有风的时候，柔弱的竹子被瞬间袭来的强风吹得不成样子了，而大风一旦过去，坚强的竹子一下子就又恢复到了以往的笔直、挺拔。乐观的性格一定会使人变得坚强；乐观的人不会因为点点小事而忧伤，而会为了一点点希望去努力，去奋斗，直到获得了最终的成功。乐观的人会透过生活中的乌云，去找寻躲藏在乌云后的缕缕阳光。生活中的阳光会在乐观者的心中越来越温暖；生活中的风雨也会在乐观者的心中越来越减少。

生活的历程必定不会一帆风顺，成长的道路上必定要经历风雨。我们要以乐观的心态去寻找云后的晴空，雨后的彩虹；以乐观的精神去探寻生活中的美好；以乐观的微笑使困难和挫折成为人生华彩篇章的垫脚石；以乐观的心情去对待学习和生活，等待我们的必定是成功的喜悦与快乐与生活中的阳光！

生活中的我作文篇2

太阳公公躲了好几天的迷藏，今天算是很大方地出来啦。

一大清晨，天色就比以往几天亮了好几度，心情也跟着更加美丽起来。

做好了计划中的一部分任务，看着窗外的阳光，就忍不住想出门溜达溜达。

同样的，先在朋友群里询问有没有同行的，一边拿起阅读器和手机，两手准备。

有人同行，那就聊聊天，网络发达的今天，面对面的真诚聊天的感觉还是跟屏幕不同的体验。

如果大家都没空的话，那我就可以边晒太阳边看书啦。

没有等他们的回复，我先出门了，不过这次没有带阅读器，毕竟真想阅读，手机也是可以的。

当跨出家门，真正到了户外的时候，发向阳光的亮度更强了些，风也比较大。

朋友们一一回复，都有各自的安排，我也不失落，因为还有最好的朋友——书籍在陪伴我。

先是在阳光下转悠了几圈，再找一个可以晒到太阳的地方，一边拉伸，一边用手机看了几页书。

室内的光线真的太强了，眼睛看的有点累。

于是不一会，就直接改为散步加听书，之后连书也不听了，反而是让自己一边散步一边思考，在心里做着对书籍里内容的解读，以及对于过往生活的一些复盘。

时间不知不觉竟是过去了一小时。

阳光依然很暖，而思考带给我的方向，也越来越清晰。

生活中的我作文篇3

帮助的意义是什么?是为了给老师看?是为了得到同学的赞扬,还是为了得到受益者的感谢?

我是组长,为三号魏子飞操了不少心,他词语掌握的不牢固,我每天都要负责给他听写,浪费了我不少时间和精力。又要给他听写了,自作聪明的我故意来晚一点,装作睡过头不给他听写。当我洋洋得意地走进教室时,我看到赵琴艺正一字一字地认真批改,看到错字用红笔圈起来。她不像我浏览一遍就算了,而是一边看一边有板有眼地给魏子飞讲解和提醒:“生字一横就是一横,一竖就是一竖,横要平,竖要直。”让他下次注意。直到魏子飞懂后,她那紧皱的眉头才舒展得绸缎一样光滑。我不禁内疚了:当一个组长的任务没有执行,只想着自己的利益,帮助的意义是什么?是一种责任,一种做人的品质,别人不求自己也会主动帮助,那才叫真正的帮助,而不是做给别人看。她突然抬起头,看到了我,抱歉地说道:“我看你没来就帮魏子飞听写了,他魁梧·惩罚。这些词掌握的不牢固,你重新给他听写一遍吧!”我羞愧的低下了头。

帮助的意义是什么?不是为了做给老师看,不是为了得到赞扬,不是为了得到受益人的感谢。而是自己在上进的同时,也以一颗乐于助人的心帮助同学上进,如果你认为这样只会给自己添麻烦,一点也不美。然而美与不卖,不是麻烦不麻烦的问题,而是怎样从麻烦中发现美的心灵。

世界上不是缺少美,而是缺少懂得美的人。

生活中的我作文篇4

妈妈常说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”果不其然我就骄傲过。

那个时候是三年，在一个阳光明媚的中午，天空蔚蓝蔚蓝的，校园中充满了欢声笑语，我想：今天一定是个好日子。回到教室老师就要发卷子了，同学们紧张起来，我的心加速着蹦着，老师一个个同学都点名了，有的脸上特别开心，有的脸上充满了失望，有的脸上充满了想哭的感觉，这时我就在想：我会是哪一种呢！只听老师大声说：“张涵琪91分。”我的嘴巴情不自禁地变成o的表情，我感觉真的是太开心了，脸上挂上了灿烂的笑容，我急忙去领卷子，老师赞赏说：“张涵琪进步非常大，书写也特别好。”我迅速回到座位上，得意地看着我的卷子。转眼间吃饭的时间到了，我还向同学们炫耀我的分数，我真是是太开心了。其实在我炫耀的'时候，我就已经慢慢地退步了。

果不其然，那也是一个阳光明媚的中午，老师又要念分数了，我的心不由自主的放轻松了，我觉得我能考好。但是等老师说我的分数的时候，老师说道：“张涵琪73分。”啊！73分啊！我这时真想钻个地缝，让我钻进去，对比上一次有着20多分，我的眼里凝固着许多小水珠，一颗一颗地像珍珠般落下来，老师还找我去谈心告诉我不要骄傲。

通过这件事我知道了，“虚心使人进步，骄傲使人落后。”

生活中的我作文篇5

生活就像一条湍急的河流，生活就像一条不可预测的河流，每一次都会激起波澜。然而，有些波浪就像过眼云烟，烦恼的波浪会在我的脑海里。

当我还是个孩子的时候，我只知道怎么玩，因为我的家庭作业少了，但是一个人玩是不够的，所以我们这些“坏男孩”会聚在一起混日子。除了吃饭和睡觉，我们很少在家里呆太长时间，可能是因为我们小时候淘气。我们曾经去过山，去过水，挖过鸟蛋，彼此争吵过，还和邻村的孩子们打过仗。这些都是经典的“成就”，这也是我个人美好的回忆。

我不知道其他人什么时候迷上了篮球，但是我对打篮球一窍不通，所以我通常不参加这项运动，但是我不能处理他们的弱点，所以我只提供篮球。因为体育场离家很远，你必须骑自行车穿过一条崎岖的道路。

雨后的一个晚上，他们又来找我，然后我们骑着一辆破小汽车去了篮球场，勇敢的过了一夜。他们抢过球，传球，投篮，而我所做的只是喝水和去厕所。在我意识到之前，天已经很黑了。以前亮着的灯也熄灭了。周围一片寂静。我能听到的只有篮球的“滥用”和我一遍又一遍喝水的声音。最后，我受不了了。我问，“现在几点了？”然后是“谁戴手表？”的声音。天哪，我出去玩的时候没戴手表。之后，每个人都骑着一辆破自行车，一路飞回家。不幸的是，没有灯和所有的水。每个人只能凭自己的经验走路。如果他不小心陷在泥里，他不会不感到湿就停下来。

我终于到家了，已经是9: 30了，我的鞋子沾满了泥，我的车被刺穿了。我后来决定晚上不出去玩了。

我们这些“坏”青少年一直在激起一些小波浪，而一些波浪和快乐的回忆已经被收集在我们的内心深处。

生活中的我作文篇6

星期日，我正在津津有味地看书，妈妈在厨房里喊：“儿子，来帮帮我！”

我一听，赶紧放下书，马不停蹄地往厨房赶，我急忙问“妈妈，有什么事需要我帮忙？”“帮我把那些蒜给捣了，谢谢。”我看着那些蒜，心中有些不屑一顾：“切，就这些弱不禁风的蒜，一捣就碎，把他们捣完那还不是小菜一碟。”于是我轻蔑地看了一眼蒜，准备开始捣这些不起眼的“蚂蚁”。但是这些蒜光滑的.外皮，恰恰成了它们的“护命盾”，我使用全身力气，蒜锤子一下去，蒜光滑的表面顺着蒜锤子滑了出来，掉到了地上。我不服气，把蒜重新放进蒜臼子里，拿起蒜锤子，拼劲全力锤下去，只听“啪”地一声，是蒜锤子和蒜臼子碰撞的声音，蒜又滑了出来。我重新把蒜放进蒜臼子里，再捣，蒜像个皮球又蹦出来了。

我哑然无声，心里又气又急有没折，干脆不捣了！大不了挨一顿骂，也就过去了。正当我准备前功尽弃时，我突然想到个妙招的点子。我先找来菜刀，把蒜摆到菜板上，把菜刀一横过来，把蒜一排拍，“砰！砰！砰！”蒜被拍扁了，把拍扁的蒜放进蒜臼子里，再捣，便如鱼得水了。看着捣好的蒜泥，心中不禁有一丝成就感。

这使我悟出了一个启示，生活中没有真正的困难。世上无难事，只怕有心人。只有不断改变思路和方法，就会获得成功。

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