安全宣传月活动策划5篇

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在活动策划中,考虑到参与者的安全和健康是非常重要的,必须制定相关措施,通过全面的活动策划,组织者能够清晰地看到每个细节,从而提升活动的执行力,以下是满分范文网小编精心为您推荐的安全宣传月活动策划5篇,供大家参考。

安全宣传月活动策划5篇

安全宣传月活动策划篇1

一、活动目的:

为了进一步加强教师和幼儿对突发安全事故的灵活应变能力,使幼儿掌握消防安全知识,从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法,创造良好的消防安全环境,结合“创建平安校园”活动,对全园师生及教职工进行消防安全知识的学习;并举行幼儿消防疏散演习活动旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领,从容应对火灾等突发事件。

二、活动时间

三、活动要求:

(1)结合活动的具体情况(着火点在南二楼舞蹈教室),我们要求所有参加活动的所有幼儿在教室内直接按座位次序并排两队,迅速从各个不同的安全出口撤出教学楼;

(2)从楼内撤离出的幼儿以班级为单位在操场呈体操队。形按顺序排列,集合向组长汇报本班人数;

(3)活动中参加演习的幼儿服从指挥,不抢先、不推搡、不拥挤。

四、演习逃生方案、方法:

(1)幼儿先收看讲座,在听到警报时,不要慌张,要镇静,保持清醒的头脑,然后按照拟定的路线进行迅速撤离。

(2)报警组拨打“119”报警,并迅速向上级领导报告失火情况。

园领导当机立断立即启动幼儿园灭火预案,通过广播下达命令:“全体师生请注意,幼儿园发生火灾,全校师生立即按消防逃生预案展开行动,各小组立即到位。

(3)组织者指挥师生向楼外疏散:“大家不要慌,马上有秩序地撤离”;“灭火组一人切断电源,其他人用灭火器和水开始灭火”。

疏散顺序:教师领队,幼儿排四列队伍,按晨会集合顺序,分班依次快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤践踏事故。

拟定路线:一楼的托班幼儿按顺序,分别从前门离开活动室,到操场集合。二楼中一班、中二班、大一班、大二班、按班级顺序从楼梯口迅速撤离,也到操场集合。

(4)为模拟活动的真实性,参加演习的幼儿在有烟的环境里,尽量闭嘴,减少说话,尽可能地用湿毛巾、口罩等捂住口鼻,弯腰、低头从楼道撤离。

(5)在撤离过程中,注意根据护导教师指示,按照撤离路线迅速逃出楼外。

(6)从楼内撤离出的幼儿以班级为单位,有组织的在操场集合。在活动结束前,从楼内撤离出的幼儿不能随意再次进入楼内。

各位护导老师必须时刻注意幼儿情况,避免楼梯、过道拥堵造成危险,楼层护导教师要提前明确自己负责的区域有几个班级幼儿通过,待幼儿全部通过后才能撤离。操场集中后各班班主任清点本班幼儿人数,向领导确认无人员“伤亡”后,最后宣布演习成功。

安全宣传月活动策划篇2

为普及消防安全知识,提高广大员工消防安全意识,推动集团公司和各成员企业消防安全工作的开展,经研究,决定开展“119 消防宣传日”系列活动。现将具体实施方案如下:

一、主要目的

坚持以人为本,安全发展理念,以“四个能力” (即扑救初期火灾的能力,具备引导人员疏散能力,查改身边火灾隐患能力,消防宣传培训能力)建设为重点,采取多种形式,广泛开展宣传和演练活动,提高全体员工的安全责任意识、参与防范意识以及消防知识和技能,全力营造企业的安全文化氛围。

二、组织领导

为推动“119消防宣传日”系列活动的顺利开展,集团公司成立活动领导小组。

组 长:xx

副组长:xx

成 员:集团公司各部门负责人,各成员企业安全工作负责人。

三、活动安排

定于11月x日上午组织消防安全知识竞赛,并邀请淄博市消防支队领导做专题消防安全培训讲座,具体活动安排如下:

1、时间:年11月x日

2、地点:煤气大厦二楼会议中心

3、活动内容:8:50—9:50,消防安全知识竞赛

10:00—11:10,消防安全知识专题讲座

11:10—11:40,为竞赛优胜者颁奖,领导讲话

4、参加人员:

(1)参加消防安全知识竞赛人员:

集团各部门1人;xx燃气、xx新能源、xx燃气、xx燃气各3人;输配分公司、xx置业、xx物业、xx市政、xx大酒店各2人;xx工贸、xx公司、xx公司各1人。

以上参赛人员请于11月7日8:30前到达活动地点,签到后按指定位置就坐,考试完毕后参加消防安全培训及颁奖仪式。

(2)参加专题消防安全培训人员:集团公司领导;集团公司各部门负责人及部门所有人员(值班人员除外);各成员企业、直属分公司、非主营业务单位安全工作负责人。其中集团公司各部门及直属分公司参加培训情况纳入年度安全专项考核。

以上人员请于11月x日9:50—10:00到达xx大厦二楼会议中心。

5、关于消防安全知识竞赛的说明:

(1)竞赛试题内容为消防安全基础知识,不指定参考书目,题型包括单项选择、多项选择、简答题。

(2)考试形式为书面闭卷,禁止查阅资料或相互抄袭等行为,否则成绩作废。

(3)各单位各部门按照要求派人参加,如因特殊情况无法按时参加的,请于11月x日前与集团公司安全技术部联系。

(4)竞赛设一等奖1人,二等奖3人,三等奖6人,统一颁发证书和奖品。

四、几点要求

1、集团公司各部门、直属分公司和各成员企业、非主营业务单位要根据自己的职责或生产经营特点,以“119消防宣传日”活动为契机,围绕消防安全做好宣传、演练、排查、整改等工作,组织符合各自实际的消防安全活动,并确保活动取得实效。

2、各成员企业要做好本次“119消防宣传日”活动纪实和总结报告工作。活动结束后,成员企业上报活动稿件或活动图片1份,同时对开展的活动认真进行总结,梳理活动经验和行之有效的方法,并于年11月x日前将活动稿件或图片及活动总结上报集团公司安全技术部,集团公司将择优刊发在集团网站。

安全宣传月活动策划篇3

一、活动时间

11月1日-11月30日

二、活动

消除火灾隐患,共建平安校园

三、活动内容

(一)开展“五个一”活动

各单位要紧紧围绕活动,把“119”消防安全宣传周活动作为加强冬季火灾防控和创建消防安全社区的重要抓手,切实加强组织领导,深入开展消防安全宣传。各二级学院要紧密结合自身实际,开展好“五个一”活动,即:召开一次消防安全班会,举行一次消防紧急疏散演练,出版一期以‘消除火灾隐患,共建平安校园’为的板报(宣传栏),组织师生观看一次消防安全影片,组织一次消防安全自查。推荐观看消防题材影片合集。

(二)营造宣传活动氛围。各单位要围绕活动,利用校内各种媒体和载体,通过广播、网络、微信平台、班级qq群、班会、板报、横幅、专题文艺晚会等多种形式,广泛开展消防安全常识宣传,增强师生消防安全防范意识。

(三)组织开展消防安全检查和整改。当前正值秋冬季,气候干燥,天气寒冷,用火用电情况逐渐增多,火灾危险性加大。各单位要加强本单位消防安全检查,特别是图书馆、档案馆、学生宿舍、饭堂、配电房、实验室、网络机房等场所要作为检查的重点,发现问题,及时整改。

四、活动要求

(一)各单位消防安全责任人要从维护学校稳定、构建安全文明校园的大局出发,充分认识消防安全宣传月活动的重要性,并结合单位实际情况,组织开展形式多样、内容丰富的消防安全宣传活动,做到活动有方案、有影像、有总结。

(二)各单位及各学生社区组织消防疏散演练前,可向保卫处提出申请,保卫处指派专人做好指导工作,并提供必要的器材保障。

(三)各单位消防安全自查情况登记表于11月15日前交保卫处治安消防科(行政楼105室)。

(四)消防安全宣传月活动结束后,各单位要对活动进行总结,建立消防安全管理与档案,并将总结及影像资料报治安消防科备案。

安全宣传月活动策划篇4

为全面提高学生消防安全素质,切实深化学校及周边消防安全工作,全力维护学校消防安全稳定,落实金教通(20xx)7号,不断提高学生的消防安全意识和火灾自防自救能力。结合我校实际情况,特制定如下活动方案:

一、活动

“增强消防安全意识,构建平安和谐校园”

二、活动名称及时间:

名称:学生消防安全月活动

时间:20xx年3月1日至31日

三、活动内容(开展“九个一”活动)

(一)召开一次消防班会:以争当消防安全优秀生为;

(二)开设一期消防安全宣传栏:利用板报、墙报等开设固定消防宣传栏目;

(三)举办一次消防知识竞赛:内容为消防安全知识和逃生自救技能;

(四)组织一次模拟火场逃生自救和疏散演习:全体教职员工和学生参与;

(五)观摩一次灭火救援演练:通过观摩增强师生对消防职业及抢险救援的感观认识;

(六)讲授一堂消防知识课:使学生做到“一会两知道”即会报火警,知道火灾的危害性,知道自救逃生常识等;

(七)开展一次学生观看消防知识短片:

(八)开展一次校园消防安全宣传活动:在校内设定固定宣传点,向师生发放相关宣传资料,提供消防咨询服务;

(九)撰写一篇消防题材作文:启发学生结合月期间参加的系列活动和学习的消防常识等体会,撰写一篇消防题材的作文。

四、活动要求

一是高度重视周密部署。学校要高度重视学校消防安全,开展好“一个学生,带动一个家庭”系列活动,把抓好学生消防作为消防宣传工作的一项重要内容来抓,针对实际情况制定合理科学、切实可行的工作万案,落实“一把手”责任制,明确工作目标,强化工作措施,很抓工作落实,真正把消防宣传纳入到此次“学生消防安全月”活动中。上交活动的情况总结及相关图片、影像资料。

二是强化宣传,营造氛围。学校开展校园消防知识宣讲等形式多样的活动,大力提升师生消防安全意识。营造浓厚的宣传氛围,让广大师生了解消防常识、法律法规和灭火器的使用方法,全面提高师生的消防安全意识和自防自救能力。

三是以“消防安全示范学校”达标创建活动为契机,建立校园消防安全长效机制。认真做好档案资料的收集整理,确保学校达到创建标准并顺利通过验收。

安全宣传月活动策划篇5

活动目标:

1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。

2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。

活动准备:

1、精心布置活动场景。

2、收集各种交通标志(照片或图片)。

3、字卡:交通安全、红灯停,绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。

活动过程:

(一)展开联想,揭示活动

1、出示交通事故图片,请幼儿仔细观察。提问:孩子们,刚才你们看到了什么?想到了什么?

2、多么可怕的车祸,为了不让这样的事情再发生,我们一定要注意交通安全。

(出示字卡“交通安全”)

(二)在活动中体会交通规则的重要性

1、孩子们,看看我们坐的队形像什么?十字路口的学问可多了,现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机,三个骑车的以及五个行人。参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后,立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察,看看会发生什么事情?

(1)孩子们,刚才你们看到了什么?你们想说什么?

(2)如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?

(3)(教师拿出信号灯标志)这是什么?谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。(将标志贴在黑板上)幼儿回答后出示字卡“红灯停,绿灯行”。

2、认识了红绿灯,我们还要知道自己应该走哪条路,这就要知道每条路的名称。

孩子们,看看这个十字路口,你认识这些道路吗?(人行道、非机动车道、汽车道)

(三)初步了解常见交通标志的作用

(出示交通标志)在车辆穿梭的马路上,除了信号灯这个交通标志外,还有很多交通标志,这些交通标志都有什么用呢?

(四)现场指挥

1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅,人们的生命安全,更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领,请小朋友仔细看,猜一猜是什么意思。

2、老师来当交通警察,请小朋友站在这个十字路口,听警察叔叔的指挥,一起动一动吧!

(五)评价幼儿游戏情况,结束。

儿童安全小知识:

1.增强红绿灯意识。

红绿灯是设在街道路口的交通信号装置。红灯停,绿灯行。按信号灯的指示通行,起步时向左右两边看是否有来车,然后从人行横道横过马路,自觉地接受交通信号的指挥。

2.学龄前儿童过马路要让大人牵引。

不要让儿童单独上街,他们如在街道或公路上行走,必须有成年人带领。

3.不要在车辆临近时突然横过马路。

人的大脑从接受外界信号到是否决定停步到最后停下来有一个过程。汽车也是这样,紧急制动时也有一个过程;再加上行驶的汽车有惯性,不能一刹即停。最安全之策,只能是:不要在汽车临近时突然横穿马路。

4.不要扒车。

一些小孩出于好奇,常常利用车辆起步、上坡、减速时扒车,或作游戏或以扒车代步。这样很容易跌倒或摔伤,甚至造成生命危险。

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