理学与电子工程学院

承办单位：学生会学习部

（一）领导小组

组长：

副组长：

成员：

（二）工作小组

组长：

副组长：

成员：学习部干事、各班学习委员

办公室设在学院团总支学生会办公室（实验楼1314）。

五、活动时间：

20xx年4月15日（第八周周一）全面开展

六、参加对象：

1.大一年级全体同学包括各班班委、学生会干事；

2.大二、三年级全体学生会、团学干部、各协会干部成员；

3.大二、三各班班委；

4.大二、三年级其他学生自愿参加。

（备注：如有多职同学，不用累计读书和上交读书报告，可是，务必注明所有担任职务。）

七、活动流程及细则：

1.前期准备：

宣传部进取宣传有关读书活动的信息，遴选读书活动的书目，做到信息及时更新、可靠，鼓励大家积极参与，各班宣传委员和学习委员也要积极配合。学习部认真策划读书活动，并安排有关事宜。

2.活动规则：

（1）一年级学生每学期在学校图书馆借阅1-2部书籍，并认真地进行阅读，同时提交一份读书报告（字数不少于20xx字的手写稿，统一使用学校印制的非试卷考试用纸，学委统一去领）上交各班学习委员；各教学班成立读书活动评价小组（学生4人、专业教师1人），由辅导员具体负责进行考核，考核合格的学生计0.5个学分，并交成绩报学院教学秘书处；各教学班推荐学生数的10%参加学院的优秀读书报告评选活动。

（2）二、三年级全体学生会、团学干部、各协会干部及各班班委、学生会干事每学年在学校图书馆借阅1-2部书籍，并认真地进行阅读，同时提交一份读书报告（字数不少于20xx字的手写稿，统一使用学校印制的非试卷考试用纸，学委统一去领）上交学院团学办公室；团学办公室组织人员进行收集、考核；推荐学生干部（干事）数的10%参加学院的优秀读书报告评选活动。

（3）二、三年级其他学生（不担任任何职务同学、自愿参与）每学年在学校图书馆借阅1-2部书籍，并认真地进行阅读，同时提交3

一份读书报告（字数不少于20xx字的手写稿）上交学院宣传部，评选出优秀读书报告。

（4）一年级春期读书报告上交时间为第12周，第13周进行考核评价；一年级秋期读书报告上交时间为第11周，第12周进行考核评价。

（5）学生会、团学干部（干事）读书报告上交时间为春、秋期第12周；第13周进行考核评价。

（6）学院优秀读书报告评选时间为第14周。

八、读书报告格式：

读书报告是一种十分有用的实用体裁，它能够帮忙我们记录复习学过的`知识并提高我们的概括本事、综合本事、分析本事和评判本事。读书报告的写法如下：

1.书目信息（书名及其出版年月、作者）

2.个人信息（班级，职务，姓名，邮箱，电话）

3.摘要（经过阅读本书，归纳出你心得的主要观点与启示）

4.关键词（3-5个词）

5.正文