1000字的初中作文7篇

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认真对待每次写作文的机会,能培养人对任何事情都一丝不苟的态度,作文的写作让我们意识到语言的力量,懂得如何用文字去打动他人的心灵,满分范文网小编今天就为您带来了1000字的初中作文7篇,相信一定会对你有所帮助。

1000字的初中作文7篇

1000字的初中作文篇1

是谁给了我生命?是谁一直教导我,开导我?是谁最关心我,爱护我?是谁把我从跌倒的路上扶了起来?是妈妈,是我最应该感恩的妈妈呀!

我的妈妈圆圆的脸,小小的眼睛,一张不大不小的嘴里长着雪白的牙齿。随着年龄的增长,妈妈那乌黑发亮的头发渐渐稀少。她虽然学历不高,但她子女可谓是教导有方妈妈很善良,但有时她也会说谎。

有一次,我在数学期末考试中得了满分,原本想回家去炫耀炫耀。可是一回到家,妈妈就叫住了我,好像她就是我肚子里的蛔虫什么事都知道。(真是懂我者,莫过如母啊。)妈妈把我拉到身边,意味深长地说:林林,你这次考好了是值得表扬,值得炫耀。但是,考好的只是这次,并不能代表永远。我记得你学过一篇课文,叫《蜗牛的奖杯》,那里面的蜗牛不就是像你现在这样——爱炫耀吗?可最后,蜗牛不是可以天天和它的奖杯在一起吗?那它为什么不开心呢?那是因为它失去了自身的本领——飞行。这不就验证了毛主席的那句谦虚使人进步,骄傲使人落后吗?妈妈不希望你是自高自大的蜗牛,只希望你是一只追求上进的兔子,跑得最快。明白吗?嗯嗯!妈妈,对不起。我答应您,今后一定不能骄傲。因为没有最好,只有更好!

那教导有方的妈妈说谎,会是什么样的呢?

一天晚饭后,我和妈妈一起到离家不远的菜市场里买了两个我最爱吃的大西瓜。回到家里,我那刚刚吃了晚饭的肚子就已经咕咕地叫了。我迫不及待地让妈妈快切,妈妈看到这么可爱的女儿要吃西瓜,能拒绝吗?(况且我不经常向妈妈提要求的)。妈妈用她那娴熟的动作,为我切了一块大的西瓜。

诺,快吃吧!还多着呢!

您也吃啊!今天这瓜可好吃了!

妈妈接过话:我……我不太爱吃西瓜。你现在正在长身体,需要营养,你多吃点。恩……把我那份也吃了吧!

那……好吧!不过您要是想吃,随便拿。呵呵!"

好好好。你快吃吧!

当我吃饱后,妈妈把剩下的西瓜悄悄地拿到厨房里。然后把厨房的们关起来,一个人躲在里面大口大口地吃起来,吃的是那么地香,那么地狼狈。不知怎么了,当我无意中看到了这些,我的眼角湿润了,一股敬意顿时从心底里油然而生。但我并不像揭穿这个秘密,因为我想让这个秘密永远在我心里铭记着,铭记着那两个大西瓜;铭记着妈妈的爱;铭记着这个夜晚……

谁言寸草心,报得三春晖。我好好报答您给我的爱。用我的实际行动,用我的学习成绩,用我的爱,来报答您!妈妈,我爱您!

1000字的初中作文篇2

“芊芊,爸爸要走啦,下次再回来看你,你要听妈妈的话不要老看手机早点睡觉,别老熬夜……”“知道啦,爸爸,再见!”我耐心的听他和我说完,与他道别。那一刻真的思绪万千……

我的爸爸在外地工作,每个月才能回来见我一次。他是在我上了三年级才离开去外地的,到现在已经四年了。嘴上说着不想,但又是怎么可能呢。每当我看到别的小孩和自己的父亲愉快玩耍的时候,我都会忍不住停下来看几分钟。心想:要是我和爸爸也能这样就好了。可能你和你的父亲一起做了一件很平凡的事情,在我这里都会意义非凡。

说起来也是可笑,我小时候竟然一点也不懂得珍惜。小时候放学,他没有来接过我几次。他好不容易来接我一次,我却觉得不开心。我向来是姥爷接的,已经习惯了。他突然来一次,竟有些反感。他看得出我都不开心,有些失落,和我说在他小时候,我爷爷来接他一次,他就觉得好开心。当时还不明白,现在就懂了。

现在再想想,真的.觉得小时候很幸福。每天都有爸爸妈妈陪伴在身边每天都很快乐。

四年,说多不多,说少不少,其实我也已经习惯了爸爸不在我身边的生活。但每当他回来,我都会很激动,有时甚至兴奋的一晚上也没有睡好。我想啊,想我们明天要去干什么,踢足球?野餐?或者,去哪个公园玩一玩。想到这里,我的脸上不禁洋溢起幸福的笑容。

可欢乐的时光总是那么短暂,一眨眼又到了分别的时刻。我努力控制好自己的情绪,起身去和爸爸说再见。可在这一刻,我的眼泪还是不争气地流了出来,似乎哭出了我所有的不舍与难过。我的手攥成了一个拳头,紧紧地贴在腿的两侧,我全身都在颤抖着。心仿佛要为哭而窒息。我大口大口的呼吸,努力平复自己的心情。我想去努力地掩盖它,不想让爸爸看出我的难过与不舍,可是无济于事。我小心翼翼地问爸爸下次什么时候回来,似乎是想要用这一件事来使我不再那么难过。可我得到的却是一个不确定的答案“嗯…那好吧,那爸爸再见,一路平安”最后几句话,我也是哽咽着说完的。

也许是他走的太匆忙,也许他还觉得我是个七八岁的孩子,不放心我。刚走不久,他又给我发了好几段长长的语音。他和我说了好多,他让我别熬夜,早点睡觉,他让我别老看那个手机,他让我不要老和妈妈顶嘴,要听她的话,他说妈妈也是第一次做妈妈,她或许会有做得不对的地方,让我也要体谅她……他还和我说了好多好多的道理,刚刚平复心情的我,却又鼻子一酸,眼泪止不住的往下流……

也许我从未让他骄傲,但他却将我视为珍宝。此刻,我只想要时间留存住他的容颜,抹去他岁月的痕迹。让时间过得慢一点,慢一点,再慢一点……

1000字的初中作文篇3

我一脚踏空,我就要飞起来了……

夏日,头顶是烈阳刺眼的光照的人,睁不开眼。带着抱怨声,班级队伍吵吵闹闹地来到了操场上。迎接我们的是800米跑步的大难题。

老师一声令下,全员开始。不知是为了先超过别人一段距离还是什么别的原因,所有人一开始都鼓足了劲往前冲。不管是个高的还是个矮的,腿长的还是腿短的,一时间都叫着,喊着,不要命的'撒开腿往前冲。

刚开始我还觉得蛮轻松的,说说笑笑的,还能聊天。渐渐地,呼吸开始有些急促了,脚步慢了下来。一个又一个身影从我身后反超,我回头看去,竟空无一人。不知不觉中,我落到了最后。

少年时期特有的好强心刺激着我的大脑,我又深吸一口气,迈着大步向前,追上了不少人。

但这实在是太累人了,我喘着粗气。一阵风吹来,我不小心猛吸了一口气,咳的我直干呕。渐渐地,我又慢了下来,趁着这时间,身后那几位又默默的反超了我。

看到如此,我强压住我还想咳嗽的欲望,又是一个健步上前,鼓起气跑了起来。

一步又一步,我能感觉到,我的步子越迈越小,速度越跑越慢。双腿里像灌了几十斤重的铁,每迈一步,都显得无比艰难。

我顶着烈阳在行走。

前,有不知疲倦的同学越跑越远的身影;后,有不甘落后、奋起直追的同学。我跑,我只能无奈的、被迫的、好强的,继续跑着。

腿,早已变得僵直麻木,却还固执的向着终点线跑去。

眼前似乎成了茫茫一片,有那远处的终点线,散发着微弱的红光,牵动着我的心,一跳一跳……

我如同快要报废的机器人,四肢僵硬,却仍然不变地执行着应做的本分,跑着一直跑着。

脚像踩在棉花上,不知是大地被烤软了还是什么,小腿一紧一紧的,像被什么紧紧缠住了。力量被太阳一点点吸走。我抬头望了望不远处的终点,已经有不少同学到了。

有人在挥着手,大喊着什么。是在为我们加油吗?应该是的吧。脑子迷迷糊糊的,眼睛也有点睁不开了。我勉强牵动了一下嘴角,像是在回应他们。我似乎忘了,这样的距离,他们应该看不见。

全身又像是充满了力气,我再一次鼓足气向前跑去。

风,从耳边吹过,带动着耳边的碎发;汗,从鬓角滴落,与头发纠缠在一起。我仿佛听到了汗滴落的声音。那一次,我红了眼。为什么呢?我想我应该知道。

冲过那终点线,时间仿佛在那一刻停止。心跳声、喘息声、击掌声被无限放大,在我耳边回荡。抬头看了看太阳,我笑了,自信而又骄傲,想跨过了困难又站了起来。

风吹过树梢发出了“沙沙”声,我自在而又狼狈的站在阳光下。

人间骄阳刚好,风吹过林梢,彼时我们正当年少。

1000字的初中作文篇4

春天在哪里?就让我同你一起走进春天,领略春天的诗情画意。

春色初上,夜晚寂静无声。山岩上攀长着一棵桂花树,碧绿的叶被夜色晕染的近乎墨色,极小的黄花便娉婷地现出了身影。凉风拂过,间或吹落一两朵花儿,也似乎能听到那花儿落地的轻柔声响,洒落了一夜芬芳。

蓦地,一轮明月从山后转来。那月光轻若纤羽,薄至透明,却又在空气中浓得化不开。月色流转,淡黄的花儿被月光映照的近似莹白,投下绰约的影子。山中栖息的鸟儿也似被惊动了,低低的啼叫起来,也渺渺然跌落那春涧里了。

“人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。”王维在早春中静悟生活的禅意,作诗《鸟鸣涧》。

春色正好。倚着春风,他驻足远望。天岌下游荡的是袅袅的炊烟,炊烟下是葱茏的绿树。树带着春的悠然,于层层环抱中露出村落的一角。春水已涨满了池塘。一角的小园极小,却收尽春光,渺渺间望见桃花正红,李花雪白,菜花金黄。

远远一带围墙,隐约有几间茅草屋。青色的旗帜在风中飞扬,小桥矗立在溪水旁。偶然间乘着游兴,他走过东面的山冈。极目所至,只见莺儿鸣啼,燕儿飞舞,蝶儿匆忙,一派大好春光。

“树绕村庄,水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许,收尽春光。有桃花红,李花白,菜花黄。

远远围墙,隐隐茅堂。飏青旗、流水桥旁。偶然乘兴、步过东冈。正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。”秦观在仲春中有感农家的质朴,作词《行香子》。

春色渐暮,远处云霞淡薄。血红的落日已半下山岗。夕阳的余温里,杜鹃鸟凄声啼叫。远处的群山遥不可及,似要溶于余晖之中。他之所见,只是绵延到天际不知所向的萋萋芳草。

柳絮向着天际飘飞,不知归向何方?那游丝又惹在谁家?他慵懒的斜倚秋千,手指倦怠地划过怀中琵琶面上的四弦。月光隐隐透进了窗纱,照见一室孤独,一室寂寥。

“问东君何处天涯。落日啼鹃,流水桃花。淡淡遥山,萋萋芳草,隐隐残霞。随柳絮吹归那答,趁游丝惹在谁家。倦理琵琶,人倚秋千,月照窗纱。”贯云石在暮春中伤怀别离的孤寂,作曲《蟾宫曲》。

我望向窗外,草木正逢春日,端得是桃红柳绿,草长莺飞。可芳华终会归于尘土,草木难免凋零败落。春天不是不朽的,但诗词曲中的春天却会以那样鲜润明丽的姿态留载于史册之间。可现在我们又该到哪里寻找这么艳丽娇妍的春天呢?它早已断了那条传承的河流啊!

春天在哪里?书页上的春天巧笑颜兮,窗外的春天枯索离离。这一幕,似已凝固成了永恒。

1000字的初中作文篇5

俗话说:“没有规矩,不成方圆”,“国有国法,家有家规”。法律是人人必须遵守的,在此基础上培养未成年人良好品行更是一个国家,社会所有人士不可推卸的责任。

作为当代中学生,我们有幸生活在中国改革开放的年代,亲眼目睹了改革开放30多年来中国法制进程的突飞猛进,300多部法律相继出台,“依法治国”被写进宪法,多么令人振奋!然而我们应该思考的是:在我们的成长道路上如何与法同行?其实,法律离我们很近。那些轻视法律作用的人,我想是没有真正意识到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言:“正义不仅应得到实现,而且要以人们看得见的方式加以实现。”法律,就是实现正义、体现公平、正确规范人的行为的社会准则。

当今这个经济社会,人们在不断地淡化道德意识,甚至有人讨论起一些传统美德是否过时的问题。这不得不促使我们呼吁法律来维护我们的社会秩序。在我国学生群体中存在着一些触犯刑法的不良现象。如:强要同学钱财,参与抢劫,更有甚者结帮犯罪。近年来,青少年结帮犯罪现象也呈上升势头,加入黑帮犯罪的一般是18岁以下的在校学生。来自公安机关的一则统计数字表明,80年代后期到现在,未成年人犯罪呈低龄化发展趋势。在上海,14-16岁的少年犯已占未成年人犯罪的64.2%。尤其让人心惊的是,刚刚进入法定处罚年龄的14岁孩子竟占了其中的15.l%。犯罪,无疑永远威胁着我们安定的生活。但是,我们应当坚信的是,法律永远维护正义。

诚然,就我国现阶段的法律体制而言,的确存在一些疏漏,也有一些人为了金钱,为了一个“利”字,背离职业道德,背离良心,钻法律的空子。但我仍要说,我们的法律正在不断地健全和完善,我们应当毫不动摇的坚信法律的正义性,并学会捍卫它! “勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,现在小小的放松很可能在将来会酿成一次大的失足,何苦要等到法律制裁的时候才悔恨呢?所以我们现在只有从一名合格的中学生做起,将来当我们走出校园,融入社会这个大集体后,才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。

总之,法律在我们的一生中是维护自己权利的武器,同时又是规范自己行为的社会准则。因为权利在规则中行使,义务在规则中履行,自由在规则中拥有。同学们,从今天起,从这一刻,让我们一起踏上与法同行的道路吧!

1000字的初中作文篇6

秋去春来,短短的一学期教学工作又结束了,在这繁忙而充实的一学期中,我感触较多,现将本学期自己在教学中的点滴得失作一个反思。

本学期我所任教的是三年级,许多使用过这套教材的教师都普遍认为:教材较难,不好把握。但这对于我来说,刚好是一个不错的挑战。本学期的教学任务也非常繁重,其中知识点包括两三位数乘一位数、旋转与平移、方向与位置、两位数除以一位数,年、月、日的认识,分数的初步认识,长方形、正方形的周长以及统计初步与不确定现象。其中两三位数乘一位数、两位数除以一位数是本册的重点,年、月、日的认识,长方形、正方形的周长又是本期的又一难点。

教学之前,我充分的备好课,同时我深知备好课是上好课的关键,而备好课重要的一点是要备学生,由于接手本班了解到学生的整体成绩较差,而且不平衡,因此,我把基础知识的传授作为我的一个很重要的方面,同时,也为优秀的学生作好“能量”的储备。

教学之中,我运用多种教学手段去吸引学生,用多种教学方法去感染学生,促使他们喜爱数学,愿意学习数学,比如,在进行分数的初步认识教学中,我利用直观教学,提高学生的学习兴趣;在进行长方形、正方形的周长的教学中,我让学生动手折,画等方法,提高学生的参与意识。对待优生,我充分让他们吸饱、吃够;对待中等生,我让他们牢固掌握基础知识的同时,逐步培养他们的思维能力、表达能力等;特别是对待差生学习积极性不较高,我更加的重视他们,让他们体验成功的喜悦,培养他们学习的信心。

教学之后,我基本做到每课后立即反思,每单元反思,及时总结自己在教学工作中的得失,以便在后面的教学中发挥优点,克服不足,同时,积极学习其他有经验的教师的优秀经验,听他们的课,有什么教学中的困惑去请教他们。经过我和学生的共同努力,学生的成绩有所提高,学生的学习氛围有所加强,学习兴趣有所提高,基本会积极主动的学习。

由于经验的缺乏,在教学工作中仍会有许多不足,感觉时间“少”、任务重,对待差生的辅导仍有待加深,课堂40分钟的效率不够高,小组合作仍有待加强,没有发挥每一位学生的学习积极性,个别差生缺乏与他人的合作的意识等。

在下学期的教学工作中,我一定克服我的不足,关心每一位学生,努力让每一位学生在学习中感受到学习的快乐,让学生在集体中积极参与,主动学习数学,感受成功的喜悦。

1000字的初中作文篇7

叹,花落无言;惜,雁过无痕;赏,流星绚目;恋,飘叶落地。我们似曾记得憩息在内心世界的场景,我们还是否忘却给我们的心里荡起一道道涟漪的画面。因精彩而不忘记,因动人而留恋。

春天渐过,迎来的更是夏天所赋予的美,我走在这片绿意盎然之中,欣赏着这一切阳光为大地所渲染的生机,一切都是那么美好,令人陶醉。垂柳吸吮着阳光所带来的恩泽,显得更加妩媚,再加上悦耳的蝉鸣声点缀其间,为这个夏季又增加一丝色彩。

猛然间,一个白色的亮点打入我的视线。一阵风吹过,那个白色的东西落在地上。在好奇心的驱使下,我小心翼翼的捡起了它,把它托在手掌之中。一看,使我感到惊奇,难道这是一个幼虫的蝴蝶茧吗?哦,是的!望着那洁白的茧,想象着蝴蝶的样子。

于是,我把它放在家中充满阳光的地方,以便更清楚看到里面的一切,但我看不清里面蝴蝶的羽翼。一会儿,白茧一阵阵地晃动,那里面的小生命猛的往外撞,好久也没有破茧。它竭力的挣扎,却好似永远也打不开那厚厚的茧。这时,我内心矛盾,心里很希望帮它打开。我的心不禁为这个小生命担忧起来,它奋力地撞击着茧,一次又一次,我对它的希望也伴随着破灭。渐渐的`,随着时光的流走,它已经精疲力竭。到底要不要帮它的想法在脑海中闪过好几次,伸出去的手又收回,我还是坚持让它自己破茧,这样才可以看到它最美的一面。但,却不如人愿,里面的动静变得小了,消失,再消失,直到无声。

我提起的心被重重地摔在地上,我已经不对它有任何希望,我带着遗憾转身走了。我看了看这小生命最后一眼,把它样子留在我的脑海中。但,奇迹出现了。

接着,一阵阵巨烈的撕扯声从背后传入耳畔,我猛然间转过身。经过它的不懈努力,它的两个晶莹的触角已经出来了。慢慢的,身体也渐渐露出来,蝴蝶奋力地像上探。可是,它的下部分身子却依然留在茧中,它用它的羽翼拼命拍打着茧,就这样不知重复多少次,它终于破茧而出了。

它已经完全脱离了茧,蝴蝶拍打着羽翼将要飞走,我看到了这世界上最美的一刻——

就在蝴蝶将要离开地面的一刹那,天边的最后一缕余辉照在它的身上,显得格外耀眼,那美丽的羽翼,如同簌簌下飞的枫叶般煽情,伴随着渐渐下落的夕日慢慢远去了。

望着远去的蝴蝶,我深深的陷入了沉思,其实,大自然给予每一个生灵都是公平的,蝴蝶的努力,蝴蝶的坚强,蝴蝶的拼搏,我都为它美丽的背后所经历的磨难所感叹。这难道不是大自然所赋予蝴蝶的一种特殊的爱么。蝴蝶在破茧前是痛苦的,但破茧后它却把最美的一面展现在这天地间,这也许就是大自然为蝴蝶所作的安排吧。回想起蝴蝶翩飞的那一刻,蓦然间,我读懂了,原来磨练也是一种爱!

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