接下来我们要亲自上阵了，我们决定分工合作，我去挖坑，希希负责倒水，小帆和妈妈负责选花。不一会儿，我挖好了坑，希希把水倒进去，小帆把选好的月季花苗轻轻地放进坑中并扶住，接着我用铲子把泥土推进坑中，一不小心，用力过猛，居然把月季花的叶子弄掉了，我吓了一跳，心想：看看爸爸妈妈种的时候觉得简单，到自己种的时候怎么就……正当我想打退堂鼓的时候，希希和杨帆异口同声地说：“加油，再来一次。”听到这句话，我的斗志又被激发了，我拿起铲子全神贯注、小心翼翼地铲，终于成功地把泥土填了进去并弄平了。

就这样，我们共同合作，坚持种下了十来棵不同品种的花苗。原来种花也有这么多学问啊！

什使我快乐作文篇2

有时候我老在想，快乐到底是什么？学习进步是快乐吗？愉快的生活是快乐吗？健康的成长是快吗？

我多次地寻找快乐，可是在心里一直感到很迷茫。有人给我讲，快乐犹如一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往会落空；如果你悄悄地坐下来，它反而会在你身上停留。可是，我就是体会不到。我悻悻地翻开字典，查“快乐”这个词，只见上面写着：快乐，感到幸福、欢乐。“那，我快乐吗？”我一遍又一遍问我自己。然而始终找不到答案。

我闭上眼睛冥想，的确，我是一个很快乐的女孩儿。我有一个幸福、和谐、美满的家庭，过着“衣来伸手，饭来张口”的生活；在学校里，凭借着优异的成绩，聪明的头脑，让同学和老师都喜欢我。这不都证明我是一个快乐的女孩儿么？可是，我在内心深处却告诉自己，这不是我想要的快乐。

我平时喜欢看书，是个爱读书的孩子。有一天在书店买了一本加拿大作家蒙格玛丽的《绿山墙的安妮》，书中的主人公安妮是个身世凄凉的小女孩，出身不久就父母双亡，成了孤儿。好心的邻居把她养到了6岁，她开始到一户人家看孩子，后来又被送到了孤儿院。11岁的时候，住在绿山墙岛上的马修和玛丽拉收养了她。安妮天性活泼快乐，她因为天真和爱幻想闹了不少笑话，又因为善良和直率赢得了友谊和真挚的爱。她凭着自己的努力考取了大学。但为了照顾生病的玛丽拉留在家乡当了小学老师。这是一个孤儿长大成人的故事，故事中的许多描写很有趣、很感人。

看了这本书，我十分感慨，安妮的诚实、善良、勤奋、感恩、奋斗、努力、奉献的故事，让我受到了很大的触动，让我的心久久不能平静，同时也使我学到了不少的道理，我一下子觉得长大了，找到了我的快乐——那就是乐于助人，多多读书。多看一些有益的书籍。

古人云：“阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩”。我认为读书可以使人补天然之不足，读书也足以怡情，足以让人博采与长才，在好的书中，能汲取到营养，能丰富视野，增加阅历与见识。

现在，读书成了我唯一的爱好，我每天如饥似渴地读书。一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。

读书使我找到了生活的乐趣，让我每日生活在充满阳光的日子里，也让我获得了许多丰富的知识，更让我懂得了许多做人的道理，让我找到了真正的快乐！

我喜欢读书！

什使我快乐作文篇3

阅读使我快乐。当每次我被老师批评，被家长打骂，我都会躲在一旁，步入书籍的世界。在默默的读书中，时间在流逝，智慧在闪烁，书中的知识与情节使我渐渐淡忘了种种不快。

阅读使我快乐。成绩上的下降，学习上的失败，很自然地会使人垂头丧气，失去了挑战的激情，同时也失去了战胜困难的信心。而当这时，书中所写的被病魔纠缠的保尔、霍金。会立刻使我增长了去面对困难的信心，它使我从失败走向成功。从悲伤转向快乐。

阅读使我快乐。当我独自在家或孤独寂寞之时，没有什么能伴我度过孤独而漫长的时光，唯有书籍。它能使我从孤独中找到快乐。

阅读使我快乐。读书使我增长了课外知识，懂得了做人道理。并且它也使我提高了新闻记者能力和写作水平，进而提高了语文成绩。

书籍——它如同人类的灵魂。如果没有了它，人类的思维将永远不再活跃；社会将永远不能发展；知识与智慧将永远不能传递。那么，现在就让我们去珍惜每一秒去勤奋读书吧，让我们去感受书籍的魅力，体验阅读之趣吧！

什使我快乐作文篇4

高尔基说过“书是人类进步的阶梯”，是的，书就是我们最好的朋友，我十分喜爱读书。

小时候，妈妈经常给我讲书上的故事，我听得入了迷，觉得书这个东西可真有趣，让我领悟人间的真、善、美、丑、恶。慢慢地，等到我会识字是、时，我就天天捧着书看，从书中我看到世界上最伟大的瞬间，最感人的事件，最迷人的地方，最扑朔迷离的案件……书成了我生活中不可缺少的伙伴。

我把读书当成一种享受，当成一种快乐，这种快乐可不是吃一顿肯德基能比得上的。当我在书海里尽情驰骋纵横时，我经常会为那些舍己为人的英雄们而感到惋惜；为那些奸诈贪婪的商人们而感到气愤；为那些度过难关的人们而感到欣慰。那一本本生动有趣儿的书在我面前展现了一个个画面和情感，我和书还有一个故事呢。

好书就像一扇通往世界大门的窗户，窗外是广褒而又神奇的世界。而书也提高了我的写作能力，每次写作，我都会把书中的好词好句用上，这大大丰富了我的语言知识。

有一次放学后，我边走回家边看书，看着看着，我完全沉浸在书里面，竟全然不知前面有一根电线杆，“嘭！”顿时，我头上有了一颗大包，但我不顾疼痛继续向前走，书中的内容完全吸引了我。突然，我抬头看了看，咦？好像这里从没来过呀，我这才恍然大悟，我走过头了。

书带给我的快乐不止这些，它使我的表达更加生动形象，满足了我旺盛的求知欲。古今中外，哪一位名人没有发出过对书的赞叹呢？记得高尔基曾经说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”韩愈也说：“书犹药也，善读之可以医愚。”

啊，读好书，好读书，读书好，我从那一本本富含了人生大道理的书中找到了真正的快乐。

什使我快乐作文篇5

在一个阳光明媚的早晨，校运会的开幕仪式开始了，第一个上场的是整个三年级，我非常紧张，三年级的口号是：友谊第一，比赛第二，努力拼搏，争创辉煌，给力给力，三年级最给力。我们一边挥舞着金条，一边喊着口号。

第一项举行的是三年级60米男子女子预赛，我们班的女生好像是两个我们班的女生只有一个人进了决赛，第二项是200米初赛，我们班的孙雅诗进了决赛，下午的项目有三年级女子男子200米决赛三年级女子男子跳远预决赛，我们班的韩蕴阳，也就是我们班有名的大人大王，跳了3米65，这时我们班最长的跳远纪录，决赛的冠军非我们班的韩蕴阳，三年级男子400米预赛明天早上的项目有：三年级女子男子100米预赛、三年级女子男子400米预赛、三年级女子男子胯下传球决赛。我们班的两三个男生和女生都进了决赛。400米跑步有我，我和朱振鹏都跑了第一，我们跑得是第一道，朱振鹏的成绩是1.30.1，我的成绩是1.26.99，我比他快0.03.1。我们班的女子快向传球，得了第三名，而我们男生的了第一名，下午的项目有：三年级女子男子100米决赛。

明天的上午的项目有：三年级女子男子400米决赛、拔河。这次，我要和朱振鹏一较高下了，我得了第一，朱振鹏得了第二，我果然比朱振鹏快。下午的项目有：三年级女子男子4×100米接力米预决赛。

终于结束了，这个校运会，朱振鹏，我比你快哦。

什使我快乐作文篇6

每天，写完作业，我便抽出一本书，默默地读起来。柔和的灯光，笃悠的思绪，伴随着淡淡的书香。于是，辞别了喧嚣的尘世，安歇了烦躁的灵魂。默读中，我会看见不曾看见的一切，我会回忆其已经遗忘的一切，我将走进以前我总难企及的一切。

时常读书，就会完全沉浸在物质文明和精神文明的斑斓世界之中，就那么一段文字会使你增长智慧，平添快乐，激发奋进的都只，点燃成功的火炬。

时常读书，我能感知书中人物与我促膝长谈，能使我重新发现生命曾经隐忍的种种深意，能使我确立一种信念，一个目标，为实现生命价值奋斗终生而不后悔。

时常读书，“书”也会“读”我，这应该是所谓的“双向交流”。我思壮阔而有金戈铁马，想柔性而有小桥流水……书会随我调遣、运用，服服帖帖，一旦我沉醉其中时，就会感到内心的充实与幸福。

我想，一个对书籍敬而远之的人，不管他怎样可以自我包装，始终是难以潇洒得起来，唯有经过书卷的滋润，才有可能超越自我，丰富自我，辉煌自我。所以，我们要每天与书相伴。

古人云：“有功夫读书为之福”，而今，我谨送同学们一言共勉：“读书是福人自知，书福不享非君子。”

什使我快乐作文篇7

书是一个不会说话的老师，在你迷惑时给你正确的指引。书也是我们共同的好伙伴，为我们带来欢乐。

三年级的上学期，我们班级开展了一个小小读书交流会，老师让同学们积极参与，同学们个个兴致勃勃，七嘴八舌地讨论着。看着他们开心地谈论着，我也很想举手发言，谈谈自己最近看过的一本名为《老人与海》的书，其中的故事情节很让我感动，真想与同学们一起分享啊!这时老师似乎看出了我的心思，微笑着点了我的名，让我谈出自己读书的感受。望着老师信任的目光，我大胆地站出来，用响亮的声音为大家详细地讲着那本书的情节.内容……教室里很安静，老师、同学们在静静地听着我的讲述，当我讲出这个故事让我们懂得了：不管遇到任何艰难险阻，都要勇敢克服和承受时，教室里响起了热烈的`掌声。啊！那是大家对我的鼓励和表扬！我的心里像喝了蜜一样甜！在这次读书活动中，我体会到了巨大的快乐！这种感觉我以前从未有过，就像经历了一次快乐的旅行！

从那以后，我爱上了读书……

现在，每次妈妈带我去逛书店，我就像走进了书的海洋，一本本书散发着迷人的光芒，像沙滩上一个个漂亮的贝壳，正等着我的捡拾呢！在我的书架上已经有许多“贝壳”了，其中有我特别喜爱的“贝壳”——《十万个为什么》，这是一本包含上至天文、下至地理的百科全书。里面介绍了日新月异的信息科技、神奇的动物王国、千奇百怪的植物世界、浩瀚的宇宙……例如：为何物体会热涨冷缩？纸是怎么发明的?......这些问题不仅能丰富我们的知识，开阔我们的视野，对我们的学习有很大的帮助和启发。我已被它深深吸引了，每天我都从中获得新的知识。

我要用书做阶梯，用自己的勤奋努力一步步攀登知识的高峰。

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