作文是培养沟通能力和人际交往技巧的好途径，主题在作文中应该是独特而有深度的，能够引起读者的兴趣和思考，满分范文网小编今天就为您带来了传递-作文5篇，相信一定会对你有所帮助。
传递-作文篇1
虽然爱心传递已经过去很长时间了，但是我依然记忆犹新，毕竟是第一次当老师嘛！
爱心传递前几天，我已经联系好了人。周晓佳、胡雅欣和王雪璟答应来我们家。前一天晚上，我就跟她们打好了招呼。说好了住址，说好了时间，并且告诉她们不要迟到。
才七点多，王雪璟就打来了电话，吓了我一大跳，我以为她已经来了，原来她们在路上，确定一遍住址。8点，王雪璟的电话又打了过来，她到了。我马上下楼，她看到我去了，就与家长告别，去我们家了。八点多，胡雅欣和周晓佳都给我打了电话，她们都找不到路了。但是八点半，人都准时来到了我们家。
开课了！我让她们拿出了用具，然后告诉她们一些经验，让她们写两行给我看一次。一开始她们都写的非常认真，我观察了一下周晓佳。她先把字描好，然后看一笔写一笔，把字认认真真的写完，下一个字也是这样。
第一个写完两行的是胡雅欣，别看她是写的最快的，但是写的也比较像，我给她提了一点建议又让她写了两行。第二个写完的是王雪璟，她写的很好，几乎靠体了，但我还是让她写了几行。最后一个写完的是周晓佳，她写的很认真，但还是不太理想，因为基础不太好。
又写了一段时间，我们就休息了，一人吃了一个水果。同学在一起，话就是多，我们一会儿谈这个，一会儿谈那个，好像几年没见的老同学。又休息了几分钟，我们就上课了。王雪璟有几个字写的非常好，写了几行就过了，不过又有几个字写的不太好。
经过这五天，她们都有了一定的进步，不过，周晓佳还要加油。
让我们一起来爱心传递！
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传递-作文篇2
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。助人为乐是我们民族的传统美德之一，关心老人其实也是在关心我们的未来。
老人最需要的是子女的关心与爱。可是敬老院的老人们却非常寂寞，他们年轻的时候都为我们的家乡做过贡献，可年纪大了，只能孤单单的在敬老院。他们有的百病缠身，有的腿脚不利落，好几年都没有做出过敬老院了。他们成为了我们这个社会上，最为孤单的一群人，我想将爱传递给他们，给他们带去欢乐。
寒假的一天，我们带着大包小包的礼物来到了敬老院。敬老院不大，比我想象的要美丽，两旁载满了花草树木，十分整洁美观。不大的一间房里住着四位年迈的老奶奶，身型瘦弱，拄着拐杖。她们的房间可真有点乱啊，暗暗的显得很潮湿。四位老奶奶发着呆，看到我们进屋有些不知所措。”奶奶，我们来看您们了，这是我们的一点心意。”奶奶连连点头，用手一直摸着我的脑袋。还有一个老奶奶竟然抽泣起来来了，我想她们实在太孤单了吧。我环顾了四周，开始找到扫帚后，开始热火朝天的扫地。“这小姑娘有心，以后有大作为。”我听了心里五味杂陈。
短短的一天，结束了，我的收获却是满满的。如果我们都能点亮心中的一把爱火，就能温暖这个寒冬。
传递-作文篇3
一堂数学课上，老师很投入地在讲台上讲课，而同学们却认为老师不是在上课，而是在唱催眠曲。“唉，真无聊！”我长叹一声。同桌用手小心翼翼地碰了我一下，我转过头，他悄悄地说了三个字：“传纸条！”一场悄无声息的传纸条大赛在老师那优美的“催眠曲”中进行了。
我从书包里找出一张巴掌大小的纸张，刷刷几笔写好后，看了看老师的行动，哎哟，今天老师表现还不错，挺配合我们的这次行动。“铃铃铃”，老师的手机响了，他走出教室去接电话，我便顺手将纸条给了同桌。同桌收到纸条后，很认真地写了一阵后，转身将纸条给了他身后的刘某某同学。不好，就在这时，老师进了教室，我们马上装作若无其事的样子，后面的刘某某同学坐地端端正正，我和同桌则若有所思地翻着数学书。
老师扫视了全班同学一眼，又开始“唱”起了他的“催眠曲”。而我们的行动又继续展开了。
刘某某趁老师不注意，将纸条给了同桌王某某，王某某写完后，将纸条放在抽屉里，坐得笔直。这个王某某可真聪明，她用脚尖碰碰我的脚，我也碰碰她的脚，表示回应，传纸条本是偷偷摸摸的事，而被她一凑合，却变得光明正大起来。
她对我说：“借一下你的语文书行吗？”我知道她是什么意思，便将书借给了她。上课可以借书，这是老师说过的话，因此老师便没说什么。王某某慢条斯理地翻着我的语文书，老师见她没有搞什么小玩意儿，就没有注意她。谁知她趁此机会，将纸条夹在了语文书的第一页里。过了一会儿，她又当着老师的面将书还给了我，我打开书，找到了纸条。
就在这时，下课铃响了，就这样，我们打发了这一堂无聊的数学课。
传递-作文篇4
记得那还是七八岁时的一个夜晚，几声忍了又忍却依旧蹿出嘴中的呻吟打破了寂静的夜——我的手臂脱臼了。
房门外，没有一点星光，月亮深陷在乌云铺成的床中。爸爸双手一拥，抱着我直往医院奔去。
在昏暗狭小的治疗室内，暗月渐渐高悬，仿佛要沿着太阳轨迹下山了。
爸爸带着右手缠着纱布的我走到大门口，却发现下雨了，豆大的雨点就像刚刚我滚滚而下的泪珠。爸爸皱着眉头，毫不犹豫地将外套披在我身上，背着我奋力向家狂奔。沿途水花随着脚步有节奏地跳动。
刚到一个十字路口，一个持伞的年轻人出现在我的眼前，他慢悠悠地走着，五官算不上端正，可总觉得他身上有别样的光。他回头看了看我们，又推了推眼镜，目光落在我的右手上。他追过来：“拿着，这么晚了，带个孩子不容易！更何况刚经过治疗呢！”他把伞送到爸爸手中。“怎么可以呢，你的伞给了我们，你怎么回去呢？更何况我们也不知道怎么把伞送回去啊！”“不要紧，这伞就当我送给你们了，我的家就在前面，不远就到了。”他指着十字路口对面，强把伞推给了爸爸，迅速跑开了。望着那年轻人远去的背影，我心里很是感动。
回到小区门口，又见一个女子在楼下望着那密如珠帘的雨，看起来很焦急。爸爸将伞放在了她的面前，默默地走开了。我们沿着屋檐往家走去，背后突然传来一声：“你的伞！”我和爸爸心领神会：“那把伞，你留着吧！”此时，我的身上早已没有了疼痛，取而代之的是一股暖流与喜悦之情。
真情如此传递，温暖遍及世间！
传递-作文篇5
它是一粒不完整的种子，它的母亲是珠白色的蒲公英，很白，一阵微风吹过，以至于它从岸边飘到这荒凉之地。一路上，人们误以为它是雪花，正是这朵雪花，让这块荒凉之地充满生机。
她被诊断得了白血病，正值青春年华，参加高考，考了一个不错的成绩，也被一个不错的学校所录取。种子忍着疼痛，顽强地活着，终于钻出了两片不完整的嫩芽。
女孩没有哭，只是笑了笑，她决定笑着过完每一天，她要留在这里。种子顽强地生长着，它的梦想是长成和母亲一样的美丽的蒲公英。
女孩顽强地生活着。女孩晕倒了，可是她在未知的欲望之下，一次次爬了起来。女孩没有哭，只是笑了笑。那一刻，她坚定了自己的信念，女孩努力地笑。蒲公英努力地生长着。种子的芽被雨水打着，被烈日暴晒着，但它并没有动摇自己的信念，它挺直了腰杆，熬过风吹雨打。
女孩多次晕倒，她醒来之后仍然微笑着，她没有感觉到死亡已经来到她的身边，她的病情一天天地严重起来。种子一天天地长大，它长大后，它的不完整并没有带来多大的缺陷。相反，它更加地坚强起来。它长得很美，胜过了母亲的绚丽。
女孩倒下了，但她是笑着倒下去的，她的精神却被更多的人传承着。蒲公英又将自己的花瓣抖落在风中，让它们飘到各地，为世界增添色彩。
种子在另一个地方一天天地长大……
这是爱的传递。
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