首先，老师对课程改革做了回顾，对体育与健康课程标准的主要特点进行了阐述。面对社会的发展，我们体育课堂教学改革与创新必须遵循体育教学的规律，坚持健康第一的指导思想，然后，对教材编写的指导思想、教学内容的构建以及编写依据、体育教学方法与体育教学行为的区别、评价体系的变化等方面做了详尽的讲解。其次，老师重点讲解了当前体育教学方法改革的问题分析和当前体育教学方法带来的利与弊等。重点证讲解了体育教学方法的运用，并结合教学实际，在新课改下的体育课教学方法、学生学法、怎样评课等，教师素质的提高和教学观念的转变等内容。对我今后的学习有了更大的帮助。

再次，通过体育理论经验学习，使我对少儿体育有了新的认识，帮我树立了全新的理念，激发了我上体育课的兴趣。所以我对少儿体育树立起了全新的理念：以教师为主导，以学生为，把锻炼孩子身体健康为主要目标，通过各种游戏提高孩子的学习兴趣。今后的工作中应该：根据少儿年龄发展的特点，调整教学目标和教学内容，使少儿能保持对体育的持久兴趣;加强自身体育素养和修养，加强对体育知识的学习，提高自己的综合能力;有针对性地对探索儿童体育特征和激发儿童体育兴趣的方面下工夫。借用老师的一句话：“不要把成人的思想强加于孩子”。

通过学习重新认识了健康第一的指导思想的深刻内涵，通过老师的举例，对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的认识和理解。在看、听、讨论中，使过去的体育课非常的单一，课堂上教师就是全权代表，教什么，学什么，学生没有主动权，学生与教师之间是很被动的。我们和老师一起学习和研讨，我们深刻认识到，只有我们体育教师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习，健康成长。达到我们的追去的让学生在乐中求学，在学中取乐。

总之，在这次培训中我获益非浅，也让我真正地明白了小学体育的真谛-------本质的艺术，从他身上让我看到了一个体育者应具有的素质与艺术内涵。自从新课程改革以来，我一直困惑于过程和结果之间，体育课是一门实践性很强的课。俗语说得好：听君一席话，胜读十年书。听了专业老师的讲座使我如醍醐灌顶、余音绕梁，真好比一场及时雨。这次培训是我再学习的一个新起点，我会用更多的热情投入到我的体育教学和体育研究中，争取做一名优秀的体育教师。

我体育作文篇2

老师就像一盏明灯，照亮我们前进的道路；老师就像一把钥匙，为我们打开知识的宝库；老师就像一束阳光，时刻温暖着我们。在我的求学生涯中，遇到过许多老师，但我最喜爱的还是您——我尊敬的傅老师。

傅老师是我们的体育老师。他有五十多岁了，高高的个儿，白花花的头发直立着，圆圆的脸上嵌着一双充满智慧的眼睛，高高的`鼻梁下，一双鼻孔显得有点大。说真的，傅老师第一次来给我们上课时，我是不那么喜欢他的，可能是因为他的年纪比较大了吧，但是，一节课下来，我们都莫名地喜欢上他了。

傅老师可幽默了，这是我们喜欢上他的课的原因。有一次，我们进行400米的长跑测验，老师一声令下，我们奋力奔跑。呼呼的寒风不断地阻挡我们的前进，消耗我们的体力。在还剩下大约100米时，我已经没有力气了，在准备放弃的时候。傅老师在终点处脱口来了一句：“快到终点了，大家快使出‘洪荒之力’呀！”这句话逗得我哈哈大笑，使我立马“满血复活”，向前冲去。

傅老师不仅幽默，而且还平易近人。体育课做完热身运动后，教我们踢毽子。尽管我们不是很熟练，但是傅老师还是很认真、耐心地教我们，和我们聊聊天。有的时候我觉得他不像一位老师，反而更像我的一位好朋友。

这就是我们的体育老师，一位平易近人而幽默的老师。你的身边也有这样的老师吗？

我体育作文篇3

调皮的太阳肆无忌惮地照在我的头顶上。我们感到炎热无比，在这天，我们终于盼来了激烈的拔河比赛。

我们双方各选十名女生十名男生。同学们个个放出必胜的目光，坚定的眼神，让我看到了胜利的一幕。

“双方队员各就各位”第一场口哨声响起，开始！比赛异常激烈，只见小渤同学缠着绳子，脸憋得通红，冒着青筋，手紧紧攥住绳子使劲往前走，像拽着受惊的牛尾巴似的，再看看其他同学，只见第一名小航同学使劲儿往我放拉，身子都要贴到地面了，像一头野兽顶着敌人直往我方窜。我们女生也毫不示弱，我们女生也毫不示弱使劲儿的拉也拉，手摩的通红，脸也变成大红色，。像喘不过气一样，恨不得把脚钉在沙子里直往后拉，感觉身体也不是自己的了。

我们观众呢，一直为同学喊着“嘿！嘿！嘿！热烈的`加油声，激烈的鼓声，猛烈的拍打声，这几种声音汇聚成了一首美妙的乐章。老师呢？挥舞着小旗喊着：“一二！一二！加油！只见老师为了同学们加油也憋红了脸，上气不接下气。

同学们很努力一个个倾斜着身体使劲往后拽，大大小小的汗珠布满在他们的头上，背上。我想“他们一定恨不得立马坐到地上大口大口地喘着粗气吧！

比赛结束了，虽然没有得到第一名，但是重在参与，这让我知道了团结的重要性！

我体育作文篇4

体育课，以郑杰为首的郑军与以陈浩文为首的`陈军之间暴发了一场激烈的战斗。

老师刚宣布自由活动，郑杰就开始密切关注陈军动向，并秘密向对方靠近，伺机发起了突击。郑杰身先士卒，带兵直冲陈军腹地，打得陈军措手不及，节节败退。

但陈军立刻缓过神来，组织起了防守并迅速发起了有效的反击。陈军深谙擒贼先擒王的道理，全军将郑杰层层围困，郑杰急呼“救命”。其他郑军闻声而至，他们采用了与陈军相同的战术，将陈浩文团团围住。陈浩文大惊失色，招来得力干将左逢源护驾。左逢源短小精悍，左突右击，不费吹灰之力便将郑军几员大将打退。

突然，郑军杀出一员女将——杨悠瑄，她极具战斗力，与左逢源大战了数十回合，杀得天昏地暗，难分难解，真可谓巾帼不让须眉。

散布在操场上的陈郑士兵见势，纷纷赶来助阵。郑军中跳出一员猛将——陈鑫，此人高大威猛，力大无穷。他大吼一声：“谁敢与我对阵！”

只见陈军中跃出一员小将——汤金洲，他气压群雄，来到陈面前，大声答道：“我来应战！”

陈鑫冷笑一声：“呵呵！哪里来了个幼儿园的小朋友，回家喝奶去吧！”

汤勃然大怒，也不搭话，直向陈鑫迎头撞去，陈鑫连退数步。好不容易站定，又被汤的铁头功击中，差点倒地。他大为光火，竟被这小子连败两阵，盛怒之下，见汤的铁头再次攻来，他一掌打去，正中脑门，汤应声倒地，不住地在地上打滚叫痛。

再看其他人，全都陷入了一片混乱之中，分不清敌我双方谁是谁了。

“叮铃铃……叮铃铃……”下课铃响了，这场大战随之宣告结束。

我体育作文篇5

玩，是我们孩子的天性，也是我们的神圣权利。现在，我们的学校几乎每天都有一节体育课，课间也有十分钟的`休息时间，这样就是为了缓解我们一天的学习压力。

曾经有位名人说：“生命在于运动。”体育运动也有很多，比如跳绳、踢足球、打乒乓球，有女生们爱玩的跳皮筋，也有男生爱玩的打篮球。在这么多的体育项目中，我最喜欢的体育运动就是打乒乓球。

乒乓球弹在桌子上的声音很清脆，你听，那“乒乒乓乓”的声音多么像清晨在枝头欢唱的小鸟呀！打乒乓球的桌子就像一个迷你的小型排球场，不过它只有两个人就可以“开战”了。打乒乓球时，球桌的两边各站一个人，其中一人拿球。发球的姿势有很多种，是按照“新手”、“熟练”和“老手”三个级别来划分的，而我吗，就只能算来回穿梭于“新手”和“熟练”这两个级别之，因为我的打球技术总是“忽上忽下”、“忽强忽弱”。唉……

打乒乓球时，必须要“眼疾手快”，有时还要用“凌波微步”，才不会接不到球。记得有次，我去练习乒乓球，老师突然心血来潮“指名道姓”地说要和我打，这可把我吓得一身冷汗、心惊胆战，我立刻想到了我被打败时狼狈的样子。开打了，首先是老师发球。老师可是老手级别的，看来我只有死路一条了。但是，我运气一向都很好的，要是我碰巧打赢了老师呢……我正想着，突然，一个“风一般”的球从我身边飞过……唉，第一球就这样输了。到后来，我是在打不过老师了，但我又在想：要是我侥幸能赢呢？于是，我便在坚持、坚持、再坚持……但最后，由于我和老师实力的悬殊，我还是以11-0的的得分“壮烈的牺牲了”……

我喜欢打乒乓球，它让我的体质变的更强了，它让我更热爱运动了，它让我明白了体育运动的真谛！

我体育作文篇6

这一天，令我印象最深及最精彩的就是上午第四节课的时候这节我们上体育。

开始了，你看同学那热血沸腾的样，像油锅里的蚂蚁，翻来覆去，扯着自己的嗓子喊起来-----加油!加油！

同学们喊的加油是因为我们班举行了一场跑步比赛，男生分两组，女生分两组。看那！同学们跑步的样子,简直像饥饿的人看到美味的面包不顾一切扑上去。看了两个人的比赛，我们看出了结果，就是我们这一组落后了，而且追上的可能性也不大。可是，我们这组的同学并不放弃，还是一贯保持着自己的风格，拼命的跑。果然，功夫不负有心人。经过四个人拼命的跑，我们这一组终于追上了另一组。正在我们这一组同学兴高采烈的时候，有一件事发生了，另一组下一个跑的是我们的班长，也是我们班最高的的一个人。同学们想，这下可完了，我们肯定输定了。果真，同学们想的是对的，班长三两下子就超过了我们这组的人。

远远望去，班长真像是一个专业的运动员啊！他那英姿飒爽的动作，真是帅极了。同学们看得目不转睛。他的动作是一致的，保持着一个动作的标准，真是不容易啊，想到这，班长以前肯定练过跑步，一定也吃了不少苦。我们真应该学习班长的运动精神啊！

这就是在我班发生的事，是不是很精彩呢！在你们班上也有许多的事吧！你要好好珍惜你的班集体，珍惜你的同学。让我们一起奋力向前，迎接更美好的明天。

我体育作文篇7

今天下午我班要进行跳远考试，不过不要担心，我都准备好了。

紧张的看了前几位同学跳了，现在轮到郭婷了，只见她把鞋子扔到一旁，穿着袜子要跳，只听”扑通”一声，她就像青蛙一样跳入了”水”中。”噢……呵呵……哈哈哈哈！””这是跳远不是跳水，呵呵~~”同学们倒的倒，笑的笑，讽讥的讽讥，连一向严肃的老师也笑得前翻后仰。再看看郭婷，眼圈红红的，嘴里还吃了几颗沙子，沉黙的走向人群后面。”呵呵……由于滑倒，我们再给郭婷一次机会吧！……”同学们都同意了。第二次，郭楟既然跳了2。45米，同学们向她报以热烈的掌声。

接下来是我班的”吴尊”同学，他一跳，头就跑进了土里，四脚朝天。”哈……”同学们向他报以热烈的笑声。老师还要给他一次机会，他却说：”我……我不……不敢了！”搞得他被同学们说成了胆小鬼……

……

到我了，我怕自己也像他们那么惨，迟迟不敢跳，在同学们的加油声中，我一跳，险些滑倒，还好我反应快……但结果只跳了1。48米，真是太”幸运”了。

虽然这次成绩不理想，但是一想到那一个个同学摔倒的惨样，我就会破涕而笑。

真是个有趣的考试啊！

我体育作文篇8

作为一个并不太爱运动的女生，想要找到一项最喜欢的运动也是有点难度的了。

相对而言，羽毛球对于身体素质的要求并不太高。它是全身运动的。不但可以锻练身体的灵活性，也可使身心得到健康发展。羽毛球需要两人一起才能进行，既可培养群体的精神，也可增进友谊。父母子女之间也可以把它当成是增进感情的一种方法。

最初打羽毛球，是妈妈教我的。因为那时候身体的反应还并不快。即使再好的球也经常会接不到。作为指导的.妈妈更是会被我急得耐心全无。我也几次想要放弃，认为即使不会打羽毛球也没有什么大的问题。但是，在“胁迫”下，我仍然是坚持地学了下去，随着熟能生巧。我的水平也逐渐上涨，也不会让别人觉得和我打球是种痛苦了。我想，不轻易放弃，是羽毛球教我的最重要的一点了吧。

希望这难得的，让我喜爱的运动，会一直延续下去。

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