我一拿起书来便会爱不释手，就想一口气读完，想把里面的知识全都吞进肚子里。那天晚上，我写完作业后便又捧起了那本安徒生写的《卖火柴的小女孩》。里面的小女孩真的是太可怜了，在那个寒冷的圣诞节的晚上，其他的人都在快乐地过节，只有她一个人蜷缩在墙角，有气无力地喊着：“快来买火柴啊，便宜了……”她手脚冰凉，一根根地擦亮火柴，就只希望能给她带来点温暖。这时，我已是满脸泪水，泪珠不停地滴落在书上。心想：这个小女孩好可怜啊！她只是个和我同龄的孩子，为什么区别就这么大呢？为什么会有这么悲惨的.遭遇呢？我沉思了好久。我便怀着疑惑不解的心情去问妈妈，妈妈说：“这是社会制度不同造成的。”走进书的海洋中，我能开阔视野，充实自己的思想，丰富自己的情感，让我学会助人，学会坚强、勇敢，学会怎样面对困难，怎样增强自信，怎样快乐成长。

朋友，你喜欢读书吗？因为读书是有好处的。读书能使人陶冶情操，读书能使人懂得更多的知识，读书能使人学会做人的道理，读书还能使人增长才干。人们不是常说读万卷书，行万里路的吗？

有益作文篇2

人们都说：“开卷有益。”读书有莫大的帮助与好处，就连文人墨客们都说读书非常好，写了许多流芳千古的名句。而我却反对人们的这一观点，不是说任何书对我们都是有益的。

好书会像营养品一样滋润我们的心灵，像个朋友一样陪伴我们的人生；而坏书则会把你带上歧途，像一个魔爪，紧紧地和你纠缠，像跌进了深谷，永远也爬不起来。就算你十分想控制自己，也没法经受那些书的诱惑，只要看了一眼，就会陷入其中，永远也无法自拔。当你读了那些不健康的“毒书”，就会让你“中毒”，毒将会越来越深，从而导致你沦落。那些书不仅危害咱们小学生的身心健康，还会把我们教坏，思绪被打乱，成天脑子里都不知道在想些什么，上课分神，老师教的内容一点也听不进去，学习成绩就更不知道会差到哪里去了，这样看书的结果绝对不会像人们说的那样。

刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”虽说书就是药，好好读书可以医治愚蠢。但假如这药不是好药，而是毒药，那结果就会大大相反，将会置人于死地。

也有人把书比作朋友，如果看了好书才是交好朋友，如果看了坏书，那就是和坏人交朋友，不仅学习成绩直线下降，而且还有可能把你毁了。所谓“近朱者赤，近墨者黑。”

现在的同学都喜欢看一些武侠小说，漫画书等，什么《阿衰》《斗破苍穹》《偷星九月天》之类的书，里面有许多情色图片，还有些有暴力倾向的人物，很多脏话，这些都是商家为谋取利益而写的，从来没为我们的身心健康着想过。这些东西尽管不是他们最先说的，那他们又为何要写上去呢？让我们看见呢？一些同学看了这之类的书籍，就把学习丢在了一旁，甚至因模仿故事情节而走上犯罪道路，简直就是“玩书丧志”，这样的“开卷”还“有益”吗？

“不好的书就像不好的朋友，可能会把你戕害。”这是英国作家菲尔丁说的，孟子也说过：“尽信书则不如无书。”但这都不能证明“开卷”就是“无益”的，必须要选择好书来读，这样才能不让你受到那些坏书的影响。

有益作文篇3

古人云：“开卷有益。”确实，博览群书能使人拥有高深的学问，能言善辩，受人尊敬。古代诗圣杜甫有句名言：“读书破万卷，下笔如有神。”这一点是不能否认的，杜甫所博览过的群书不可记数，虽然许多书都被他翻烂了，翻破了，但书中的知识去深深的印在了他的脑子里，在他写文章，作诗的时候，一连串的好词好句便从笔尖顺流而下，一篇篇的佳作名诗便流传千古，被人们传诵。所以，多读一些有益的书，是能帮助我们写出好文章的。书，是人类的营养品，是人类知识的源泉，就像一个文明的国度如果失去了书的文化，那么着个曾经富丽繁华的国度便会遭受到灭亡的威胁。所以说，人是决不能离开书籍的。

有一次，阿公给我烧了一条红烧鲫鱼。我一闻到香味就知道是鱼，赶忙跑了出去，看到后，我更是口水直流三千尺，便赶忙吃了起来，吃得满嘴都是。可好景不长，我应为吃得太快，不小心被鱼刺给卡住了。阿婆吓坏了，赶快拿了一小勺白饭让我咽下去。突然，爸爸一把把白饭放在了桌上，说：“不能吞饭。”阿婆说:“为什么?”阿婆问道。“因为我在书上看过，咽喉食管较为柔软，用饭团挤压尖锐鱼刺，就如钉钉子一样，会把鱼刺越挤越深，刺入粘膜内。于是，爸爸赶忙把我送到了医院。

“开卷有益”真是说得对。

有益作文篇4

9月12日下午，我们班上开展了一次辩论会，主题是“开卷是否有益”。

下午第一节课，辩论会准时开始，首先由我方作开篇陈词。我轻松地站起来，流利的说道：“我方观点是开卷有益，因为如果不看书毛主席怎能领导我们走向胜利呢……”反方辩手也不甘落后，他站起来，虎视眈眈地望着我，然后才开始阐述自己的观点。这一环节，老师给我们打了相同的分数，并提出了建议。接下来是你问我答环节，双方辩手你一言，我一语，唇枪舌剑，互不相让。真像一个针尖，一个麦芒——针锋相对。各个辩手伶牙俐齿，投“机”取“巧”;你看，反方辩手黄岩荣提出了一个自以为很刁钻的问题：如果看了一些武侠小说，跟别人比试，那开卷还有益吗?下面的观众一声不吭，仔细的听着，等待辩手回答问题。这是，支持正方的，心里都为我方捏着一把汗;支持反方的，心里则一阵窃喜。就在这时，辩手机智地回答道：“那是自制力问题，而不是书的问题。”顿时，发方像是被堵住了嘴，不知道该说什么好。你来我往，唇枪舌剑，三回合后，我方比反方多了十分。但没想到，几位同学在窃窃私语，一问，竟是正方支持者，唉!十分就这样没了。我心里把这些同学打了千遍万遍也不解气，没办法，后悔已经来不及了，我只好投入到下面自由辩论的环节中。在这个环节每位同学都自告奋勇地起来提问，回答。由于反方支持率太低，寡不敌众，渐渐的就吃不消了，但打的分数相同，所以，我们把最后的希望转到了四辩手吴菁菁的身上，但却依然不分胜负。老师只好宣布加赛一场。最后的一场，每一位辩手心中只有一个字——赢。经过激烈的争夺后，吴老师宣布，正方获胜!我们喜出望外，反方则垂头丧气，有的竟说自己是支持正方的，和同桌争辩，但从他们的脸上，明显能看出无比的失望。

在这次活动中，我们锻炼了自己的口才，无论是输是赢，都是最棒的!

有益作文篇5

“读书破万卷，下笔如有神。”不知是我什么时候看到的诗句，现在回想读书确实有很多的乐趣。

自从识字开始就喜欢看书，一有空就往书堆里钻。我看书的种类也很多，比如科学丛书、世界名著、宇宙奥秘、神话故事、童话故事……小小的书架上摆满了书，就像放学的时候我们排队一样，挤挤挨挨的。

我只要读上一本好书就好像什么都忘了，周围的一切也不存在了，世界上好像只有我一个人。就是因为这样，我常常闹出笑话。有一次，我在看《一分钟中国帝王趣味小品》，我正看得过瘾的时候，妈妈叫我去买一袋盐。我嘴里说：“好的，我马上去!”可屁股一丁点儿也不肯挪动。妈妈生气了，大声喊道：“快点，再不快点小心你的屁股。”可我呢?眼睛实在离不开那本书。继续接着看。

妈妈见状气呼呼地跑来，我才慢吞吞地站起来，依依不舍地放下书，一步三回头地离开家。

到了商店却忘了妈妈要我买什么，我绞尽脑汁的想，最后想到了“一袋”这个词，于是买了一袋黄酒。回家，妈妈板着脸拉长声音说：“错了。”于是我撒腿就跑，去买了一袋味精。我以为这下错不了了，回家后就可以看书了，心里高兴极了。妈妈见我拎着一袋味精回家，哭笑不得地说：“是盐，别再买错了。”没办法，我只好再硬着头皮又出去买一袋盐。事后，逢人说我见书比见爸妈还亲。

读书是我的心灵得到升华，读书替我们指引了前进的道路，读书使我们的精神得到寄托。

有益作文篇6

那天下午，我这只小懒猪还在午睡的时候，突然听见“啪啪”两声，一咬牙起来看看发生了什么事。

原来，是妈妈在打鸡蛋做鸡蛋饼呢。我急忙跑过去看妈妈那行云流水的身法，不一会儿就把鸡蛋饼做好了，妈妈见我在那儿目瞪口呆地看着她，吓了一跳，把刚才好不容易做的.饼撒了一地。于是妈妈说：“祸是你惹的，不然你来做一次吧，我教你。”

我心想：不就是打两个鸡蛋，然后搅和搅和，往里面加点调料，再炒一下吗？有什么难的？于是我对妈妈说：“不用你教我，看看就会了，我自己做。”

可是一上手就难了。鸡蛋还没往碗里打呢就洒了一地，还是妈妈告诉我要轻轻一磕，然后放在碗的上面，两手一掰蛋壳，蛋黄和蛋清都听话地跑进了碗里。

可是困难还在后头呢，打鸡蛋算简单的，和鸡蛋又是一个技巧活。我还没搅几下，就自觉地交给了妈妈，只见妈妈熟练地挥动筷子，一会儿就把蛋黄和蛋清搅在了一起，我不禁感叹道：“妈呀，你可是真厉害！”

然后就是炒了，这次我直接让妈妈做了，要不然，我能给做个“黑饼”，纯天然的。

经过这件事，我知道了不是什么事都像看起来那么简单。这不是一次成功的尝试，但让我懂得了一个道理，也算一次值得记忆的尝试。

有益作文篇7

教室里弥漫着一股紧张而凝重的气氛，因为我们班马上要举行一场关于“开卷是否有益”的辩论会。

首先是主持人陈诚哲神态端庄地宣布道：“现在“开卷是否有益”辩论会开始！在这次辩论中，让我们以理服人，公平竞争。”主持人刚说完话，李羽嘉点评员就先让同桌互相交流，顿时，教室里像炸开了锅一样，激烈地讨论了起来。过了几分钟，激烈的辩论会开始了。正方乔正同学首先站起来，郑重地说道：“读书是有好处的，对我们而言，它是生活中不可缺少的精神食粮，他既能丰富我们的知识，也是一把开启成功之门的金钥匙！”听了他的`话，我绞尽脑汁，该怎么反驳他呢？终于想出来了，

我站起来，反驳了乔正的观点，并且提出了自己的看法。我这一说，让正方同学习楞了片刻。我暗暗自喜，觉得我们反方一定能战胜正方了，可事情并没我想象的那么简单，正方选手张子辉起立说到：“读书终归是有益的，虽然我们有时也会看些内容不健康的书籍，但是，我们是有辨别是非的能力的！”我刚要站起来反驳，我们反方选手刘一鸣抢先说道：“如果有些同学看了之后念念不忘，忽视了学习怎么办呢？不管是多么好的书，总有一些知识是不好的！所以我方还是认为开卷未必有益！”比赛到了白热化的程度，正方和反方也请出了主要辩手，进行了“规模宏大”的pk。

辩论越来越激烈，发言的同学越来越多，可是时间不等人，下课铃响了，田老师发言了。

“今天的辩论会到此结束，下面我来做个总结。今天的辩论会非常激烈，也非常精彩，总之开卷是否有益，完全掌握在自己手中！”

有益作文篇8

叮零零……上课了，老师走进教室，说：“今天，我们要开展一次辩论会。主题就是开卷是否有益。”班里一下子炸开了锅，沸腾起来。有的说开卷一定有益，有的说开卷未必有益。老师把同学们分为两队，选择‘开卷有益’的为正方，选择‘开卷未必有益’的为反方。

辩论会开始了，正方代表王金钰先发制人： “我认为开卷有益，古语有云‘书中自有黄金屋，书中自有颜如玉’。看书能让我们受到许多启发，增长许多知识，对我们的成长也有很多的好处。”这时，反方代表邓子玉迫不及待地站了起来，说：“有些色情、武打书看了，对我们少年儿童就有不良的影响，‘一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。’不加选择的开卷，这样能有益吗？”话音刚落，就遭到了正方姜爱华的.反驳：“如果我们不读书，哪来的这么多知识了？如果没有了知识，怎样辨别谁是谁非呢？读书可以彻悟人生的道理，读书可以了解历史文化。如果我们不多读书，哪来的丰富词语和优美句子来写作文呢？” 反方队员姚毓森扯着高嗓子激动地说说：“我方的观点是要大家有选择性的看书，并不是不让大家看书。汉代刘向曾说过：’书犹药也，善读之可以医愚。’书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，置人于死地。不是吗？20年代的德国，不少人因看了希特勒的《我的奋斗》，受其不良影响而论为希特勒的殉葬品。如果片面理解“开卷有益”认为一切书皆读，而不取舍，不问内容，其实不对！我们必须选择最有价值有所感悟的适合自己阅读的好书才有益。”

大家都争议得面红耳赤，整个课堂都充满了热烈的气氛。通过这次辩论会，我们知道，开卷是否有益，得先看开什么卷。读书是有益的，但必须吸取精华，去其糟粕。

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