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部队以案说德的心得体会篇1
此次培训,培训方为我们团队量身订做了一套训练课程,并有专业教练进行项目指导,把训练项目与现实生活充分融合,进行团队成员的.人格、能力、职业规划等素质训练,使队员在体验中丰富自我,以最直接的方式体会到个人、团队共同成长的关系。
培训开始时,全体人员随机报数分成三个团队。进行初步热身后,教练要求每队内选出队长,取出本队有意义的队名,鼓舞人心的队训,个性化的队型,通俗贴切的队歌,设计出简单但鲜明的队徽。
在各队学员都充分发挥了想象力,由最初的各抒己见到最终的意见统一,确定了本队的队名"陆舰队",队训:陆舰!陆舰!勇往直前!队型是由全队成员排列而成的一艘乘风破浪扬帆起航的战舰,队歌则是由某革命影视作品的乐曲改编而成的。
拓展训练包括人猿泰山、穿越电网、盲人方阵、高空抓杠、海乱求生等训练项目,无不体现团队合作的重要性。此次培训,打开了人与人之间的心灵壁垒,加强了团队合作,树立队员合力致胜的信念;开发了个人和团队潜能;培养了队员们勇于面对竞争、面对压力、面对风险的良好心理素质。
"人猿泰山"教会我们要充分充发掘自身的潜力、充分利用自身的资源和自我团队的资源。"穿越电网"告诉我们资源是有限的,一定要合理的加以分配和使用。"盲人方阵"让我们知道面对陌生的外部环境、面对从未经历过的挑战不能盲目进行,而是应该先研究制定切实可行的实施计划,才能顺利实施。"高空抓杠"则是让我们克服了自身的心理恐怖以及人们处在不同位置时的心理区别。而"海难求生"让我明白了个体力量的弱小和团队力量的巨大,在完成求生任务时,没有团队的合作,仅凭个人的力量,是绝对无法完成的,然而大家团结在一起,别说是四米墙,五米墙我们也可以征服。可以说此行收获最大的就是让所有队员体会到"没有一个完美的个人,但是可以有一个完美的团队;".
两天的拓展非常短暂,但是它带给我们的是从来没有过的震撼。有人为自己的团队加油,也有人在给别的团队泼冷水,有人感动得抱头痛哭,也有人在默默的奉献、顽强的拼博。在一系列拓展项目中,我们不仅暴露了自身的许多弱点,也认识到自己对于团队精神理解的不足和处理方式的不恰当,不仅提升了我们的视角高度,也让我们总裁五班全体同学的友情更加浓厚,就像经历了生死的难兄难弟,我们变得空前的团结,无比的坚韧。
我们来自不同的天和地,而为了一个共同的目的,甘心背负着同伴的踩踏而没有一句怨言,我站在高高的四米墙上,看着前方满脸泪水的伙伴,回望墙下坚持不懈的队友,此时的心情无比的沉重,大爱,真的无边!虽已经不是第一次参加类似的拓展训练了,但唯有此次,深受感动……写到这里,我脑中不由再次响起那个熟悉的旋律,"路上的心酸,已融进我的眼睛,心灵的困境,已化作我的坚定,在路上,我心灵的呼声,在路上,只为伴着我的人,在路上,是我生命的远行,在路上,只为温暖我的人……"
部队以案说德的心得体会篇2
虽然我已经军训过3次了,但是给我的感触最深的无疑是这次了。因为这次的军训是我所有军训生活中最最苦的一次,天气也是3年中最热的一年,教官、纪律也是最严的,让我体会到了什么是部队中:流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉泪。那种铁的纪律,也让我知道军营生活中的每一个小结都有它的秩序、制度……
没有规矩不成方圆:在军训当中不管做什么事情,都要按照教官定下来的规矩来做,特别是吃饭的时候,统一打饭,然后听口令一起坐下去吃饭,结束之后一起回宿舍,这使大家都不再像以前那样三三两两地走,而是看上去更加像一个团结友爱的集体了!
我们第一天的时候先练习了军姿立正。真想不到平时觉得简单得不能再简单的立正,竟有这么多的要求。比如目光没有端起,胸没有凸出来,腹部没有收紧,身子动来动去,头转来转去的,全部都会属于不符合要求的,一直反复练习到合格为止。最难的就数整个台面一起走的时候,不仅每一个人的步子大小要差不多,不能摆错手臂而且还要步伐一致,大声喊口令。每天太阳火辣辣地照射着我们,同学们一个个都汗流浃背,像一个个“水人”!但是无论脸上的汗水有多少在脸上顽皮地滚动着,我们都不能用餐巾纸去擦……
短短的5天过去了,虽然我们各个都已经筋疲力尽,都晒黑了,但是我们都还是坚持下来了,所以我们都是最最棒的,最最勇敢的!
部队以案说德的心得体会篇3
针对一个时期以来部队事故案件多发的严峻态势,公安部边防 局党委决定在全部队开展为期 3 个月的安全稳定教育整顿, 并召开专 门会议进行了部署。近日,郭铁男局长强调指出:抓部队安全要齐抓 共管,形成合力,并就部局机关带头抓落实提出了明确要求。齐抓共 管保安全,是部队建设规律的客观要求,也是正反两个方面经验教训 的深刻总结,对于开展部队安全稳定教育整 顿具有很强的针对性、指导性。同时,对于抓好部队全面建设,推动 部队安全发展具有长远的指导意义。
提高认识抓安全。部队的安全稳定工作,是确保部队安全发展的 必要条件,是圆满完成各项任务的坚实基础,是事关部队建设全局的 “保底工程” 。它不是中心影响中心,不是大局影响大局,不是重点 影响重点,需要摆在突出的位置。安全工作是通过官兵的思想和行为 来实现的,思想上主动,工作上才能主动。
“身未动而心先行” ,部队 在教育整顿的过程中, 要着重抓好部队各级各类人员对安全防事故工 作的认识,从思想入手,加强管理教育,充分认识这次教育整顿活动 的重要性和必要性,切实把思想统一到部局党委的决心上来。同时, 各单位的军政主官和各级领导干部要迅速警醒起来,高度重视,聚精 会神地抓好这次整顿。
形成合力抓安全。安全稳定是一项系统工程,不是哪一个部门、 哪一个处室的工作,是全部队的一项整体性工作。这就需要机关、基 层、部门、处室各负其责,齐抓共管。教育整顿要形成合力,就要部 局党委、班子、各个处室、部门乃至各个总队、支队、大队、基层单 位都要行动起来,上下齐心,通力合作,形成人人抓安全、事事讲安 全、处处保安全的强大声势和浓厚氛围。各级机关、部门、处室都要 结合职责、任务抓安全,不管哪一级下工作组,都要检查部队开展安 全稳定教育整顿情况,回去都要向党委作出汇报。
落实责任抓安全。明确、强调、重申责任制是这次教育整顿的一 个鲜明特点。从上至下实行责任制,各单位的军政主官或负责人要把 自己当做这次教育整顿的第一责任人。首先,从自身抓起,为下级做 好表率。其次,要实行一岗双责,进行捆绑式抓安全,解决好自身建 设问题,抓好“灯下黑”问题,带领部队去落实部局党委提出的“十 六个确保” 。再次,定期检查教育整顿工作落实情况,对各级履行职责 情况进行跟踪问效、跟踪问责,对落实不到位的,要追究责任人、领导 者的直接责任、间接责任、连带责任,确保每个人员、每个岗位都能 认真履行职责。
务求实效抓安全。千里之行,始于足下。各级要按照教育整顿方 案的要求,扎扎实实开展工作,瞪大眼睛找问题,瞄准薄弱做工作, 不要走过场也不能走过场。要以阶段性工作目标为标准,让教育整顿 开展一个阶段,就达到一个阶段的目标,务求实效。要把整顿活动作 为部队当前正在开展的学习实践科学发展观活动的一项重要内容, 让 各级领导的思想作风、工作作风和生活作风有一个根本的转变,让安 全发展理念深入人心。各级要成立专门的督察机构,加强监督指导, 加强对下的工作指导,加强检查,督促落实,同时结合实际完善工作 机制,让教育整顿取得实实在在的效果。
部队以案说德的心得体会篇4
建设学习型机关,是建设学习型社会的关键环节,是实现队伍与世俱进、事业科学发展的客观要求。近年来,常德市信息化办顺应发展需求,创建学习型机关,培育了一支创业型队伍,推动了信息化事业发展,多次被评为全市学习型机关和全省信息化工作先进单位。我们的主要做法是:
一、以正确的学习理念“导”学
学习从跟本上讲依靠
个人内驱力。我们首先注重帮助干部职工树立三种学习理念,增强他们学习的自觉性。一是树立学习提升人生追求的理念。我们经常教育干部职工,人的需求分为生理求、安全、社交、尊重和自我实现等多个层次。最高层次、也最有价值的需求是自我实现。而唯有通过学习,不断丰富人生哲理,加强自我改造,才能逐步脱离低层次需求,形成健康向上的生活态度。二是树立学习夯实生存基础的理念。我们经常提醒干部职工,现在的社会是信息化社会,各类知识技能急速更新,随时都有优胜劣汰的可能。一个人要适应社会发展,提高自身的持久竞争力,夯实生存与发展的基础,必须加强自身学习,努力获取行业内的最新知识技能,成为创新型人才。三是树立学习推进事业发展的理念。我们经常告诫干部职工,工作是实现人生价值的关键平台,要立足本质工作中推进事业发展。但是,事业的快速发展依赖于学习型和创新型干部队伍。只有不断学习,才能准确判断事业发展的宏观环境,才能准确把握事业发展的方向,才能有效创新推进事业发展的举措。
二、以良好的学习的平台“助”学
我们依据干部职工离开学校后,学习时间和学习资源骤然减少的实际,积极为干部职工搭建三大学习的平台。一是请进来,组织集中培训。根据工作需要,经常有针对性地邀请相关行业的权威专家学者来我办开展专题讲座。近两年,先后邀请中国电信电子政务首席专家施聪博士、红网总编辑舒斌等10多名专家学者来我办讲课,重点介绍了电子政务发展理论、互联网发展与新闻宣传等课题,均收到了很好的效果。二是走出去,开展考察学习。充分利用重大电子政务项目建设的机遇,积极参加有关考察活动,借鉴先进经验和做法。近两年,我们抓住财税收一体化、平安城市、人财编一体化、电子政务专网等项目建设的机遇,先后派出近30人(次)赴天津、重庆、广州等20个多个发达城市考察信息化建设。三是压担子,推动实践探索。在具体工作中,我办敢于放手,大力推行边学边干,积极推行岗位交流,大力使用年轻人才,促使干部职工在实践中探索学习。比如,在政府网站建设中,我们要求所有工作人员都要兼任新闻编辑、记者采访、网页设计等多项工作,逐步成长为工作的多面手。
三、以有效的学习机制“促”学
创建学习型机关不是一时之举,而是长久之需。我们积极探索,重点建立了三种学习机制,确保机关学习持久有序推进。一是建立规划引导机制。根据不同时期上级要求学习的内容、本单位拟定的学习内容和干部职工共同推荐的学习内容,制定创学活动规划、季度安排和每月要点,明确具体学习内容,落实各个学习活动的具体组织形式、日程安排等事项,为机关的阶段性学习提供指南。二是建立交流讲评机制。明确每个月的最后一个星期五为集中学习日,主要开展学习心得交流和集中讲评。先由干部职工轮流回顾上月学习的重点内容、主要体会和个人成果,再集中开展新闻稿件、摄影图片、理论文章、信息技术等专题评议,以此促进干部职工共享学习资源,共同学习提高。三是建立考核激励机制。制定了详细的学习奖励和考核制度,对通过考试取得相应资格证书的报销考务费并给予不同等次的奖励,对参加有关资质学历学习的给予休假宽限,对没有按时完成学习计划的给予考核分折扣。人事教育科每月对干部职工学习情况进行统计。年终汇总考核结果并与评先评优挂钩。
部队以案说德的心得体会篇5
为进一步做好当前部队安全防事故工作,严防各类事故、违纪案件发生,确保以防灭火、抢险救援为中心的各项工作圆满完成,五寨大队结合实际,采取有力措施狠抓部队安全管理教育工作,确保部队高度集中统一和安全稳定。
一是提高官兵思想认识,筑牢思想防线。大队积极组织官兵认真开展部队安全教育学习,吸取全国各地消防部队在安全事故方面的深刻教训,引以为戒,警钟长鸣,坚决杜绝各类事故的发生。并针对春季特点,突出抓好官兵的思想政治教育、安全防事故教育以及条令条例的学习。
二是狠抓作风纪律安全管理,注重作风纪律教育。大队从加强官兵作风纪律、警容风纪和日常养成入手,严格一日生活制度,强化作风纪律养成,坚持以执行部队条令条例作为部队日常管理的切入点,严格落实经常性管理教育工作,落实值班、交接班、请销假、晚点名、查铺查哨、出入营门登记等日常制度,重点加强休息日和夜间的管理,确保部队内部高度安全稳定。
三是抓好车辆管理,筑牢事故防线。在日常工作中严格落实车辆派遣、执勤、检查、保养制度,不断强化驾驶员安全行车意识,做到“谁用车谁负责、谁跟车谁负责”,培养驾驶员良好的心理素质和处置突发情况的能力,提高安全行车系数,确保行车安全,自觉维护消防部队的良好形象。
四是狠抓执勤训练安全管理,做好安全防护工作。大队要求全体官兵从思想上、装备上、行动上、落实上做好执勤备战工作,严格落实训练安全工作制度,牢固树立官兵个人防护意识,熟练掌握个人防护器材的性能和使用方法,严格操作规程,坚持循序渐进原则,严防各类安全事故发生。
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