活动策划还可以促进大家之间的合作精神，增强大家的凝聚力，通过合理的活动策划，我们能够更好地调配人力和物力，提高整体的工作效率，以下是满分范文网小编精心为您推荐的活动策划精选5篇，供大家参考。
活动策划篇1
一、活动：
“学会感恩”活动
二、活动背景：
感恩是中华民族的传统美德，“知恩图报”、“投之以桃，报之以李”等这些绵延千年的古训都是中华传统文化中关于感恩意识的重要内容。然而，这一源远流长的美德却日渐被当代大学生所遗忘。，看到一些有关感恩的报道，得知当今一些大学生中存在着感恩危机，这是一个不可回避的客观现实，也折射出高校感恩和感恩文化的缺失。因此，我们需要找回自己找回感恩。
三、活动目的：
主要是针对大学生只顾自己读书学习，对父母的生活不管不问，以自我为中心，缺少真情和友爱，缺少服务他人和奉献的精神，希望通过这次活动能让本班学会如何感恩，学会对父母和社会负责，提高本班同学的感恩意识，责任意识、自立意识、自尊意识。懂得奉献与索取、施恩与受恩.
四、活动预期效果和目标：
开展此次活动，引导本班学生通过去福利院实践来重新构建健全人格，懂得了爱的无私，爱的付出伟大、纯洁、激发本班学生爱的情感，学会感恩!使本班更加具有人情味、更加团结。为创和谐校园出一份力
五、活动主办单位：
长沙民政学院艺术系环艺0936班班委会
六、活动对象：
环艺0936班全体成员
七、活动时间、地点
活动时间：6月1日
活动地点：敬老院
八、活动前期安排
1、在此次活动开展前一个星期，与敬老院取得联系并定于6月1日前往展开活动。
2、本班班干部在班级宣传，争取全班积极参与本次活动。
3、一起自己动手做贺卡等礼物，志愿者工作牌准备谈心时的话题笑话等?
4、派选负责人负责不同方面，做好准备工作
5、安排人员负责拍摄及做好活动宣传工作
6、了解福利院老人所需，咨询相关负责人商量相关适宜
九、活动当天安排：
1、20xx年6月1日下午2：00在南院校门口集合、总负责人做好点名，分配各个班干部的工作。2：30全部志愿者到达目的地
2、陈思勰负责拍照。
3、由主持人(唐维维,郭小燕)宣布慰问活动正式开始。并有代表向老人送慰问品及自备礼品。
4、各组帮老人打扫卫生（衣服整理，室内卫生等），一起下下棋，打打牌，并亲切交谈，尽量在活动中了解他们的生活，为他们送去关怀。
5、负责人恭请各位老人入座，并召集全员开始娱乐环节。
6.一阶段：全体向老人问好a男生合唱《团结就是力量》或《歌唱祖国》待定。让老人们选一首歌曲他们一起合唱或单唱b由本班代表朗诵、后要自愿上来老人说出他们的故事，笑话加老人作画等。c《心雨》(已定).d《扭秧歌》（待定）e教授老人健康保养的方法（待定）二阶段：a放老歌要老人猜歌名b照镜子互动游戏（已定），c猜字互动游戏，让老人在轻松活跃的气氛中感受快乐。d0936班全体合唱《让世界充满爱》（已定），把最好的歌声留给老人。（节目暂定这些，按情况增减）
8、由主持人宣布活动结束，全体人员与老人合影。
9、合影后与老人告别，再次把真诚的祝福送给老人们，愿他们天天开心健康长寿。
十、注意事项
1带相机的不要开闪光灯拍照时一定要获得老人允许
2、不要讲一些言语刺激的话，不能大声喧哗，要有序开展各项工作。
3、在福利院期间必须遵纪守法，谈话内容必须与老人生活紧密相关。 4如果活动中出现各种自己不能解决的突发性问题，请找活动负责人
5活动结束后，各组各尽其责，认真有序的`做好后期工作。
6、进入敬老院，见到老人一定要微笑打招呼，这是对老人的一种尊重与认可。
7、与老人交谈时要尽量的去倾听他们，要引导老人多讲述他们的往事。
8.娱乐节目中希望各位积极配合，老人要的是热闹，还有礼物一定要精心准备。
9、清扫房间时一定要将物品放回原处，不要改变它们的原来布??
十一、经费预算：
1水果礼物奖品：200（待定）
2其它不可预计费用80
3宣传费：20
共计：300元
十二、活动承诺：
本次活动将动员全班同学，将爱心精神传播出去，让大家懂得中华民族的传统美德，让大家学会怎样关心老人，关爱老人，并在实践中学会懂得感恩。 十三、备注：
1本次活动展现了我们社会对老人的关爱，同时也给了同学们一个关爱他人的舞台。
2、活动的成功进行需要环艺0936班的全员配合与积极参与，敬老院的大力支持，以及全体班干部的执着与努力。在此对所有参加本次活动的同学致以真诚的感谢。最后愿本次活动取得圆满成功。
活动策划篇2
活动目标：
1.尝试运用多种材料在纸盘上大胆地制作，表现自己好朋友的特征。
2.活动中遇到困难会主动向老师或同伴请求帮助。
活动准备：圆形纸盘（数量略多于幼儿人数）
制作的工具：剪刀、记号笔、毛线、各种不同的纸等。老师的示范作品。
活动过程：
一、以故事引出课题
1.朋友船上的朋友们真可爱，他们碰到了困难会互相帮助，我们小朋友有好朋友吗？
当你的.朋友遇到了困难，你会帮他一起克服吗？
2.你的好朋友是谁呢？请你看看自己的好朋友，他长得是怎样的？（重点观察脸部特征及发型特征）
3.请幼儿说说自己好朋友的特征
你的好朋友是怎样的？脸上有什么？头发是怎样的？
二、欣赏老师的朋友
1.老师也有好朋友，今天我把他们也做出来了，想欣赏一下吗？
欣赏范例，观察不同的做法。（2张）
2.示范讲解：在盘子上可以选择材料，剪出眼睛和嘴巴（也可以画），画出鼻子，最后用自己喜欢的材料为好朋友做头发。
三、观察材料、讨论如何制作
1.你想把好朋友表现出来吗？
请你看看桌子上，老师为大家准备了什么？
2.讨论：你想选什么材料？（引导幼儿根据自己的意愿选择、讲述）
四、幼儿制作
1.刚才大家都说了许多自己的意见，现在老师请你也来把好朋友做出来，好吗？
老师巡回指导：a.启发幼儿运用多种手法表现，如用纸、毛线都可以做头发，用笔画五官、给女孩子粘不同的辫子等等。
b.提醒幼儿用双面胶时，撕下的纸放进空箩筐中；用剪刀的时候注意安全；碰到困难的时候可以向老师或朋友请求帮助。
c.提醒幼儿完成后共同整理材料。
五、互相欣赏
1.我们把自己的好朋友做出来了，现在请大家一起做个游戏“猜猜是谁”请一个小朋友展示作品，请其他幼儿猜猜这个好朋友是谁？
2.将作品陈列出来，一起欣赏。
活动策划篇3
班会：我们携手走向明天
一、组织目的：
1．在形成新集体时，同学之间难以融合,唯我独尊的现象严重，且同学之间还存在互不服气，相互排斥的不友好现象。针对此现象，按照校政教处的要求，组织以“我和我的集体”为中心的班会——《我们携手走向明天》，旨在增强集体凝聚力，唤起学生对集体的热爱、对同学的友爱之情。
2．力争通过此次班会，调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结协作的集体中来。并在班会中发现同学们的特长，增进彼此的了解，促进友谊的发展。
二、准备步骤：
1．召开班委会，讲明以上目的。调动班委的积极性，出谋划策，着手准备。
2．主要负责人
班长、宣委构思班会内容，注意从本班现实中搜集素材。
3．找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热情，并引导其在某些方面作表态。
4．审查班长、宣委的组织稿件。
5．审查有关人员的发言稿, 引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。
6．安排擅长绘画、书法的同学布置教室。
三、班会的具体步骤、安排：
1．班长致开幕词，提出第一个议题：“个人与集体有什么关系？当个人利益与集体利益发生冲突时你如何解决？”
2.提出第二个议题：“那么集体能不能改变个人，个人能不能改变集体呢？”——设计让持不同观点的人形成正、反方进行辩论。---- 做为此议题的总结发言。
3．设计几个小情景，引发全体同学参与讨论：
（1）同桌在考试时传给你纸条，并问你题。让学生各抒己见。
（2）一位同学上课写其他科作业被你发现，他对你说上次你犯错误他没告诉老师，并塞给你一块糖，李益尧的话做出结论：“宁可让他告诉老师我的错误，也要告诉老师他的错误，因为只有这样，我们才能同时改正错误，共同进步。”
4．又一个议题：“怎样和同学搞好关系，和睦相处”？
某同学：“首先，同学之间应互相谦让，不要小肚鸡肠，如果同学有不足，你要自己先做好，然后再友善地提出。”
5．“那么我们应怎样看待别人的优缺点呢？”张达送给大家几句话， 有则改之，无则加勉’，‘择其善者而从之，其不善者而改之’，‘忠言逆耳利于行’，一定要虚心对待别人给自己指出的缺点。”----- 班长不断提出议题，讨论进入高潮。
6．班主任谈感想：“??我们应统一思想，要牢记集体利益高于个人利益，??为了使我们共同进步，在对待别人缺点时，要勇敢指出他人缺点，当别人的优点受表扬时，应为他感到高兴，而且我们要团结，
人人从自己做起，不应排斥别人，而应接纳别人，采纳别人的长处??
四、班会效果：
由于讨论有的放矢地针对班级中的现象，使得学生在不知不觉中接受了，无形中形成了集体的核心，效果不错。
五、总结：
此次班会达到了预期目的，班里的气氛自始至终活而不乱，人人都满怀热情，人人都快乐、严肃地加入进来，集体有了凝聚力，人与人之间不再冷漠。
活动策划篇4
一、活动目的
为弘扬民族文化，引导学生体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动。通过活动，营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围，培养学生积极探索、分工合作、乐于分享的态度。
二、活动
金鼠迎春到，欢乐闹元宵
三、活动时间
20xx年寒假以及x月x日下午，12：15开始
四、活动内容和具体安排
（一）前期准备（寒假）
开展“巧手做花灯，创意乐无限”元宵花灯亲子利废制作行动，培养学生动手动脑的`能力和节能环保的习惯。——班主任负责
（二）活动（元宵节当天）
1、营造浓郁的活动氛围
（1）电子屏幕滚动播放传统节日文化宣传语、童谣等，营造节日氛围。——x负责
宣传语——金牛迎春到，欢乐闹元宵。欢乐闹元宵，你我齐欢笑。体验元宵民俗，弘扬中华文明。承载年节传统，建设校园文化。感受风俗习惯，向往美好生活。赏花灯，营造佳节氛围；猜谜语，感悟乡风民情；做汤圆，体验节日生活……
?闹元宵》童谣——
正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，庆贺一年春来到。
校园花灯挂树梢，教室摆满原材料，你搓我按做元宵，乐得伙伴拍手笑。
（2）当天早晨（升旗仪式之前），各班在学校统一安排下，择优将4盏元宵花灯（须醒目地标明班级、姓名）悬挂在校园不同区域，营造浓郁的传统节日氛围。——x负责
（3）大队部组织大队集会（升旗仪式），作关于国旗下的讲话，宣传传统节日文化，让学生了解元宵节的由来、习俗和一些有趣的传说等。——x负责
（4）当天早晨（或提前至周x下午），各班根据活动内容，做好班级环境的布置，南北玻璃窗贴好窗花（或灯谜），教室里挂上灯笼等。——正副班主任负责
2、“欢乐赏花灯”活动（二四五年级：午间或做完汤圆至品尝汤圆之间的时间段；一三年级：品尝完汤圆至放学之前，约2：00—3：00）
在班主任的带领下，各班有序地到校园各处参观学生和家长的自制元宵灯。——正副班主任负责
3、“巧手做元宵”活动（12：15——13：15）
在正副班主任、家长志愿者的组织下，学生开展做小汤圆和元宵的活动（中午12：15各班派代表去食堂领取食材）。
食堂为每班提供糯米团、菜肉馅儿；和面和放汤圆的用具，由各班自备。——x班主任负责
4、“开心尝元宵”活动（一三年级：约1：30开始；二四五年级：约2：00开始）
每人一份点心（两个元宵，六个小汤圆），使孩子们在品尝自己劳动成果的同时，感受浓浓的闹元宵气氛，体验了传统节日的快乐（3名家长志愿者、正副班主任与孩子一起分享快乐）。——x负责
5、后续活动：各班填写1份活动记录表；
各班上交2到3张家长志愿者反馈表。
活动策划篇5
一：活动：
放飞梦想—我的大学门
活动时间：xx年11月12日
活动地点：教学楼c4-204
组织者：测绘0911团支部、测绘班班委
参加人员：团委各部门干事、其他班级团支书以及测绘0911班全体
二：活动准备
在接到团日活动之后，本支部召开了一次班委例会，会上，全班班委畅所欲言，积极献策,认真详实地策划好了本次团日活动，班委动员大家提出各自的意见，我们积极采纳。活动前，对活动场地进行了尽心的布置，并准备了所需的道具，还向团委及其他班级的团支部发出邀请，与我班共享大学梦想。
三：活动过程
在欢快娱乐的氛围中，团日活动大学梦想如期举办。踏着欢快的歌声，参会的同学兴致勃勃地进入了教室，在组织委员沈佳怡的带领下，到会同学将自己的大学梦想一一写到了黑板上。随后，邀请到会的嘉宾将他们认为感兴趣的大学梦想进行筛选，并请被选中同学将自己的梦想与大家分享。
在讲台上，大家畅所欲言自己的大学梦想，并与大家分享梦想形成的原因。
梦想，是一个人生活中最美好的幻想，当然，更是人们生活下去的原动力，甚至在某种意义上讲，梦想就等同于生命！有了梦想的人生，才是美丽的，有了梦想的人生才会是精彩的！
在副班长高耸同学一番激情洋溢的演讲过后，一段最初的梦想合唱将晚会的氛围升华。
随后，晚会到了互动环节，“梦想中的乒乓”：游戏规则：在规定的距离内，参赛的同学将乒乓球在制定距离外投入小孔，获胜的同学将获得一定的鼓励。大家纷纷报名参加，将自己的梦想寄托在一个个小小的球上，将乒乓球投掷了出去，将自己对梦的追寻与对梦想的渴望全部宣泄出来。
比赛结果，虽然最终只有一个人将球投入，但是大(！)家在比赛过程中体验了一下追梦旅程的艰辛，告诉同学们想要实现自己的`梦想就要更加努力。
节目二，“飞镖射中你的梦”，规则：大家在制定地点扔飞镖，扎气球，气球中装有有关梦想的歌词内容，能将歌曲唱出的同学，将获得鼓励，不能唱出的同学将受到惩罚。
在欢笑中和歌声中，同学们尽情地享受着有关梦想的话题，用欢声笑语去铭记自己的梦想，用滔滔歌声，将梦铸在心底。
在精彩的游戏过后，大家将要用表演的方式讲述自己的梦想，班上的两位同学在音乐的伴奏中，踩着铿锵有力的乐点将自己的自信与对梦想的执着展现了出来。
在洋溢的氛围之中，班委大合唱的一首“我的未来不是梦”用最简单最朴实的方式激励着大家在追梦旅途中不要放弃，要用的自己去实现自己的大学梦想。
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